Amerikos visuomenė neskatina dėkingumo. Įrodymui turėkite omenyje, kad praėjus vos kelioms valandoms po šventės, kurioje švenčiamas dėkingumas, esame skatinami apsipirkti, o ne išlaikyti dėkingumo jausmą ateinantį sezoną. Be to, naudojant žaislų skelbimus ir sąrašus, vaikų mokymas dėkingumo gali tapti painus, kai jie pradeda manyti, kad pasaulis jiems skolingas. Jei taip, už ką vaikas turi jaustis dėkingas?
Dėkingumas yra galingas priešnuodis egoistiškam Amerikos kultūros pranešimui. Tai galinga, nes yra virusinė ir pakelianti nuotaiką. Dėkingumas yra prosociali emocija, kuri gali sustiprinti ryšius bendruomenėje. Tačiau mokyti vaiką dėkingumo gali jaustis kaip plaukimas prieš srovę. Ir šiurkšti tiesa apie tų pamokų mokymą yra ta, kad jei dėkingumas nėra stiprus tėvuose, jis greičiausiai neklestės ir vaikui.
„Išlepintas vaikas“ vis tiek gali išmokti dėkingumo
Sugadinimo samprata išlieka tarp suaugusiųjų, kurie jaučia nedėkingumą ir savanaudiškumą, kaip dalyvavimo trofėjų ir leistina tėvystė
Sąvoka „išlepintas vaikas“ iš esmės yra trumpas, apibūdinantis vaiką, kuris elgiasi savanaudiškai, žiauriai ir teisėtai. Tačiau priežastis, dėl kurios vaikai elgiasi „sugadintai“, neturi nieko bendra su tuo, kiek žaislų ar apkabinimų jie gavo iš savo tėvų. Tiesą sakant, vaikai, sulaukę besąlygiškos tėvų meilės ir paramos, dažnai elgiasi geriau. Jie mažiau patiria stresą ir mažiau linkę susierzinti.
Vaikai, kurie yra nedėkingi, tampa tokiu būdu, kai tėvai sustiprina visuomenės egoizmo normą. Išlepinti, nedėkingi tėvai augina išlepintus, nedėkingus vaikus. Laimei, tėvai taip pat turi galią pakeisti savo vaikų savanaudiškumą ir nedėkingumą, keisdami save.
Kad vaikai būtų dėkingi, tėvai turi būti dėkingi
Įdomu tai, kad kai kurie iš labiausiai privilegijuotų vaikų gali pasirodyti dėkingiausi, dėkingiausi ir maloningiausi. Ir šie požiūriai iš esmės yra rezultatas to, kaip tėvai jiems parodė, kad jie gyvena pasaulyje.
Svarbu pažymėti, kad pasakymas vaikui būti dėkingam iš tikrųjų nieko neduoda. Vaikai mokosi iš pavyzdžio. Tėvai, kurie gyvena taip, kad parodytų dėkingumą už tai, ką turi, ugdys savo vaiko dėkingumą. Tėvai, kurie nevaikšto per pasaulį jausdami savo teises, greičiausiai užaugins malonų vaiką. Tėvai, kurie pripažįsta kitų dosnumą, užaugins dėkingus vaikus.
Tėvai turėtų parodyti dėkingumą savo vaikams
Kai kurie tėvai mano, kad vien todėl, kad vaikai yra vaikai, jie nenusipelno padėkos. Taip yra todėl, kad daugelis tėvų mano, kad vaikai turėtų tiesiog daryti taip, kaip sako tėvai, neklausdami. Tačiau reikalauti nepajudinamo paklusnumo nėra tai, kaip užauginate dėkingą vaiką, o tai, kaip užauginate vaiką, kuris nusileis kiekvienam, kuris, jų manymu, turi didžiausią galią.
Pasakyti ačiū vaikui gali būti tikrai galinga. Viena vertus, jei tai sakoma nuoširdžiai ir su jauduliu, vaikas supranta, kad padarė kažką gero, o tai sustiprina jo elgesį. „Ačiū“ taip pat padeda vaikams sukurti empatijos pagrindą, mokantis atpažinti dėkingumą kituose. Galiausiai „ačiū“ reiškia, kad jie turėjo pasirinkimą, o vaikai mėgsta pasirinkimą.
Kai kuriems tėvams gali atrodyti keista pasakyti „ačiū“, bet tai svarbu. Gali būti naudinga manyti, kad vaikui nereikia dėti pastangų, kad padarytų taip, kaip prašo tėvai. Ir iš tikrųjų jie dažnai to nedaro. Taigi sakyti „ačiū“ už vaiko pastangas, priešingai jo savanaudiškiems instinktams, yra visiškai tinkama.
Vaikai mokosi dėkingumo labdaros šeimose
Vienas iš būdų, kaip vaikai ugdo dėkingumo jausmą, yra jo ugdymas kituose. Vaikai, augantys šeimoje, kurioje užsiima labdara ir praleidžia laiką padėdami savo bendruomenei, pradės atpažinti, kaip atrodo dėkingumas.
Tai paprastas skaičiavimas. Mokymasis yra patirtinis. Ne vaikai mokosi dėkingumo dovanodami daiktus, o tai, kad jie pradeda atpažinti dėkingumą kitų veiduose, požiūriuose, žodžiuose ir elgesyje. Ir, matydami dėkingumą, jie gali ugdyti emocinį intelektą ir empatiją bei patys geriau parodyti dėkingumą.
Kultūros tradicijos moko vaikus dėkingumo
Per atostogas, kai tikimasi dėkingumo ir dėkingumo, mažai ką pasieksite, kai liepsite vaikui būti dėkingam be konteksto. Daug lengviau, kai egzistuoja kultūrinės ir religinės tradicijos, kurios dėkingumą sieja su didesne žinia.
Vaikai atostogas dažnai vertina kaip priėmimo laiką. Galų gale, tai daugiausia žinia, kurią jie girdi iš populiariosios kultūros. Tačiau kai tėvai gali suteikti vaikui „tikrąją“ šventės prasmę – švęsti bendrumą, taiką, labdarą, atleidimą, – daug mažiau dėmesio skiriama gavimui. Jei vaikas supranta, kad svarbi Padėkos dienos dalis yra būti su šeima, jis greičiausiai taip ir bus rečiau ieškos dovanų, kai ateina močiutė, nes geriausia dovana yra močiutė visi.
Dėkingumas yra didelis, bet vaikams reikia leisti jaustis nusivylusiems
Suaugusiesiems svarbu prisiminti, kad vaikai yra vaikai. Jie neturi visų intelektinių gebėjimų, kuriuos turi suaugusieji. Visų pirma, jų smegenų dalis, padedanti reguliuoti emocijas, nėra gerai išvystyta. Taigi, jiems bus liūdna, kai norės dovanos, kurios negauna.
Nėra nieko blogo su nusivylimu. Tai natūralu. Vaikai turėtų sugebėti išreikšti nusivylimą ir pripažinti tą nusivylimą. Nusivylęs vaikas nėra nedėkingas vaikas. Jie yra žmogaus vaikas.
Nėra nieko blogo, kai vaikai apsimeta dėkingumu
Gali praeiti šiek tiek laiko, kol vaikai išsiugdys stiprų dėkingumo jausmą. Tiesą sakant, pasaulyje yra daug suaugusiųjų, kurie vis dar nesuvokė šios sąvokos. Tačiau tai nereiškia, kad vaikai negaili padėkos. Jie gali tai suklastoti. Daugeliu atvejų jiems reikia.
Tėvai pasirūpins savo vaikais, mokydami juos parodyti dėkingumą, net jei jie to nejaučia. Jie gali atidaryti siaubingą močiutės dovaną, bet vis tiek turėtų suprasti, kodėl ir kaip jiems reikia pasakyti „ačiū“ tu." Ir, kaip žinome, kai jie mato močiutės laimę, dėkingumas sustiprėja. Taigi, galiausiai, dėkingumo apsimetimas gali lengvai virsti tikru dėkingumu.
Šis straipsnis iš pradžių buvo paskelbtas
