Idėja apie rami tėvystė skamba lygiomis dalimis viliojančiai ir sunkiai suvokiamai. Ramybė išlikti ramiam ir būti tėvams, kai vėluojate, nes jūsų vaikas turi visišką jausmą suirimas? Viskas dėl to, kad primygtinai reikalavote įdėti obuolių skilteles šalia „Mac“ ir sūrio į jų lėkštę? Skamba svajingai.
Tačiau pagal Kiva Schuler, Jai Institute for Parenting įkūrėjas, taiki tėvystė ne tik įmanoma, bet ir pasiekiama. „Žmonės mano, kad taiki tėvystė neveikia, nes kai jie sako „ne“ savo vaikui, vaikas turi pykčio priepuolis“, - sako Schuleris, kuris taip pat yra autorius Taikaus tėvystės (R) evoliucija: pasaulio keitimas keičiant mūsų tėvystę. Nors pykčio priepuoliai erzina, jie ne blogai. Išlikti ramiam ir nepasiduoti pykčio priepuoliui, priduria Schuleris, iš tikrųjų yra galingas mokymo momentas.
Viena paplitusi klaidinga nuomonė yra ta, kad taiki tėvystė yra panaši į leistina tėvystė stilius, dėl kurio vaikai užauga impulsyvūs ir maištingi. Tačiau skirtingai nuo leistinų tėvų, taikūs tėvai į kasdienį gyvenimą įtraukia struktūrą ir discipliną; jie tiesiog tai daro nebūdami per griežti nei sau, nei savo vaikams.
Tam reikia atlikti daug vidinio darbo. „Jei norime iš tikrųjų užauginti brandžius suaugusius žmones, turime tapti suaugusiais, o tai reiškia, kad galime prisiimti asmeninę atsakomybę, nustatant ribas nesijausdamas blogai, tinkamai pergyvendamas emocijas ir demonstruodamas empatiją“, – sako Schuleris. „Tai darydami modeliuojame savo vaikų elgesį, kurį norime, kad jie mėgdžiotųsi.
Taigi kaip taiki tėvystė atrodo praktiškai ir kaip tėvai gali to pasiekti? Tėviškas kalbėjo su Schuler apie šį unikalų auklėjimo stilių ir kaip jis atrodo praktiškai.
Kokių klaidingų nuomonių žmonės linkę turėti apie taikią tėvystę?
Egzistuoja prielaida, kad jei būsime taikiai auklėjami, viskas visada bus taiki. Tačiau vaikai nėra ramūs. Ir aš manau, kad be tikslo, tai, ką mes darome, yra tai, kad mes prašome vaikų kontroliuoti, valdyti ir išlaikyti savo elgesį, kad galėtume taikos. Tai neįveikiamas žaidimas, nes vaikai iš prigimties chaotiški, turi daug energijos, yra garsūs ir nori išbandyti ribas. Tai tipiški vaiko emocinio, socialinio ir intelektualinio vystymosi aspektai.
Manau, kad žmonėms kyla klausimas, ar taiki tėvystė yra tiesioginis mąstymas. Ar iš tikrųjų galime ugdyti atsakingus, vertybėmis vadovaujamus suaugusiuosius – kas yra auklėjimo prasmė – būdami taikūs?
Žinoma, iš mano pasaulėžiūros atsakymas vienareikšmiškai taip. Tačiau, kad tai įvyktų, reikia keisti ne vaikų elgesį, o suaugusiųjų.
Kada pradėjote suprasti ir priimti, kad pamaina turi prasidėti nuo jūsų, o ne nuo jūsų vaikų?
Esu baigęs psichologijos laipsnį Vašingtono universitete, taip pat vaikystėje patyriau gana didelių traumų. Šis derinys man sukėlė gilų norą auklėti kitaip nei tai, kaip buvau auklėjama. Tačiau kai tapau tėvu, neaugavau taikiai. Buvau reaktyvi. Turėjau daug akimirkų, kurios sukėlė gėdą, kaltę ir viską, ką jaučia tėvai, kai elgiamės su žmonėmis, kuriuos mylime labiausiai.
Kai mano dukrai buvo maždaug 3 metai, ji turėjo labai gražius, garbanotus šviesius plaukus, kurie buvo tiesiog neįmanoma netvarka. Vieną dieną ji buvo tikra, kad nenori, kad jos būtų šukuotos, bet mes kažkur ėjome, ir man rūpėjo, kaip ji atrodo. Reaktyviu momentu aš paėmiau plaukų šepetį ir trenkiau jai į užpakalį. Iš karto numečiau plaukų šepetėlį ir apsipyliau ašaromis.
Aš galvojau sau, turėdamas visą savo išsilavinimą ir supratimą apie vaiko vystymąsi ir pažadą, kad niekada nekelsiu savo vaikų fizinių kenkia, jei man taip sunku, turi būti daug kitų tėvų, tokių kaip aš, kurie žino, kad nori auklėti kitaip, bet nežino kaip. Būtent tai mane paskatino įkurti dabartinį Jai auklėjimo institutą.
Nuo ko tėvai pradeda suprasti, kaip suderinti abi realijas – kad vaikai chaotiški, bet jiems reikia struktūros – kurios, atrodo, nedera tarpusavyje?
Jie nėra tarpusavyje nesuderinami. Pirmas žingsnis yra tai, kad tėvai turi išmokti reguliuoti savo nervų sistemą, kad išliktų ramūs net ir chaose. Net kai yra pavojus.
Aš dažnai naudoju analogiją, kad esu jūrų pėstininkas kino teatre, kai kas nors šaukia „ugnis! Jie sako: aš tai supratau, kur yra išėjimai? Aš ketinu ramiai vesti žmones link durų.
Mes galime pasiskolinti tokią lyderio poziciją kaip tėvai. Galime būti struktūrizuoti, kalbėti tvirtai, nustatyti ribas ir turėti lūkesčių. Mes tai darome iš lyderystės vietos, mokydami ir demonstruodami, o ne reaguodami, šaukdami, bardami, gėdindami, kaltindami ir bausdami.
[Vaikai] veikia daug geriau iš bendradarbiavimo ir partnerystės vietos nei diktatūros sąlygomis.
Kaip tėvai turėtų bendrauti, kai vaikai neklauso ar nepaklūsta – kai tėvai linkę tapti nekantrūs?
Kaip ir kituose santykiuose, efektyvus bendravimas yra tėvų ir vaikų diados pagrindas. Kai dirbu su tėvais, daug skolinamės iš Maršalo Rosenbergo darbo ir nesmurtinio bendravimo, daugiausia dėmesio skiriant bendravimui, kuris nedaro žalos kitam žmogui.
Neprievartiniame bendraujant nėra nuosprendžio, kaltinimo ir gynybos. Taigi pradedame nuo „aš“ orientuotų teiginių, pvz., „Jaučiuosi nusivylęs, nes paprašiau tavęs išnešti šiukšles, bet tai nebuvo padaryta“.
Mūsų, tėvų, darbas – mokyti į sprendimus orientuoto mąstymo. Taigi galime paklausti: „Kas padėtų jums tai padaryti šiandien? arba „Kaip galėtumėte prisiminti kitą savaitę išnešti šiukšles?
Norime ugdyti vaikus, o ne nuleisti juos, kai jie klysta, pamiršta ar netinkamai elgiasi. Vaikai yra tokie protingi, kai įtraukiame juos į sprendimų, kas neveikia, kūrimą, ir jiems tai priklauso. Jie veikia daug geriau iš bendradarbiavimo ir partnerystės vietos nei diktatūros sąlygomis.
Ką turėtų prisiminti tėvai, bandantys išaugti į taikią tėvystės mąstyseną, kai jie neatitinka sau nustatytų kartelių?
Atminkite, kad taikūs tėvai nėra tobuli tėvai. Ir taikių tėvų vaikai nėra tobuli vaikai. Šioje ekosistemoje kiekvienas gali klysti. Svarbu, kaip juos išvalome.
Taigi, kaip ramus tėvas, galiu turėti blogą dieną ir pykti ant savo vaikų arba elgtis taip, kad man būtų gėda. Senajame modelyje atsirastų gynyba, pavyzdžiui, jei pripažinsiu savo vaikui klaidą, aš prarasiu jėgą. Esame tam, kad panaikintume šią hierarchiją. Visada yra kur remontuoti. O tai prasideda nuo savo klaidų pripažinimo ir atsakomybės už jas prisiėmimo.
Kad taiki tėvystė veiktų, turi būti aiškiai suformuluotos šeimos vertybės.
Lengva supainioti ar supainioti valdžią su valdžia. Kaip atskirtumėte juos, kai kalbama apie auklėjimą?
Galia yra tada, kai jaučiuosi esantis didesnis žmogus, galintis valdyti kažkieno patirtį naudodamasis savo galia. Kad ir ką sakyčiau, viskas vyksta, nepaisant jūsų perspektyvos.
Autoritetas yra tada, kai prisistatau kaip išmintingesnis, vyresnis, brandesnis žmogus, kuris myli tave labiau už viską ir todėl mano pareiga yra padėti jums, kad būtumėte saugūs ir išnaudotumėte jūsų potencialą, kad galėtumėte sekti savo veiksmus įsipareigojimų. Kartais turiu autoritetingesnę poziciją, bet vis tiek galvoju, kad tu turi balsą.
Koks pavyzdys, kaip sveiko autoriteto samprata pasireiškė jūsų auklėjime?
Augau gana rimta šokėja ir visada maniau, kad mano dukra bus balerina kaip ir aš. Ji pradėjo priešintis ir nenorėjo eiti, o aš turėjau akląją vietą šioje srityje. Galiausiai ji man padarė PowerPoint, kodėl jai turėtų būti leista nutraukti šokių pamokas. Ir tai, ką aš jai pasakiau, yra gerai, man tai yra prasminga. Tačiau štai kas svarbu. Turite rasti kitokį kūno judėjimo būdą, nes mūsų šeimoje kūno judinimas yra neginčijamas dalykas. Taigi, kokias tris idėjas turite, kaip į savo gyvenimą įtraukti nuoseklų kūno judėjimą?
Ji grįžo su aviacija ir linksmybėmis, kurios privertė mane pagalvoti: „O Dieve, tikrai? Bet tai buvo ne apie mane. Taip ji jaustųsi susijaudinusi judindama savo kūną. Vertė buvo mano autoritetas. Ji pati pasirinko ir kaip tą vertę įgyvendinti.
Kad taiki tėvystė veiktų, turi būti aiškiai suformuluotos šeimos vertybės. Būtent tai tampa mūsų auklėjimo pagrindu. Taigi tai ne apie testo pažymį ar komandą. Kalbama apie vertybes, kurios lemia mūsų vykdomą valdžią. Laikui bėgant, mūsų, kaip tėvų, tikslas yra modeliuoti tas vertybes ir perteikti jas amžiui tinkančiais būdais, kad mūsų vaikai Galų gale gali neštis tas vertybes kaip savo Šiaurės žvaigždę, kai išeis į pasaulį ir taps nepriklausomas žmonių.
