Galime gauti dalį pardavimo, jei perkate produktą naudodami šiame straipsnyje pateiktą nuorodą.
Pasaulyje, kuriame dauguma šeimų atsisakė fiksuotojo ryšio, o technologijos yra plačiai paplitusios jaunų žmonių gyvenime, suteikti vaikams galimybę naudotis mobiliuoju telefonu gali atrodyti kaip būtinybė. Tačiau aplinkui kyla diskusijų, o kartais ir panikos ekrano laikas o mobiliųjų telefonų naudojimas nuolatos bombarduoja tėvus, o tai gali jaustis kaip tėvystės skaičiavimas. Netgi prioriteto nustatymas vaikui perkant pirmąjį mobilųjį telefoną gali būti sudėtinga užduotis.
Bet Katie Davis, daktarė, Vašingtono universiteto profesorė, UW skaitmeninės jaunimo laboratorijos direktorė ir 6 metų vaiko mama, nepanikuoja. Davisas, daugiau nei 20 metų tyrinėjęs skaitmeninių technologijų įtaką jaunų žmonių mokymuisi, tobulėjimui ir gerovei ir autorius Technologijos vaikas, pasirinko nesivaržyti namuose be ekrano. Vietoj to ji sutelkia dėmesį į tai, kaip tėvai gali padėti savo vaikams patirti skaitmeninę gerovę.
Technologijų vaikas: skaitmeninės žiniasklaidos vaidmuo augimo amžiais ir etapais
$24
„Kartais žiniasklaidoje vaizduojama panika iš tikrųjų neatspindi to, ką sako tyrimas“, – sako Davisas. „Atėjau į tėvystę ir ekranų kontekste buvau labai nusiteikęs. Apsvarsčiau tyrimą, bet turėjau ir tikros patirties, kai esu vieniša mama ir dirbau užimtą darbą. Taigi turiu nuolat subalansuoti daugybę skirtingų dalykų, kai galvoju, kaip ekranai dera į platesnį mūsų dienos, savaitės ir šeimos gyvenimo kontekstą.
Vienas didžiausių technologijų sprendimų, su kuriais susiduria tėvai, yra pirkti savo vaikams pirmąjį mobilųjį telefoną. Galima rinktis ne tik iš daugybės galimų įrenginių, bet ir daugybė programinės įrangos parinkčių, kurios padeda tėvams stebėti ir kontroliuoti vaiko naudojimąsi mobiliuoju telefonu. Turint tiek daug permutacijų, skirtingoms šeimoms geriau tiks įvairios parinktys. Davis ragina tėvus būti informuotus ir apgalvotus, kai jie galvoja apie pirmąjį mobilųjį telefoną, bet taip pat įtraukti savo vaikus į pokalbį.
„Idealiu atveju tai yra tėvų ir vaiko pokalbis apie tai, kokios kontrolės priemonės geriausiai tiktų vaikui ir tėvų ramybei“, – sako ji.
Čia Davisas pataria, kada pirkti vaikui pirmąjį mobilųjį telefoną ir kaip susitvarkyti su socialinių tinklų pasauliu bei paauglių ir paauglių grupinių pokalbių drama.
Jūs rašote Technologijos vaikas kad "vystymosi perspektyva taip pat pripažįsta, kad vystymosi procesas labai skiriasi, todėl yra daug keliai į teigiamą vystymąsi.“ Kokių variantų tėvai turėtų ieškoti savo vaikams, kai jie pirmiausia galvoja pirkti išmanusis telefonas?
Vienas iš pagrindinių veiksnių turėtų būti jų bendraamžių grupių dinamika ir jų padėtis draugų rate. Ir ypač, ar jie ypač jautrūs kolegų atsiliepimams ar jų įtakai? Kadangi tyrimai parodė, kad vaikai, kurie yra ypač jautrūs arba jautrūs bendraamžių įtakai, turi didesnę riziką, kad jie dalyvaus socialiniuose palyginimuose, kai naudojasi socialine žiniasklaida. Ir netgi norėčiau tai išplėsti privatiems grupiniams pokalbiams ir žinutėms. Jie gali būti kupini visokios sudėtingos bendraamžių dinamikos.
Svarbu atsižvelgti į jūsų vaiko savigarbą, jo draugų grupės palaikymą ir reakcijas, kurias iš jų sukelia bendraamžių bendravimas.
Tai gali atrodyti neįtikėtina tėvams, turintiems kelis vaikus, nes gali būti lengviau taikyti bendrą politiką visiems vaikams, kai jie gauna pirmąjį mobilųjį telefoną.
Jei turite kelis panašaus amžiaus vaikus, jums gali tekti tai permąstyti ir imti patarimus iš mažiausiai pasiruošusio vaiko. Tada nustatykite kartelę atsižvelgdami į jų socialinę sąveiką, kaip giliai jie įsisavina tai, ką apie juos sako bendraamžiai, ir kaip jiems sekasi su kitais ekranais, pavyzdžiui, televizoriumi. Bet tu teisus, tai gali būti tikrai sunku.
Taip pat svarbu, kad tėvai atsižvelgtų į tai, kad ekranai yra ypač patrauklūs vaikams, kuriems sunku susireguliuoti arba kurie turi kokių nors sunkumų reguliuojant savo elgesį ir emocijas. Ekranas iš tikrųjų padeda jiems reguliuoti savo elgesį Ramus žemyn ir sufokusuokite naudodami telefoną ar planšetinį kompiuterį. Tačiau per daug to yra nesveika, nes neleidžia jiems išmokti savarankiškai reguliuoti savo elgesio ir emocijų. Ir jiems tikrai sunku žinoti, kada reikėtų padėti ragelį ir daryti ką nors kitaip arba su kuo nors pasikalbėti.
„Tyrimai parodė, kad vaikai, kurie yra ypač jautrūs arba jautrūs bendraamžių įtakai, turi didesnę riziką, kad jie dalyvaus socialiniuose lygmenyse, kai naudojasi socialine žiniasklaida.
Kokios mobiliojo telefono funkcijos geriausiai padeda vaikams išmokti skaitmeninės savikontrolės ir praktikuoti skaitmeninę gerovę?
Prieš porą metų buvo įdomus straipsnis, kuriame nebuvo kalbama apie vaikus, tačiau atlikdamas tyrimą pastebėjau, kad jis tikrai tinka vaikams. Autoriai nustatė „Auksaplaukės“ paramos lygį, kuris nėra pernelyg ribojantis ar leistinas, bet yra tinkamas. Kai tos priemonės yra per daug ribojančios, tai gali labai nuliūdinti, todėl gali padidėti tikimybė, kad įvairaus amžiaus žmonės labai greitai nepaisys ir išjungs valdiklius. Taigi visiško blokavimo funkcijos dažnai nėra ypač naudingos.
Tačiau taip pat nenorite, kad tai būtų pernelyg leistina, nes žmonės, įskaitant vaikus, paprastai to nori pagalba, kai jie jaučia pagundą arba jei neblaiviai ar be proto kreipiasi į savo prietaisas. „Goldilocks“ paramos lygis skirtingiems vaikams vėl šiek tiek skirsis, nes vaikai yra labai skirtingi.
Savo darbe pastebėjau, kad viskas, kas jus šiek tiek pristabdo arba atneša akimirką apmąstyti ar apsvarstyti, ką ketinate daryti arba kodėl ketinate tai daryti, tikrai gali padėti. Tiesa, technologijų įmonėms tie įrankiai nelabai patinka, nes jos nenori jokios trinties tarp vartotojo ir jų gaminio.
Kokie yra geri būdai pradėti pokalbius su vaikais apie įrankius, stebinčius įrenginio naudojimo laiką, vietą ar veiklą internete, kuriuos gali norėti naudoti tėvai?
Šiuos pokalbius reikėtų pradėti nuo vaiko išklausymo apie tai, kuo jis džiaugiasi naudodamasis telefonu, ir iš tikrųjų klausytis be sprendimo, o ne atmesti. Tai taip pat atveria duris jums, kaip tėvams, pasidalyti tuo, kas jus jaudina, dėl ko nerimaujate ir kodėl pristatote šiuos įrankius.
Vienas dalykas, kurio reikia vengti, yra kreiptis į šias priemones kaip bausmė. Bet kokia stebėjimo technika perteikia vaiku apie nepasitikėjimą, todėl jūs tikrai norite būti atsargūs, nes stiprinti ir išlaikyti pasitikėjimą savo vaiku yra labai svarbu. Tai taip subtilu.
Tai verčia tėvus aiškiai suprasti savo tikslus naudojant šias priemones.
Mano supratimas apie skaitmeninio valdymo įrankius savo vaikams yra toks, kad visi įrankiai yra netobuli ir dauguma jų turi problemų. Ar yra geriausias įrankis ar trumpas įrankių sąrašas, kuris gerai tinka šeimoms?
Idealiu atveju tai yra tėvų ir vaiko pokalbis apie tai, kokios kontrolės priemonės geriausiai tiktų vaikui ir tėvų ramybei. Tai duoti ir imti ir galimybė iš naujo derėtis dėl tėvų ir vaikų santykių, kurie vyksta ankstyvoje paauglystėje.
„Svarbu atsižvelgti į jūsų vaiko savigarbą, jo draugų grupės palaikymą ir reakcijas, kurias iš jų sukelia bendraamžių bendravimas.
Vienas dalykas, kuris gali būti iššūkis tėvams, yra suprasti, kaip vaikams atrodo įprastas mobiliojo telefono naudojimas už jų tiesioginės socialinės sferos ribų. Kaip tėvai gali įvertinti, kaip atrodo įprastas vaikų naudojimasis mobiliuoju telefonu?
Kiekvienais metais, „Common Sense Media“ pateikia naudingą apklausą orientuota į paauglių ir paauglių žiniasklaidos naudojimą. Ir žinai ką? Ne kiekvienas tėvas leidžia savo vaikui turėti mobilųjį telefoną. 2021 m. mažiau nei pusė 8–12 metų paauglių turėjo išmanųjį telefoną.
Ir ne kiekvienas iš tėvų – net jei ir duoda savo vaikui telefoną – suteikia jiems neribotą prieigą prie socialinės žiniasklaidos. Tiesą sakant, tik 38% jaunuolių kada nors naudojosi socialine žiniasklaida.
Atrodo, kad tai labai skiriasi nuo to, ką žmonės mano.
Manau, kad susidaro įspūdis, kad paaugliai tikrai nori būti socialinėje žiniasklaidoje ir kad jiems patinka socialinė žiniasklaida. Tai yra dalykas, kurį jie nori padaryti internete. Tačiau iš tikrųjų jų pageidaujama veikla internete yra internetinių vaizdo įrašų žiūrėjimas, ir tai paprastai daroma „YouTube“. Tik 34% paauglių teigia, kad jiems labai patinka socialinė žiniasklaida. Taigi tikrai nėra taip, kad visi paaugliai ir paaugliai bandytų patekti į socialinę žiniasklaidą. Jie gali jausti spaudimą, bet tai nebūtinai reiškia, kad jie to laukia ar nori, arba kad jie nenori palaikymo priemonių, kai patenka į socialinę žiniasklaidą.
Dar nėra duomenų, kad būtų galima sukurti atsarginę kopiją, tačiau atrodo, kad didžioji dauguma jų naudoja socialinės žiniasklaidos programas labiau individualiai arba nedidelėje grupėje. Netgi „Instagram“ dažnai naudojamas kaip tiesiog būdas bendrauti su draugais, o ne tiek plačiau, kad visuomenė galėtų naudotis socialine žiniasklaida.
Jei tėvai nusprendžia leisti savo vaikui gauti išmanųjį telefoną ir dalyvauti socialinėje žiniasklaidoje, ar yra išminties apriboti socialinės žiniasklaidos platformų, kuriose jų vaikas yra aktyvus, skaičių?
Vėlgi, negaliu nurodyti konkrečių tyrimų, kurie atsakytų „taip“ arba „ne“ tam konkrečiam klausimui. Bet aš sakyčiau, kad taip, apribojus naudojamų platformų skaičių tikriausiai bus apribotas jūsų dėmesio išsibarstymas.
Tai nereiškia, kad privačiuose grupės pokalbiuose nevyksta labai sudėtinga bendraamžių dinamika. Ypač tarp jaunuolių, kur gali būti besikeičiančių bendraamžių aljansų – kai vieną dieną šis asmuo išeina, kitą dieną jie atvyksta – ir daugelis to vyksta grupiniuose pokalbiuose ir tekstų. Taigi grupiniai pokalbiai ir tekstiniai pranešimai, nors jie yra labiau privatūs, gali būti tikrai streso šaltinis, ypač kai pridedate bendravimą mokykloje.
Intensyvus bendravimas internetu ir žmonių matymas neprisijungus mokykloje ar ne mokykloje gali būti labai naudingas paaugliams. Taigi, net jei jūsų vaikas nėra šiose viešose socialinės žiniasklaidos svetainėse, supraskite, kokia yra ta bendraamžių dinamika ir ar ji sukelia jūsų vaikui stresą.
Nors vaikai gerai moka naudotis prijungtais įrenginiais, žinoti, kaip dirbti su technologijomis, nėra tas pats kaip iš tikrųjų suprasti, kaip naršyti sudėtingoje socialinėje dinamikoje, kuri dažnai įtraukiama į tinklą bendravimas.
Tėvai, nors jie ir neaugo su ta pačia tikslia socialine dinamika, supranta bendravimo su žmonėmis sudėtingumą ir su amžiumi ateina išmintis. Taigi vien todėl, kad jūsų vaikas žiūri į jus akimis, nes nesuprantate, kaip naudotis „Snapchat“ arba nežinote naujausios kalbos, dar nereiškia, kad jūs neturite daug išminties, kurią galėtumėte perteikti ir pasidalinti, kuri iš tikrųjų gali padėti jūsų vaikui susidoroti su sudėtinga bendraamžių dinamika, kurią, tikėtina, susidurti.
