Suaugusieji ir vaikai, kurie jaučiasi asmeniškai susiję su gamta yra labiau linkę būti laimingi, sveiki ir tausojantys aplinką, rodo tyrimai. Tačiau šio ryšio stiprumas labai skiriasi ir priklauso nuo aplinkybių. Kai kurie laimingi, sveiki vaikai traukia į lauką; kiti retai kada veržiasi į savo kiemus. Miesto vaikai, kuriems gamta yra vazoniniai augalai ir keistas botanikos sodas, vis dar gali perdirbti.
Taigi ryšys su gamta reiškia ne laiką, praleistą lauke, o vidinį ryšį su mūsų natūraliomis šaknimis. Ir norint tai išmatuoti, mums reikės psichometrinės skalės.
Susipažinkite su gamtos sąsajų skale (NR-6)
Ryšio su gamta skalė pirmą kartą pasirodė 2009 m kaip 21 klausimo vertinimas, tačiau nuo to laiko jis buvo atmestas į šešis pagrindinius klausimus. Norėdami išsiaiškinti savo vaiko ryšio su gamta lygį, paprašykite jo atsakyti į kiekvieną iš šių teiginių su visiškai nesutinku (1), šiek tiek nesutinku (2), nei nesutinku, nei nesutinku (3), šiek tiek sutinku (4), visiškai sutinku (5). Norėdami gauti galutinį vidutinį ryšio su gamta balą, sudėkite kiekvieną atsakymą ir padalykite bendrą rezultatą iš šešių.
- Mano ideali atostogų vieta būtų atoki laukinė vietovė.
- Visada galvoju, kaip mano veiksmai veikia aplinką.
- Mano ryšys su gamta ir aplinka yra mano dvasingumo dalis.
- Kad ir kur būčiau, atkreipiu dėmesį į laukinę gamtą.
- Mano santykis su gamta yra svarbi to, kas aš esu, dalis.
- Jaučiuosi labai susijęs su viskuo, kas gyva, ir su žeme.
Kaip interpretuoti rezultatą?
Keletas tyrimų Tūkstančiai dalyvių padarė išvadą, kad vidutinis žmogus bendravimo su gamta balų yra nuo 3,00 iki 3,71. Bet koks balas, didesnis nei 4, turėtų būti laikomas aukštu gamtos ryšio lygiu. Viskas, kas yra žemiau 3, žemas lygis.
Mano vaikas nekenčia medžių. Ar tai bus problema?
Visų pirma, nepanikuokite. Tikėtina, kad jūsų tyrimo rezultatai yra iškreipti, nes psichometrinius testus klinikinėmis sąlygomis turi atlikti apmokyti administratoriai. Jūsų vaiko atsakymai galėjo būti labai skirtingi, jei jis ar ji būtų paėmęs NR-6 profesionalesnėje aplinkoje.
Bet tai gali būti problema. Biofilijos hipotezė teigia, kad kadangi žmonės išsivystė iš gamtos, mes turime įgimtą poreikį susisiekti su kita gyvybe – nuo to priklauso mūsų sveikata ir išgyvenimas. Galbūt dėl to tyrimai parodė, kad yra nuotaika, pažinimo, sveikata, ir ilgaamžiškumas privalumai, susiję su gamtos artumu. Tikėtina, kad vaikas, kuris bėga nuo medžių ir vejasi žalumynus, šių privalumų nepamatys.
Tai taip pat turi įtakos ilgalaikei mūsų planetos sveikatai. Tyrimai parodė kad žmonės, kurie jaučiasi mažiau susiję su gamta, taip pat labiau linkę prisidėti prie aplinką naikinančio elgesio. Jei tikitės užauginti vaiką, kuris perdirba ir kovoja su klimato kaita, jums gali būti sunku tai padaryti, jei jį ar ją maištauja žaluma.
Literatūroje nėra daug, kai reikia indoktrinuoti medžių glėbių kartą. Atskiros valstybės, įskaitant Teksasą ir Aliaska, paskelbė valstybinius planus, kaip padidinti mokyklinio amžiaus vaikų aplinkosaugos raštingumą, ir tai yra gera pradžia. Tačiau, kaip ir bet kurioje kitoje auklėjimo srityje, labai svarbu rodyti pavyzdį. Jei mėgstate žygius, negailite po nagais nešvarumų ir retkarčiais apkabinkite medį, tikėtina, kad jūsų vaikai taip pat priims gamtą. Pavasariui pagaliau atėjus visa jėga, dabar gali būti pats tinkamiausias metas išmokyti vaikus priimti gamtą.
Šis straipsnis iš pradžių buvo paskelbtas
