Ne visi didieji amerikiečių romanistai yra įgudę vaikų knygų autoriai. Aš turiu galvoje, ar skaitėte Philipo Rotho lentų knygą, Atspėk, kuri dėmė yra žmogaus? arba Hemingvėjaus Atsisveikink su Pyoo-Pyoo? Siaubingos knygos. Vaikai jų nekenčia. Štai kodėl tai nebuvo savaime suprantamas dalykas, kurio autorius Dave'as Eggersas Širdį draskantis stulbinančio genijaus darbas, Kas yra Kas?, ir Ratas priliptų prie savo pirmosios knygos, skirtos jaunesniems skaitytojams. Jis tai padarė. Jos dešinė koja yra labai gera knyga. Tuo nepatenkintas Eggersas, kuris yra ir tėvas, ir 826 skaitymo ir rašymo programų įkūrėjas, nusprendė parašyti populiarią vaikišką knygą apie valdžią. Kadangi jis labai garsus, leidėjas leido jam tai padaryti. Rezultatas, Ką gali padaryti pilietis?, yra netikėtas džiaugsmingas skaitymas. Vaikai tai iškasti.
Paprasčiau tariant, tai suteikia galių. Eggerso tekstas ritmingai aiškina žmonių galias. „Pilietis gali ištaisyti skriaudą. Pilietis gali viską pakeisti. Pilietis gali paversti viską, kas buvo aukštyn kojomis. (Puikūs ir iliustratoriaus Shawno Harriso darbai, perteikiantys pilietinio dalyvavimo malonumus)
Kaip suaugęs, skaitantis knygą, man buvo pagunda iškart pereiti prie „Ko mes norime? skambinti ir atsiliepti. Eggersas leidžia demokratijai gerai jaustis tuo metu, kai tuo užsiima labai mažai suaugusiųjų, todėl jo knyga puikiai tinka vaikams, kurie yra pakankamai seni, kad galėtų klausinėti. Nekantraudamas sužinoti, kaip Eggersas sugalvojo šį sunkų literatūrinį triuką, Tėviškas kalbėjosi su autoriumi apie naujausią jo darbą.
Akivaizdu, kad tai yra pranešimų knyga. Kokią žinią matote?
Daugiau nei bet kas, mano pagrindinė viltis buvo iškelti radikalią idėją, kad vaikams kartais reikia sublimuoti savo asmeninius troškimus ir interesus, kad jie tarnautų bendram gėriui. Žinai, aš tik žiūrėjau Ar nebūsi mano kaimynas?, naujasis pono Rogerso dokumentinis filmas. Ir nors jo darbas neteisingai suprantamas kaip vaikų pavertimas trapiomis snaigėmis, jis to visai nedarė. Jam rūpėjo įgalinti vaikus, suteikti jiems vaidmenį. Vaikams patinka jaustis turintys galią, jei pasirenka ja naudotis, o knygos atveju tai galia sukurti mažą utopinę visuomenę.
Mačiau vaikus mažo ežero saloje sodinančius vėliavą, renkančius lyderius, sugalvojančius taisykles. Visko pritrūko iki kriauklės. Bet žinote, vaikai mėgsta tokius dalykus. Jei gerbiate pažiūras ir gebėjimus ir suteikiate jiems atsakomybę, o ne pakartotinai ją atimant, jie klesti.
Ar pilietinės pareigos, jūsų manymu, turime mokyti vaikus, ar manote, kad įsitraukimo jausmas kyla iš platesnio socialinės atsakomybės jausmo?
Žinote, kas keista, aš dirbu su šešerių ir aštuoniolikos metų vaikais iki 826 Valensijos 16 metų. Be to, yra nepaprastai didelis procentas tų, kurie pradėjo dėstyti ar nesiekia pelno arba tapo giliai įsitraukusiais žmonėmis. Jei vaikai auga su aktyvistais tėvais arba mato, kad jų tėvai savanoriauja mokykloje, jie užauga įsitraukę. Tai daugiau ryšio su tuo, kas buvo nenatūraliai atjungta, problema.
Šios dienos viešose diskusijose žodis „pilietis“ tapo itin apkrautas. Tiek daug kalbama apie tuos, kurie nėra piliečiai, ką pilietis iš tikrųjų veikia arba beveik negauna eterio.
Šiais laikais tai juokingas žodis, nes galima suprasti, kad turite tinkamus dokumentus. Bet aš turėjau omenyje platonišką idealą. Jūs turite teises, bet turite pareigas ir pareigas. Deja, nėra kito žodžio, kurį būtų galima pašalinti iš politinio. Jei ten gyveni, tu esi pilietis.
Vienas iš dalykų, kurie man patiko knygoje, yra tai, kas vyksta nuotraukose – vaikų grupė statyti namelį medyje – ne vienas už vieną su tekstu, o tai labiau raginimas pilietiniams sužadėtuvės. Tai turėjo būti a sunku pasiekti pusiausvyrą.
Taip, vaizdai turi savo paralelinį pasakojimą. Tai buvo vienintelė kryptis, kurią daviau Šonui. Nenorėjau, kad tai būtų redukcinė ir tiksliai iliustruotų, kad ir kokie būtų žodžiai. Žodžiai yra abstraktūs. Juose neaprašomi incidentai ar tai darantis asmuo. Aš pasakiau: „Sugalvokite savo pasakojimą, kuris eina lygiagrečiai“.
Gana juokinga idėja rašyti vaikišką knygą iš esmės apie balsavimą, kai į rinkimus gali patekti tiksliai nulis jūsų tikslinės demonstracinės versijos.
Balsavimas yra tik vienas iš šimto ar tūkstančio būdų išreikšti savo, kaip piliečio, vaidmenį. Mes turime unikalią visuomenę, nes viena iš mūsų piliečio teisių yra nesitraukti. Akivaizdu, kad jūs turite laisvę daryti viską, ką norite daryti, įskaitant nieko. Tačiau per pastaruosius kelerius metus matome, kas gali nutikti, jei gyventojai nieko nedarys. Mes mokomės, kad pilietybė yra prievolė visą darbo dieną. Mes visi turime keistai didelį vaidmenį planetos ateityje. Jei nepriimsime teisingų sprendimų, tai sukelia katastrofiškų padarinių.
Tai gana sunki žinia, bet knyga tikrai linksma. Kaip manote, kaip sudominti vaikus su šia medžiaga jų negąsdinant ir neatidėliojant?
Knyga neturi būti priekaištas. Padėti sukurti pasaulį, kurį norite pamatyti, gali būti nuostabu. Padarykite vėliavą, rašykite ženklus, pastatykite daiktus, įkurkite klubą. Niekada nemačiau, kad vaikai nenorėtų to daryti. Jei jie gali kurti savo šalis, jie gali matyti demokratiją ir visuomenę kaip kintantį dalyką. Tiesą sakant, tai keičiasi kiekvieną dieną ir, jei jie nebus tų pokyčių dalis, jie pasikeis.
