Tai tėvo pasivaikščiojimo diena pas LeBroną Jamesą Aš pažadu mokyklą Akrone, Ohajo valstijoje. Nuolatinis tėčių ir vaikų srautas liejasi ir išeina pro dideles stiklines mokyklos duris. Įdomu tai, kad upelis atsiskiria nuo didelio LeBrono Jameso šeimos fondo antspaudo, esančio betoniniame tako centre. Vaikai nenoriai žengia ant jo. Jie atkreipia dėmesį į tai savo tėvams, kurie su pagarba ją apeina. Niekam nesakoma jo nelipti. Jie to nedaro, nes supranta, kad tai šventa žemė.
Mokyklos įėjimo sienos yra išklotos drąsiais ir meniškais krepšinio batelių ekranais. Tai stulbinantis įėjimas, kuris nepalieka abejonių, kad stovi ne bet kurioje valstybinėje mokykloje. Tėvo pasivaikščiojimo dieną tėčiai ir vaikai slenka ir studijuoja sportbačius. Galiausiai į fojė susitelkia grupelė vyrų, kad iškilmingai prisiektų: „Pažadu būti teigiamas sektinas pavyzdys; laikyti mano vaiką atsakingu; padėti mano vaikui atlikti namų darbus; bendrauti su savo vaiko mokytojais; klausyk mano vaiko... Ir, svarbiausia, palaikyk mano vaiką, kad jis įgyvendintų savo svajones.
SKAITYTI DAUGIAU: 100 šauniausių tėčių Amerikoje, 2018 m. leidimas
Stebina tai, kad šie žodžiai yra LeBronas, dabar a pats išdidus tėvas, niekada negirdėjo savo tėvo sakant. Dabar vaikai klauso, kaip tėčiai duoda pažadą. Atskaitomybė įdedama į akimirką.
LeBrono fondas bendradarbiavo su Akrono valstybinėmis mokyklomis ir vietinėmis įmonėmis, kad liepos mėnesį atidarytų I Promise mokyklą (trumpiau IPS) trečios ir ketvirtos klasės mokiniams. Šiuo metu mokykloje mokosi keli šimtai mokinių. Vaikai susiduria su ekonominiais sunkumais arba turi žemus skaitymo balus, todėl dabar jie dalyvauja drąsiame švietimo eksperimente. Ar Lebronas yra pakankamai stiprus, kad sumažintų akademinį spragą? Tikriausiai ne vienas, bet yra komanda. IPS dirba pedagogai, norintys išbandyti ką nors naujo. Yra jausmas, kad IPS yra ne tik eksperimentas, bet ir ugdymo problemų sprendimo būdas.
Patrikas Kolemanas
Dėmesys trečioms ir ketvirtoms klasėms nėra savavališkas. Tyrimai rodo, kad vaikai, kurių skaitymo rezultatai yra prasti trečioje klasėje, vėliau labiau atsiliks nuo savo akademinės karjeros. Priimdama trečios ir ketvirtos klasės mokinius, IPS tapo edukacine bandymų vieta. Idėja yra naudoti valstybės įpareigojančius testus po 4 klasės, kad būtų įrodyta, kad IPS hipotezė veikia.
Kitaip tariant, IPS nori gauti aiškų atsakymą, kai žmonės klausia, ar tai buvo sėkminga. Toks atsakymas? „Referentų lentelė“.
TAIP PAT: Ką reiškia būti šauniu tėčiu 2018 m.?
Tačiau ko prireiktų, kad šis drąsus, OŽKŲ patvirtintas eksperimentas pavyktų? Žiniasklaida gali sutelkti dėmesį į vaikų gaunamas privilegijas – nemokamas uniformas, nemokami dviračiai, ir retkarčiais dovanotos LeBrono dovanos – bet visa tai yra nereikšminga. IPS taiko holistinį požiūrį į švietimą – pirmiausia šeima. Tikrinama hipotezė, kad šeimos dalyvavimas mokykloje padeda rizikos grupės vaikams sėkmingai mokytis. Tai reiškia, kad IPS yra skirtas vaikams ir jų tėvams.
IPS pastatas yra didelis raudonų plytų mūrinis pastatas, pasižymintis instituciniu efektyvumu, kuris mena jo, kaip regioninės McDonald's būstinės, praeitį. Tai atrodytų kaip mokykla bet kuriame Amerikos mieste, jei ne paryškintomis baltomis raidėmis, kurios ribojasi su paėmimo ir išdavimo zona, paryškintomis, baltomis raidėmis. Pietinėje pastato pusėje: „Pažadu“. Šiaurinėje pusėje: „MES ESAME ŠEIMA“. Šriftas leidžia suprasti, kad tai nėra banalybės. Šie tikslo pareiškimai.
Valstybinė mokykla yra Akrono Highland Square kaimynystės pakraštyje. Jis yra už kelių automobilių prekybos salonų ir apsuptas žemesnės vidutinės klasės kaimynystės gatvių, kuriose rikiuojasi įvairios būklės vienos šeimos vasarnamiai. Per pastaruosius kelerius metus Highland Square iš naujo išrado save kaip „šaunią miesto dalį“, o IPS puikiai tinka kaimynystėje. Tačiau tarp madingų kavinių ir vintažinių parduotuvių yra keletas niūrių prekybos centrų, barų ir užeigų. Išblukę fasadai byloja apie 30 metų Akrone, kur žlugo padangų ir plastikų bumas.
LeBronas Jamesas užaugo Akrone tais liesais laikais. Jo tėvas buvo nusikaltėlis ir dingo iš jo gyvenimo. Dėl to jo motina Gloria išlaikė save ir savo sūnų. Darbą rasti buvo sunku, o pora judėjo iš vienos vietos į kitą, stengdamiesi rasti stabilumą. Jie išgyveno daugiausia dėl savo bendruomenės pagalbos.
Galiausiai Gloria išsiuntė savo sūnų gyventi pas vietos jaunimo futbolo trenerio Franko Walkerio namus, žinodama, kad jis klestės su tvirtu pagrindu. Walkerio paskatintas LeBronas pradėjo žaisti krepšinį penktoje klasėje. Jis buvo, švelniai tariant, geras.
LeBrono istorija yra įsiūta į pačias IPS sienas, sukuriant mokyklos siekį ir įkvepiančią širdį. Daugelis mokinių išgyvena sunkią vaikystę. Eidami į klasę jiems primena, kad LeBronas kažkada buvo „tik vaikas iš Akrono“, kaip ir jie patys. Tai gali būti grotelės – visas tas asmeninio prekės ženklo kūrimas – bet taip nėra. LeBronas didžiuojasi Akronu. Net kai jis išvyko iš Ohajo (buvo toks sprendimas, o dabar yra „Laker“ sutartis), jis visada grįžta.
Patrikas Kolemanas
Tėvų pasivaikščiojimo dienos miestelyje esantys tėčiai galiausiai prisijungia prie savo vaikų pusryčių. Rytinis maistas yra standartinis ir vaikams kasdien teikiamas nemokamai. Tėvai slenka už vaikų, gurkšnoja vaisius ir gurkšnoja sultis. Kai kurios klasės yra blankios ir tylios, groja švelni muzika. Kiti pradeda šurmuliuoti prieš pirmąjį ryto skambutį.
Vienoje klasėje Kafui "Quincy" Amissah stovi šalia savo dukters Abigail. Jis stebi ją su šypsena, retkarčiais žvilgtelėdamas į vežimėlį, kuriame švelniai burbteli jo 9 mėnesių sūnus. Abigail džiaugiasi galėdama valgyti pusryčius su tėčiu trečios klasės klasėje. Savo ruožtu jos tėtis džiaugiasi, kad buvo pakviestas.
„Įdomu pamatyti, kaip čia viskas daroma“, – sako Amissahas. „Tai labai skiriasi nuo kitų mokyklų“.
Kiti Amissah vaikai, lankantys valstybines mokyklas kitur mieste, patiria labai skirtingą patirtį. Taip buvo ir Abigail prieš priimant IPS. „Kiekvienas vaikas turi savo mokymosi būdą“, - sako Amissahas. „Ir tai jai neveikė kitoje mokykloje. Ji nori mokytis ir žaisti tuo pačiu metu. Štai jie tai daro. Jai sekasi daug geriau“.
Amissahas sako, kad jo per daug nesijaudino ažiotažas, susijęs su tuo, kas žiniasklaidoje dažniausiai buvo vaizduojama kaip įžymybių augintinio projektas. Ir Abigail praneša, kad jos broliai ir seserys džiaugiasi, kad ji lanko mokyklą. Jokio pavydo.
„Pirmą dieną mokykloje pradėjome dirbti su kalneliais“, – pažymi Abigail. "Ir mes turime eiti į Cedar Point". Pagal IPS šūkį „Mes esame šeima“, visa Abigail šeima buvo pakviesta į vietinį pramogų parką su ja nemokamai ir su transportu. Tai ne tik malonus dalykas – nors ir gražus dalykas – tai neatsiejama IPS proceso dalis. Įtraukti tėvus. Laimėk kartu.
„Mokykloje, iš kurios ji atvyko, kartais aš ten eidavau ir man būdavo sunku, nes esu tėtis“, – sako Amissahas. „Kai pirmą kartą ten įėjau, pirmasis manęs paklaustas klausimas buvo: „Ar tu su mama vis dar kartu? Tas šeimų nebuvimo kartu stereotipas man tikrai patenka po kailiu, ir to paklausti klausimas? Aš to neįvertinau“.
IPS yra visiškai kitoks, sako jis. „Mokytojai labai džiaugiasi, kad kalbiesi su jais, jie kalbasi su tavimi ir leidžia jaustis taip, lyg būtum dalis to, kas čia vyksta“.
Ketvirtos klasės sparne skamba varpas ir rytiniai pranešimai prasideda per garsiakalbius ištikimybės pažadu. Trojus Parmeris ir jo sūnus, ketvirtos klasės mokinys Mekhi, stovi ir atsigręžia į vėliavą. IPS nesijaučia su savo pažadais. Po pasižadėjimo ateina mokinių eilė duoti savo kasdienę priesaiką. „Pažadu eiti į mokyklą, – sako jie, – padaryti visus namų darbus; klausytis savo mokytojų, nes jie padės man mokytis; užduoti klausimus ir rasti atsakymus… ir, svarbiausia, baigti mokyklą!
Parmeris, kaip ir Amissahas, yra priblokštas dėl to, koks svetingas IPS tėvams. „Tai rimtas modelis ir mes į jį žiūrime rimtai“, – sako jis.
Parmeriui šie pažadai yra pratęsimas, kaip iki šiol jis buvo susijęs su savo sūnumi. Ir jis, ir jo sūnus sutinka, kad jiems tereikia, kad Mekhi gautų tik šiek tiek daugiau pagalbos. „Mes kūrėme šį modelį, kol modelis nebuvo pažadėtas“, - sako jis. "Ar tai prasminga?"
Tačiau pažadų prašoma ne tik mokinių ir tėvų. Darbuotojai ir partneriai taip pat turi pažadų. Šių pažadų esmė – pasirodyti ir atiduoti viską, ką gali šeimoms.
Ta pagalba yra ne tik paviršutiniška, bet ir pamatinė. Atsižvelkite į tai, kad mokyklos dienos yra nuo 9 iki 17 val. Tokiu būdu tėvai gali dirbti be spaudimo ieškoti savo vaikų priežiūros po mokyklos. Mokslo metai IPS taip pat trunka visą vasarą, įskaitant septynias savaites nemokamas vasaros stovyklas studentams. Tai vėlgi iš dalies skirta kovoti su vasaros slydimu – kai vaikai, ypač mažesnes pajamas gaunantys vaikai, sustoja praktikuojančių ir atsiliekančių, bet taip pat naudinga dirbantiems tėvams, kurie atleidžiami nuo vasaros priežiūros išlaidų jų vaikai.
Tačiau tikroji pagalbos šeimai esmė randama už didžiojo fojė šeimos išteklių centre. Čia yra kambariai, pilni išteklių tėvams. Viename kambaryje, vadinamame Happy Happy Room, yra lentynos, sukrautos drabužių kubilais. Yra uniformos paėmimui. Yra žieminės skrybėlės ir striukės. Yra sportinė įranga, kojinės ir apatiniai. Tėvams tereikia grįžti ir pasiimti tai, ko reikia savo vaikui.
Kitas kambarys yra aprūpintas mokyklinėmis reikmenimis vaikams, kurių tėvai niekada neturi jų pirkti. Mokytojai taip pat nėra linkę pirkti priedų. Kambaryje telpa viskas – nuo trintukų iki rašiklių iki streso kamuoliukų.
Mokykloje taip pat yra turgus, kuriame gausu pagrindinių maisto produktų. Tėvai, kurie sunkiai aprūpina maistą, gali tiesiog paimti krepšį ir paimti pupeles, ryžius, makaronus, produktus ir baltymus. Nėra gėdos ateiti į turgų. Tam jis skirtas, todėl tiesiog paimkite pirkinių krepšelį ir pasiimkite tai, ko jums reikia.
Patrikas Kolemanas
Labiausiai įsimintinas privalumas? IPS turi darbuotoją, kuris yra socialinių problemų konsjeržas tėvams ir gali paprašyti pagalbos beveik bet kuo. Pavyzdžiui, viena mama buvo įgijusi socialinio darbo bakalauro laipsnį, bet atsiliko mokėdama paskolas. Dėl kovos su mokėjimais ji negalėjo gauti pažymėjimo ir darbo savo srityje. Vietoj to ji dirbo vietinėse savitarnos parduotuvėse, kad galėtų išsiversti. Ji kreipėsi pagalbos į IPS. Jie susisiekė su jos kolegija ir sudarė mokėjimo planą mainais į jos pažymėjimo išdavimą.
Kad ir kaip nuostabiai visa tai skambėtų, dėl IPS kyla tam tikras nerimas. Galų gale, tai yra eksperimentas. Ar jis keičiamas? O kas bus, jei nepavyks?
„Praėjusius metus, kai valstybinių mokyklų sistema bandė pateisinti kai kuriuos mūsų sprendimus, tvirtai laikiausi, kad turėtume žengti šuolį tikėjimas“, – aiškina IPS mokymo ryšininkė Nicole Hassani, kuri yra tiltas tarp Akrono valstybinių mokyklų ir Lebron James šeimos. Fondas. „Yra daug tyrimų, patvirtinančių tai, ką darome, bet niekas iš tikrųjų to nepadarė.
Hassani yra įsitikinęs, kad mokyklos pažanga per pirmąsias septynias mokslo metų savaites rodo, kad programa bus sėkminga. Ji atkreipia dėmesį į tai, kad IPS vaikai yra palaikomi emociškai, psichologiškai ir fiziškai. „Tikėjimo šuolis yra tai, kad kai mokinys jaučiasi emociškai ir fiziškai saugus, mokytis yra lengva“, – sako ji. „Tai ne tik įnoringa. Yra tyrimų“.
Nors tai gali būti, vis dar yra masto klausimas. Bėgant metams mokykla papildys du lygius abiejose pagrindo pusėse. Pavyzdžiui, 2019–2020 mokslo metais mokykla papildys antrą ir penktą klases. Kiti mokslo metai, pirmieji ir šeštieji. Tačiau išlieka klausimas: ar IPS programa gali būti dubliuojama kituose mokyklų rajonuose?
Svarbu pažymėti, kad IPS, kaip valstybinė mokykla, gauna tiek pat finansavimo, kaip ir kitos Akrono rajono mokyklos. Mokesčių mokėtojai nėra ant kabliuko dėl jokių papildomų lėšų. Norėdami užpildyti spragas, LeBrono Jameso šeimos fondas paragino privatų verslą ir labdaros partnerius. Vienas iš tų partnerių yra Pego fondas, įsikūręs Hadsone, Ohajo valstijoje, viename mieste nuo Akrono. Fondas per 5 metus įnešė 2,5 milijono dolerių, kad užtikrintų IPS socialinę paramą šeimoms.
„Vienas iš dalykų, kurie mus patraukė šia galimybe, yra tai, kad ji gali augti“, – aiškina fondo prezidentas Rickas Kellaras. „Daugelis mūsų ankstesnių švietimo stipendijų neturėjo tokio pasaulio pasikeitimo, transformacinio poveikio.
Kellar teigia, kad viena iš pagrindinių priežasčių, kodėl Peg's Foundation įsitraukė, buvo tai, kad jie buvo įsitikinę, kad IPS modelį galima pakartoti. Jis pažymi, kad IPS modelis visiškai priklauso nuo šeimos paramos. Visur yra šeimų.
„Net jei IPS kaina vienam studentui yra didelė, galime rasti veiksmingą ribą“, - aiškina Kellar. „Galime rasti geriausią būdą išleisti reikiamą pinigų sumą, kad pakeistume šios rizikos grupės vaikų rezultatus. Ir mes tiesiog nebegalime jų palikti.
Vis dėlto jam kalbant apie IPS akivaizdu, kad dalį Kellaro aistros įkvėpė jo baimė LeBronui. Jis džiaugiasi galėdamas būti komandoje su GOAT. Taigi, ką daryti su tomis vietomis, kuriose nėra LeBrono, kurį galėtų vadinti savomis?
„Žiūrėk, tikrai šaunu būti komandoje su LeBronu“, – sako Kellaras. „Tačiau taip pat sakyčiau, kad galbūt LeBronas yra nacionalinis herojus. Šis įkvėpimas yra atkartojamas. Tai gali modeliuoti kiti sportininkai ir kitos įžymybės kituose rajonuose.
IPS salėse ir už jos ribų jaučiasi, kad čia esantys žmonės yra kažko ypatingo. Niekas to nepriima kaip savaime suprantamą dalyką. Tiesą sakant, jie žada stengtis, kad IPS būtų kažkas ypatingo. Ir jie tą pažadą duoda kiekvieną dieną.
