mano sūnus yra itin jautrus. Tai ir yra didžiausias jo turtas, ir man keliantis didžiausią nerimą.
Tai jam geriausia, nes, kadangi jis taip suvokia, kai kas nors atrodo liūdnas ar nusiminęs, jis imasi veiksmų ir pats daro smulkmenas, kad padėtų žmonėms. Jis apverčia jame šį jungiklį, kuris sako „o, aš tai supratau“, ir jis bando padėti. Tokiu būdu jis yra geras vaikas. Praėjusią savaitę jis turėjo pastebėti, kad jo jaunesnis pusbrolis, kuriai yra ketveri, buvo kažko nusiminęs ir kitą valandą jis parašė jai kvailą rimuotą istoriją apie jos šunį, kad ją nudžiugintų. Jis tai daro visą laiką. Jis pastebi ir reaguoja. Ir jam rūpi. Tai irgi ne šis performatyvus dalykas. Jis tai daro, nes yra priverstas tai daryti.
Tačiau minusas yra tas, kad jis taip pat labai jautriai reaguoja į tai, kaip kiti su juo elgiasi. Jei kažkas pakelia balsą aplink jį ar daro ką nors nemalonaus, tai jį tikrai labai paveikia. Tokiu būdu jis yra atvira žaizda. Nenoriu keisti savo sūnaus, bet noriu jį išmokyti, kad pasaulis negali jo patenkinti, kad atsitiks dalykų, kurie neatitiks jo interesų. Nenoriu cituoti-necituoti „sukietink jį“. Tai paskutinis dalykas, kurio aš noriu. Ir aš nenoriu užgniaužti jo jautrumo. Tačiau noriu padėti jam būti stipresniam, nes žmonės niekur taip nesuvokia kitų jausmų, kaip jis gali, ir tai jį tikrai paveikia. Ar tai prasminga?
Jis turėjo a tikrai sunkus laikas mokykloje. Jis ką tik pradėjo eiti į pirmąją klasę ir iš jo daug tyčiojamasi. Taip yra ir dėl to, ir aš pirmas tai prisipažinsiu, kad jis yra keistas mažas bičiulis. Jam labai patinka augalai (praeitą savaitę jis atnešė orchidėjas parodyti ir papasakoti) ir per pertrauką mėgsta sijoti „gerus akmenis“. Jis yra mano geriausias draugas pasaulyje, bet jis keistas. Jis taip pat yra tylus vaikas ir nesiruošia nieko atsakyti, kad įskaudintų kažkieno jausmus, kad nukreiptų dalykus humoru. Gal vieną dieną. Bet jo dar nėra. Ir visa tai daro jį lengvu taikiniu.
Taigi pastarąsias kelias savaites jis išlipo iš autobuso ir atrodė nusiminęs. Tikrai vilko kojas ir atrodė sumišęs. Jei ką nors darome kartu, viskas greitai išaiškėja, bet akivaizdu, kad jis kažką ima į širdį. Kalbėjausi su jo mokytoju ir jis sako, kad ji dažnai turi liepti vaikams, kad jie liautųsi jo erzinę arba retkarčiais iš jo juoktis, bet ji juos bardavo, atsiprašydavo ir pan. Tačiau toks mažas įvykis jį suformuos visą likusią dienos dalį.
Nežinojau ką daryti. Bet aš norėjau padėti jam išmokti šiek tiek daugiau atsikratyti dalykų arba tiesiog geriau suprasti kitų vaikų ketinimus. Taigi aš kalbėjausi su keliais žmonėmis ir nusprendžiau panaudoti jo veiksmo figūras kaip indus. Jis taip pat mėgsta savo veiksmo figūras. O vaidmenų žaidimas, man buvo pasakyta, gali padėti vaikams išmokti susidoroti.
Taigi mes žaisdavome su jo veiksmo figūromis ir per, tarkime, priešingos tvirtovės ar kosminės stoties reidą, Įtraukčiau tam tikras frazes, kurios gali nuskambėti niekšiškai, ir per jas atsiprašyčiau, viena veiksmo figūra kitai. Tada aš norėčiau, kad tas, kuris buvo įžeistas, po incidento vėl būtų energingas arba atsitrauktų nuo komentaro. Ir mes taip turėtume pokalbius apie piktus komentarus ir geriausius būdus į juos reaguoti. Ten mes žaistume su ateiviais ar robotais ir vaidintume pokalbius mokyklos kieme.
Mes tai darėme kiekvieną vakarą kelias savaites, ir aš iš esmės tai panaudojau jam kaip įkrovos stovyklą, kad išmoktų gūžčioti pečiais. Viena iš mano veiksmo figūrų vienam iš savo pasakytų vieną dalyką ir mes sugalvotume skirtingus įveikos mechanizmus. Kartais jie gūžtelėjo pečiais; kartais jie juokautų; kartais jie sakydavo: „Ei, vade, klaidos veidas, aš to neįvertinau“. Tikėjausi, kad tai gali išmokyti mano sūnų daugiau elgtis su tokiais susitikimais. Manau, kad tai buvo naudinga.
Nepriklausomai nuo jo poveikio, su sūnumi kiekvieną vakarą puikiai praleisdavome laiką kartu su jo veiksmo figūromis. Nusprendžiau, kad pažaistume kartu, kad galėčiau jį apginkluoti. Mes vis dar darome. Nežinau, ar tai buvo pjesė, ar pokalbiai, ar tiesiog davė jam ko nors kito, ko laukti, kai jis grįš namo, bet atrodė, kad kasdienė mokykloje jis buvo mažiau sutrikęs. Nežinau, ar man puikiai sekasi visa tai auklėti. Ar kas nors? Bet, pasakysiu jums, tai atrodė kaip pergalė. Aš nebandžiau jo pakeisti. Aš tiesiog bandžiau padėti jam būti tuo, kas jis yra šiek tiek geresnis. Nemačiau, kad jis naudotų kurią nors iš šių taktikos, bet manau, kad jos padeda. Tikiuosi, kad jie bent jau yra.
