Maži vaikai, kaip ir paaugliai, išgyvena natūralų savo ribų peržengimo ir stiprėjančio tapatybės jausmo įtvirtinimo etapą. Kai taip nutinka, gali atrodyti, kad jie yra valdingi – po velnių, – bet elgiasi kaip kvailiausias vaikinas valdybos posėdyje yra vertinga pasaulio pažinimo dalis, o tai sunku vaikams, kurie nesupranta kaip būti atkakliam. Tėvų tikslas turėtų būti ne panaikinti šį nepriklausomybės jausmą, o skatinti mažylio kovinę dvasią, neskatinant įkyraus elgesio. socialinė žala žemyn.
„Vaikai gali būti įvairių asmenybių, tačiau kai kuriuos numatomus mažylių elgesius reikia valdyti“, – sako dr. Stratbuckeris, Helen DeVos vaikų ligoninės Grand Rapids pediatras ir Amerikos akademijos narys Pediatrija. „Jei susiduriate su mažylio asmenybe, kai bandote dirbti su jais bendraudami su kitais mažyliais, galite padėti šioje situacijoje praktikuodami. Viena iš tikriausiai svarbiausių to dalių yra normalizuoti dalijimąsi.
Maži vaikai, kaip ir trūkčiojantys, nori turėti viską – nuo žaislų, dėmesio ir erdvės. Žiūrint į visus kaip į potencialią grėsmę, kyla daug piktinančių reikalavimų. Struktūriniai scenarijai gali padėti vaikams patogiai dalintis ir suprasti, kad nereikia būti paranojiškais. Galbūt valgymo laikas apima bendrą vaisių dubenį. Tai ne mažylio vaisius. Tai kiekvieno vaisius, tačiau mažylis vis tiek pasisotina ir mato, kad vyresni šeimos nariai modeliuoja elgesį, kurį nori skatinti tėvai.
Prižiūrimas žaidimas saugioje vietoje su broliu, pusbroliu ar pažįstamu draugu suteikia mažyliui galimybę ištempti tuos bendrus raumenis. Galbūt dėl kai kurių „nedalinamų dalykų“ susitariama iš anksto, kad jie galėtų išlaikyti nuosavybės ir kontrolės jausmą. Tačiau erdvė ir kiti žaislai turi būti dalijami, o mažylis gali pajusti, koks geras dalijimasis. Kai tai pavyksta, kitas iššūkis gali būti su žaidimo draugais, kuriuos vaikas pažįsta mažiau. Šiuos žaidimų pasimatymus reikia prižiūrėti, kad netyčia neatsirastų žalingų įpročių – juk tai tik maži vaikai. Vis dar tinkamas gana didelis dėmesys.
Svarbu, kad tėvai galėtų pasakyti „ne“ vaikui, bet tėvams taip pat svarbu teisingai pasakyti „taip“. Kai vaikas klausia tinkamu būdu, tinkamu laiku, pasakymas „taip“ gali sustiprinti jausmą, kad vaiko poreikiai tenkinami, tačiau svarbu ir tai, kaip žmonės bendrauja. Tai gali padėti jiems praktikuoti, kaip užduoti klausimus, o ne kelti reikalavimus. Tačiau kartais net pats ramiausias ir mandagiausias prašymas bus atmestas. Ir kai tai atsitiks, vaikas turės žinoti, kaip teisingai pasakyti „taip“.
Vaikai, kuriems sunku dalytis ne tik žaislais, bet ir pačia žaidimo kryptimi, yra vieni iš valdingiausių, todėl jiems reikia atlikti keletą klasikinių tobulinimo pratimų. Žaisdami su vaiku tėvai gali nustatyti paprastą taisyklę: niekas negali pasakyti „ne“ kito idėjoms. Vietoj to, visi pasakys „taip“, o jei norės režisuoti spektaklį, pridės ką nors naujo su „ir“. „Taip, ir...“ pratimai yra klasikiniai improvizaciniai pratimai, skirti sukurti ryšį ir lygiagrečiai mąstymą buvo pritaikyti smegenų šturmui, kad seansai nesugriūtų dėl dominuojančio žmogaus svorio asmenybę. Tai gali būti sunku įgyvendinti tarp mažylių (kitas vaikas smėlio dėžėje turės gana stiprių jausmų, kaip tai geriausiai panaudoti mėlynas automobilis), tačiau žaidimas tarp mažylio ir tėvų gali suteikti vaikui tam tikros praktikos priimti naujas idėjas kaip natūralią socialinio gyvenimo pasekmę. sąveika.
Tokiu būdu tėvai iš tikrųjų yra geriausia priemonė, padedanti nukreipti ir socializuoti vaikus per šiuos vystymosi savanaudiškumo požymius.
