Dar gerokai prieš tai, kai Junlei Li tapo vyresniuoju dėstytoju Harvardo universiteto Švietimo mokykloje, jis buvo vaikas, augęs per kultūrinę revoliuciją Kinijoje. Po to, kai jo tėvai buvo ištremti, jis atvyko į Ameriką studijuoti koledže ir susižavėjo tylia ramybe Pono Rogerso kaimynystė. Jis buvo priverstas išmokti efektyviai bendrauti su vaikais, norėdamas giliai mokyti, Li įsigilino į Rogersą ir baigė dirbti savo šeimos fonde už Pitsburgo, suteikta visiška prieiga prie vyro archyvų ir vaizdas į Latrobe, kur Rogersas užaugo, nuo kalvos viršūnės.
Li toliau plėtos „paprastų sąveikų“ metodą, skirtą padėti suaugusiesiems suprasti, kaip empatiškai bendrauti su vaikais. Iš esmės jis kodifikuotų daugybę Rogerso taktikos, kad pasiektų tokį didelį poveikį.
Kaip ir Rogersas, Li kalba lėtai. Jis mąstantis ir malonus. Kaip ir Fredas Rodžersas, jį skatina įsitikinimas ir įsipareigojimas padaryti pasaulį geresnį vaikams. Bet jis nėra gerbėjas ar intelektualus cosplayeris. Jis yra mokslininkas – vienas iš nedaugelio, kuris atidavė Fredui Rogersui savo, kaip filosofo ir didelio mąstytojo vaikystės raidos srityje, pareigas. Kadangi Li tiek daug žino apie Rogersą, jis nelaiko to vyro televizijos laidų vedėju. Jis galvoja apie jį kaip apie žaidimo keitiklį.
Ant devintasis epizodas apie Surasti Fredą, vedėjas Carvell Wallace kalbasi su profesoriumi Li apie Fredo Rogerso palikimą, žmogaus, kuris yra prisimenamas, ir sudėtingas idėjas, kurios pernelyg dažnai pamirštamos.
