Tėvai vaidinti kritinį vaidmenį savo vaikams anksti matematikos išsilavinimas. Jie ne tik gali suteikti su matematika susiję žaislai ir žaidimai, bet tarnauja kaip pavyzdys, parodantis, kaip tai padaryti matematika naudojama kasdienėje veikloje.
Vaikai kurie mato savo tėvus kasdienę matematiką dažniau užsiimti matematine veikla. Tai savo ruožtu ugdo ankstyvuosius matematikos įgūdžius, kuris tarnauti kaip pagrindas vėlesniam mokymuisi.
Kaip mokslininkai, tyrinėjantys vaikų matematikos raidą, manome, kad yra penki matematikos įgūdžiai kuriuos vaikai turėtų turėti pradėdami lankyti darželį. Galimybės mokytis šių įgūdžių yra visur – yra paprastos, malonios veiklos, kurią tėvai gali paskatinti ugdyti šiuos įgūdžius.
Tai padės vaikams įgyti amžių atitinkantį žodyną ir įgūdžius, reikalingus matematikos mokymuisi, kartu išlikti įsitraukusiems ir smagiai praleisti laiką.
1. Skaičiavimas ir kardinalumas
Pagal kolegijos ir karjeros standartai mūsų valstijoje, Merilande, vaikų tikimasi pademonstruoti paprastus skaičiavimo įgūdžius prieš pradėdami darželį. Šie įgūdžiai apima skaičiavimą iki 20; numerių kortelių užsakymas; identifikuoti neskaičiuojant, kiek daiktų yra mažame rinkinyje; ir suprasti, kad kiekis nesikeičia, nepaisant to, kaip yra išdėstytas daiktų rinkinys.
Vaikai taip pat turės išmokti kardinalumo. Tai reiškia, kad jie turėtų suprasti, kad paskutinis suskaičiuotas elementas atitinka rinkinio elementų skaičių.
Skaičiavimas ir kardinalumas gali būti lengvai integruoti į kasdienį gyvenimą. Vaikai gali skaičiuoti savo žaislus valydami arba suskaičiuoti, kiek žingsnių reikia nueiti iš virtuvės į miegamąjį. Tėvai gali nurodyti skaičius laikrodyje ar telefone.
Maisto prekių parduotuvėje tėvai gali paprašyti vaikų apsipirkdami surasti numerius. Automobilyje tėvai gali leisti vaikams perskaityti numerius valstybiniuose numeriuose arba skaičiuoti pravažiuojančius automobilius. Tėvai turėtų paklausti: „Kiek? po to, kai vaikas suskaičiavo, sustiprinti kardinalumo idėją.
Stalo žaidimai, tokie kaip „Trouble“, „Hi Ho Cherry-O“ ir „Chutes and Ladders“, yra naudingi ir įdomūs būdai patobulinti skaičiavimo ir kardinalumo įgūdžius. Pakvieskite vaikus atpažinti skaičių ant kauliuko ar suktuko, kai jie paima savo eilę, ir garsiai suskaičiuokite, kai pajudina savo figūrėlę. Šiuos įgūdžius lavina ir aktyvūs žaidimai, apimantys garsinį skaičiavimą, pavyzdžiui, šokinėjimo virve, apyrankes ar plojimus.
2. Operacijos ir algebrinis mąstymas
Tikimasi, kad darželinukai išspręs nesudėtingus sudėjimo ir atimties uždavinius naudodami daiktus.
Tėvai gali priversti vaikus atlikti paprastas matematines užduotis atlikdami kasdienes užduotis. Pavyzdžiui, jie gali paprašyti, kad vaikai, dengdami vakarienės stalą, ištrauktų reikiamą skaičių lėkščių ar indų. Atminkite, kad matematikos kalba, kurią vaikai girdi, yra svarbi. Tėvai gali užduoti tokius klausimus: „Kiek dar lėkščių mums reikia?
Žaidimo metu tėvai gali naudoti žaislus ir pasakyti tokius dalykus kaip: „Aš tau duosiu vieną iš savo automobilių. Suskaičiuokime, kiek automobilių dabar turite. Dainos ir rimai, apimantys skaičiavimą aukštyn arba atgal, pvz kaip Penki lovoje arba erzinantis poną krokodilą, taip pat gali būti naudingi mokant ankstyvą papildymą ir atimti.
3. Skaičiai ir operacijos 10 bazėje
Vaikai turi pradėti suprasti, kad skaičius „dešimt“ susideda iš 10 „vienetų“.
Pirštų ir kojų pirštų skaičiavimas yra puikus būdas pabrėžti skaičius nuo 1 iki 10. Pinigai, ypač monetos, yra dar vienas puikus būdas pabrėžti 10 bazę. Tėvai gali žaisti parduotuvėje su savo vaikais naudodami centus ir priversti juos „pirkti“ žaislų už skirtingus centus. Žaidimo metu jie gali kalbėti apie tai, kiek žaislų gali nusipirkti už 10 centų.
4. Matavimai ir duomenys
Tikimasi, kad darželinukai rūšiuos objektus pagal jų ypatybes, pvz., formą, spalvą ir dydį, arba nurodys požymį, pagal kurį objektai buvo surūšiuoti. Taip pat tikimasi, kad jie skirs objektus pagal tam tikrą išmatuojamą ypatybę, pvz., nuo didesnio iki mažesnio.
Virtuvėje vaikai gali pradėti eksperimentuoti matuodami šaukštais ar puodeliais. Vaikai gali rūšiuoti indus, skalbinius ar žaislus juos padėdami. Kortų ir kauliukų žaidimai, tokie kaip karas, yra naudingi kalbant apie skaičių dydį. Be to, parduodami keli nebrangūs rūšiavimo žaidimai, tokie kaip „Ready Sets Go“ arba „Ready Set Woof“.
Be to, darželinukai turėtų galėti lyginti objektus ir vartoti tokią kalbą kaip daugiau nei ar mažiau, ilgesnė ar trumpesnė, sunkesnė ar lengvesnė. Tėvai gali padėti šiais žodžiais pabrėžti palyginimus. Kai vaikai padeda atlikti užduotis, tėvai gali užduoti tokius klausimus: „Ar galite man paduoti didžiausią dubenį? arba "Ar galite padėti mažesnes šakutes ant stalo?"
5. Geometrija
Ankstyvieji geometrijos įgūdžiai apima 2D formų, pvz., apskritimų, kvadratų ir trikampių, įvardijimą ir identifikavimą. Vaikai taip pat turi suvokti, kad skirtingų dydžių, orientacijų ir matmenų formos yra panašios. Vaikai turėtų sugebėti atpažinti, kad ratas yra kaip rutulys, ir naudoti neformalius pavadinimus, pvz., „dėžutė“ ir „rutulys“, kad atpažintų trimačius objektus.
Tėvai gali atkreipti vaikų dėmesį į aplinkoje randamas formas. Vaikščiodami tėvai gali atkreipti dėmesį į tai, kad ratai yra apskritimai, ir tada leisti vaikams rasti kitus apskritimus aplinkoje. Parduodami žaidimai, tokie kaip tobulumas ar tangramos, gali padėti vaikams išmokti atpažinti paprastas ir sudėtingesnes formas. Galvosūkiai, kaladėlės ir „Lego“ yra dar vienas puikus būdas ugdyti ankstyvus erdvinius įgūdžius.
Šis straipsnis iš pradžių buvo paskelbtas Pokalbis pateikė Susan Sonnenschein, Rebeka Dowling, ir Shari Renee Metzger, Misisipės valstijos universiteto sociologijos docentas. Skaityti originalus straipsnis čia.
