1984 m. Prezidentas Reiganas pasirašė Carl D. Perkinso profesinio ir techninio mokymo įstatymas. Įstatymas įpareigojo valstybes įsteigti techninius verslo ir darbo lyderių komitetus, kad sudarytų mokyklą mokymo programas ir tris ketvirtadalius finansavimo viešosioms ir privačioms aukštųjų technologijų švietimo programoms pramonės šakoms. Nebuvo jokios pompastikos – pasirašymas net nepasiteisino Reigano dienoraštis– tačiau tai būtų vienas iš reikšmingiausių įstatymų, priimtų jo valdymo laikotarpiu. Ir tai labai nudžiugino daugybę žmonių kampiniuose biuruose.
„Džiaugiuosi, kad šis įstatymo projektas pagaliau priimtas“, – sakė W.E. Hardmanas, Nacionalinės įrankių ir apdirbimo asociacijos prezidentas Švietimo savaitė spaudos konferencijoje po kelių savaičių. „Šis įstatymas suteikia profesinio mokymo kontrolę ten, kur ji ir priklauso – į darbą turinčių žmonių rankas“. Hardmano potekstė? Demokratinės struktūros buvo netinkamos tokiai kontrolei. Rinkos lyderiai turėjo geresnes sąlygas nustatyti konkrečių mokytų įgūdžių vertę valstybinėse mokyklose.
Ne tiek daug. Po trisdešimt penkerių metų Perkinso palikimą bene geriausiai atspindi žmonės, kuriais smarkiai prekiaujama. „BuzzFeed“. sąrašas“18 maisto gaminimo nesėkmių, kurios yra labai blogos, jos iš tikrųjų yra geros. Tipiškas paveikslas su sausų spagečių dubeniu, kurį nekompetentingas namų virėjas kažkaip sugebėjo padegti. Antraštė iš dalies skamba: „Aš taip sunkiai bandžiau suaugti, bet man nepavyko“.
Ką tai turi bendro su Ronaldo Reagano vadovaujamos Respublikonų partijos švietimo darbotvarke, kuri garsiai mėgo makaronus ir sūrį? Viskas.
Socialinė realybė išauga iš politikos dirvos. Per 35 metus nuo Perkinso federalinė vyriausybė ir toliau daug investavo į karjeros ir techninio švietimo (CTE) programas, kurias formuoja privatūs interesai ir atsisakė mokyti jaunus žmones praktinių įgūdžių, dabar bendrai suprantamų kaip „suaugimas“. Dažnai kartojami kaltinimai kartos nekompetencija Apmokestinami amerikiečiai, jaunesni nei 40 metų, gali prilipti – vis daugiau šiandieninių tėvų pagalbos ieško namų ruošos darbams už namų ribų – tačiau tai nėra dėl tingumo, tiesiog nežinojimas.
Pagrindinių žinių atotrūkis dabar apima kelias kartas, todėl jaučiasi normalu, nors tai yra istorinė aberacija.
Tikroji priežastis, dėl kurios nieko nežinai, yra ta, kad tavęs niekada nemokė gyventi. Tave išmokė dirbti. Tiksliau, jus mokė dirbti tokiems žmonėms kaip W.E. Hardmanas, Nacionalinės įrankių ir apdirbimo asociacijos prezidentas. Vyriausybės nuolatinis dėmesys į karjerą orientuotam švietimui ir jos atsisakymas finansuoti pasirengimo gyvenimui programas sukūrė ir pablogino labai tikra problema: žmonės neturi pagrindinių įgūdžių, spragą, dėl kurios atsirado visa pramonė, parduodanti privačius sprendimus visuomenei nežinojimas.
Visas pradedančiųjų įmonių žanras „Uber for...“ (patogus namų remontui, „Flycleaners“ skalbiniams ir kt.) yra skirtas problemoms, kurias būtų pašalinęs alkūnių tepalas, išspręsti. Ar Reiganas nesumažino finansavimo know-how, o tai buvo labai ironiškas žingsnis žmogui, kurio politinė karjera buvo grindžiama „asmeninės atsakomybės“ retorika. A kadaise beveik universalių įgūdžių trūkumas dabar lemia suaugusių vyrų, tokių kaip Andrew Selepak, pasirinkimą, kuris atspindi daugelio jo vyrų pasirinkimą. amžiaus.
Kur Selepako senelis pastatė kelių kambarių priedus prie šeimos namų, Selepak, 41 metų telekomunikacijų Floridos universiteto profesorius, dar turi nusipirkti būsto, nes lengviau, kad šeimininkas pasirūpintų dalykų.
„Viena iš priežasčių, kodėl aš kada nors nuomodavausi, yra ta, kad pats nežinau, kaip ką nors sutvarkyti“, – sako jis. „Norėčiau, kad būčiau daugiau laiko praleidęs stebėdamas savo senelį“.
Žinoma, jis galėjo išmokti tokių įgūdžių mokykloje pamokose, skirtose jų mokyti. Bet jis to nepadarė. Vietoj to Selepakas pasirinko akademiškai griežtas pamokas, kurios padėtų jam patekti į labai selektyvų Virdžinijos universitetą. Jis sako, kad jo studentai iš Floridos universiteto, atrodo, padarė tokius pačius pasirinkimus, įamžindami trūksta praktinių įgūdžių ugdymo, ypač per tai, kas anksčiau buvo vadinama namų ekonomika kartos.
Pagrindinių žinių atotrūkis dabar apima kelias kartas, todėl jaučiasi normalu, nors tai yra istorinė aberacija. Dar prieš namų ūkio klestėjimą namuose ir mokyklose buvo mokoma praktinių įgūdžių, pavyzdžiui, dailidės, santechnikos, maisto gaminimo ir siuvimo. Jie buvo būtini norint tapti funkcionaliu suaugusiuoju.
Namų ūkis iškilo iš socialinės ir kultūrinės nuošliaužos, kurią XIX amžiaus pabaigoje sukėlė industrializacija, imigracija ir urbanizacija. Amerikietiškas gyvenimas staiga peraugo iš kaimo ir žemės ūkio į miesto ir pramonės, o tai privertė jaunus žmones stengtis mokytis nesikartojančių įgūdžių. The narystė Amerikos namų ekonomikos asociacijos narių skaičius išaugo nuo 800 1909 m. iki didžiausio 50 000 septintojo dešimtmečio viduryje, atspindėdamas pokyčius, kurie tęsėsi iki amžiaus vidurio.
Nors informacijos amžius nepanaikino namų ūkio poreikio, jėgų, kurios suformavo XX amžiaus pabaiga – būtent feminizmas ir laisvesni informacijos mainai – sužlugdė lauke. Dešimtajame dešimtmetyje AHEA narių skaičius sumažėjo iki 25 000. 1994 m. pavadinimo pakeitimas į „Šeimos ir vartotojų mokslai“ turėjo atspindėti disciplinos sudėtingumą ir atsikratyti jos. lyčių bagažo, tačiau narystė pervadintoje Amerikos šeimos ir vartotojų mokslų asociacijoje ir toliau išliko rudenį. Šiandien visoje šalyje yra apie 6000. Tuo tarpu vaikai pagrindinio kodavimo mokosi trečioje klasėje.
Užsiėmimai orientuoti į praktinių įgūdžių mokymą, kurie nepatenka į įgūdžius, atlyginimą, reikalauja trichotomijos, išgaruoja.
Per pastaruosius kelis dešimtmečius FCS mokytojai dirbo vis konkurencingesnėje švietimo sistemoje. Kolegija tapo beveik vienintele priemone įgyti arba išlaikyti viduriniosios klasės statusą. Kaip pažymi Selepakas, kolegijų priėmimo pareigūnams daro didesnį įspūdį siuvimo įgūdžiai nei AP testų rezultatai, todėl FCS klasės ištuštėjo, nes studentai beveik visą dėmesį skyrė akademiniams tikslams.
Ir kadangi dėl kiekybiškai įvertinamų standartų švietimo lyderiai daugiau dėmesio skyrė duomenims ir testų rezultatams, problema išaugo. Studentai ne tik nebeturėjo rimtos priežasties eiti į FCS pamokas, bet ir mokyklos – bent jau jų administratorių požiūriu – nebebuvo skatinamos jų net siūlyti.
„Atsižvelgiant į tai, kad tikėjimas duomenimis yra tai, kas skatina standartizuotą testavimo režimą, skaičių trūkumą ir sudėtingumą išilgai išmatuoti daugybę poveikį, kurį holistinis mokymasis gali turėti jauniems žmonėms – advokatai atsiduria akivaizdžiai nepalankioje padėtyje“, – sako Carol Werhan, šeimos ir vartotojų mokslų mokytoja. Purdue. „Tai užburtas ratas“.
Tas ciklas kenkia disciplinai visais lygmenimis. Werhan kas kelerius metus atlieka nacionalinį savo srities tyrimą. 2003 m. 5,5 milijono studentų mokėsi FCS iš 37 500 mokytojų. Po dešimtmečio šie skaičiai sumažėjo iki atitinkamai 3,4 milijono ir 28 000. Ji vis dar dirba prie naujo leidimo, bet tikisi sulaukti dar vieno, nors ir mažesnio, nuosmukio.
„Sprendimą priimantys asmenys nesugebėjo pripažinti šeimos ir vartojimo mokslų svarbos ir svarbos studentų poreikius“, – sako Viskonsino-Stevenso universiteto FCS docentė Susan Turgeson. Taškas. „Jie tiesiog nepripažįsta to holistinio požiūrio į švietimą ir paauglių, kurie bus suaugę, kurie turi būti produktyvūs piliečiai, galintys veikti pasaulyje, poreikius.
Skaičiai tai patvirtina. Nuo 2002 m. visas federalinis FCS finansavimas buvo USDA dotacijos valstybiniams universitetams, kurių bendra suma siekia 3,4 mln. netiesiogiai palaiko FCS. Palyginkite tai su 1,2 milijardo JAV dolerių, kuriuos federalinis švietimo departamentas pernai išsiuntė tiesiai į vidurines mokyklas CTE programavimui. Nereikia matematikos mokytojo, kad suprastų, jog FCS mokytojai geriau renkasi tą žymiai didesnį indą, ypač kai tos lėšos gali būti naudojamos tiesiogiai apmokėti už pamokas.
Vienintelė problema? CTE lėšų gavimo kriterijai neatitinka FCS švietimo tikslų. Perkinsas gavo Gipper parašą ir iškėlė verslo interesus, o ne namų gyvenimą.
„Manoma, kad daugelis profesijų, kurias derina FCS, nepažymi pakankamai laukelių“, – sako Reno Palombit, FCS valstijos administratorius Šiaurės Karolinoje. Jis turi omenyje frazę „aukšti įgūdžiai, didelis darbo užmokestis arba didelė paklausa“, kuri pasirodo ne mažiau nei 17 kartų Perkinsas IV, priimtas 2006 m.
Palombit teigia, kad daugelis sprendimus priimančių asmenų žodį „arba“ pakeičia žodžiu „ir“, todėl FCS advokatai atsiduria dar nepalankesnėje padėtyje. Apsvarstykite „žmogaus ir vaiko vystymąsi ir šeimos santykius“. Viena iš profesijų, susijusių su šia turinio sritimi, yra vaikų priežiūros darbuotojas – ši profesija 2018 m. gegužės mėn. vidutinis valandinis atlyginimas – 11,17 USD - 7,41 USD mažiau nei visų profesijų skaičius visoje šalyje. Vaikų priežiūros darbuotojų paklausa yra didžiulė, tačiau darbas nėra laikomas aukštos kvalifikacijos reikalaujančiu (norėtume skirtis) ir tikrai nėra didelis atlyginimas.
Logiškas CTE administratorių suvokimas, kurių dauguma, skirtingai nei Palombit, turi specialybių už FCS ribų, yra tai, kad jie labiau linkę užsitikrinti lėšų geriau apmokamoms profesijoms. Taigi, nors ir atitinka įstatymo raidę, ankstyvasis ugdymas nepritraukia jo platesnei svarbai proporcingo finansavimo.
Tai puiki žinia, jei vadovaujate vidurinės mokyklos kompiuterių laboratorijai. Tai nėra taip puiku, jei esate vidurinės mokyklos moksleivis, kuris užaugęs nori vadovauti vaikų darželiui ir (arba) reikia pažymėti, kad būsimi tėvai gali siųsti savo vaiką į tą darželį.
Taigi federalinės lėšos patenka į programas, skirtas rengti naujos kartos programuotojus. Valstybės lėšos skiriamos anglų kalbos pamokai, mokant mokinius laikyti valstybės tvarkomus standartizuotus testus. O užsiėmimai buvo orientuoti į praktinių įgūdžių mokymą, kurie nepatenka į įgūdžius, atlyginimą, reikalauja trichotomijos, išgaruoja.
Tiek suaugusieji, tiek vaikai moka už savo gyvenimo įgūdžių stoką, o tai atveda mus prie „Uber for...“ įmonių. Reikia kam nors pastatyti tą IKEA knygų lentyną? Rezervuokite „TaskRabbit“. Nežinote kaip gaminti? „Blue Priron“ yra skirta iš anksto suskirstytiems ingredientams ir konkrečioms instrukcijoms pristatyti, o „DoorDash“ yra, jei net ir tai yra per daug darbo. Tokių internetinių platformų skaičius kaip šios daugiau nei trigubai tarp 2016 ir 2018 m.
Tačiau šiomis paslaugomis galite naudotis tik tuo atveju, jei galite jas sau leisti. Neseniai atlikus „Handy“ paiešką, paaiškėjo, kad norint pakabinti kai kurias nuotraukas, tektų rezervuoti darbuotoją 2 valandoms už 133,65 USD. Selepako senelis (o tikriausiai ir tavo) nepritartų, ir kas gyvena nuo algos iki algos (tai būtų daugiau nei pusė amerikiečių) turėtų gerai pagalvoti. Taigi paprasti buities darbai lieka neatlikti. Ribotąja prasme – Reiganas nusipelno didžiosios dalies kaltės ar nuopelnų dėl dabartinės padėties – tai yra pažangos siekiant lyčių lygybės ir bandymo siekti klasių mobilumo kaina.
1960-aisiais vis daugiau moterų paliko namus siekdamos ne tik karjeros. Atsakant į tai, prasidėjo namų ūkio profesionalizavimas. 1963 m. Profesijos aktas siekė išsaugoti namų ūkį, įtraukdamas jį į federaliniu lygmeniu finansuojamą profesinį mokymą, pabrėždamas jo vidaus ir profesinę svarbą. Po trylikos metų nauji įstatymai skyrė finansavimą konkrečiai programoms, „kurioms skatina vyrus ir moteris pasiruošti derinti namų ruošos ir darbo užmokesčio vaidmenis“.
Šis poreikis, kad namų ekonomika būtų aktuali darbo vietai, buvo srities, kurios klestėjimo laikas sutapo su daug aiškesnė lyčių atsakomybės samprata, kuri, nors ir nesąžininga ir seksistinė, lėmė tikrąją buitinę vertę. sumanumas.
Tuomet berniukai lankė pramoninio meno pamokas, pavyzdžiui, metalo ir medžio dirbtuves, o mergaitės – namų ekonomiką. Tačiau ilgainiui didėjantis moterų karjeros variantų skaičius reiškė, kad nebebuvo manoma, kad kiekviena mergina išaugs į moterį, kurios pagrindinis vaidmuo bus namų šeimininkė.
Dėl šio straipsnio kalbėjausi su profesionaliais vyrais iš visos šalies. Nė vienas iš jų neišreiškė jausmo, kad jiems buvo atimta galimybė išmokti ko nors svarbaus.
Vyrams buvo lygiagretus kilimas baltųjų apykaklių darbo galimybių – nuo 25 procentų visų darbo vietų 1920 m. iki 62 procentų 2000 m. Jų labiau ribotos buitinės pareigos buvo panašiai nuvertintos ir už tai buvo mokama kažkam kitam jis tapo socialiai priimtinas, nes paslaugų darbuotojų darbo vietų padaugėjo nuo 3,5 iki 13 proc ekonomika.
Tai neatsitiktinai augo studentų skaičius į kolegijas nuo 25,7 procento jaunimo 1970 metais iki 40,5 procento 2015 metais. Ši tendencija taip pat reiškia, kad tarp įstatymų leidėjų ir kolegijų šališkumas yra tendencija administratoriai, atsakingi už kelias likusias FCS programas, o tai nuvertina praktinių įgūdžių kolegijas nerūpi.
Net kai kurios aukštojo mokslo institucijos dabar pripažįsta šią problemą. Shepherds koledžas Union Grove, Viskonsino valstijoje, siūlo kursas, pavadintas „Daily Living“., kurios tikslas – padėti studentams „pasiekti tinkamo nepriklausomumo sveikatos priežiūros, savigydos, priežiūros namuose ir priežiūros bei namų ir bendruomenės srityse. saugumas“. Tai pagrindinė FCS mokymo programa, prilygstanti universitetui, įleidžiančiame studentus, kurie negalėjo atlikti pagrindinės aritmetikos, ir pasiūlant ją kaip pamoką, kuri jiems padėtų. pasivyti.
Laimei, sunki šeimos ir vartotojų mokslų aplinka to nenužudė. Tačiau jei FCS norėtų grįžti į savo ankstesnę svarbą, ji imsis visų lygių sprendimus priimančių asmenų tikėjimo šuolio. vyriausybę, kad suprastų gyvenimo įgūdžių svarbą kiekvienam – net ir nesant tvirtų duomenų – ir sugalvotų pinigų finansuoti jį.
Perkins V praėjusiais metais iškovojo abiejų partijų paramą. Tai įtraukta daug pataisymųPavyzdžiui, „didelė paklausa“ tapo „paklausa“, taip pat pridėta „įsidarbinimo įgūdžiai“ – terminas paprastai reiškia įgūdžius, kuriuos turėtų turėti bet kuris darbuotojas bet kurioje pramonės šakoje, siekiant pagrindinių tikslų įstatymas. Tai rodo, kad po daugelio metų aplaidumo Turgesono ir kitų propaguojama „holistinė perspektyva“ gali pradėti pritraukti tam tikrą finansavimą.
Dirbate prieš juos? Trūksta žmonių, kurie buvo apgauti dėl šios politikos, pasipiktinimo. Dėl šio straipsnio kalbėjausi su vyrais profesionalais iš visos šalies. Nė vienas iš jų neišreiškė jausmo, kad jiems buvo atimta mokytis kažko svarbaus arba kad jie jautėsi nepasiruošę pasauliui, baigusiam vidurinę mokyklą. Pagrindinių įgūdžių nežinojimas yra nauja norma.
Tačiau yra vilties, kad kai kurie iš šių įgūdžių organiškai grįžta tarp jaunų žmonių. „Etsy“ gausu daiktų – nuo adatų iki medinių baldų, kuriuos rankomis pagamino techniką išmanantys jaunuoliai. Mezgimas vis labiau populiarėja tarp jaunesnių rinkinių, kuriuose gyvena Ravelry – internetinė mezgimo bendruomenė, turinti 8 milijonus narių. Ir Teisė į remontą judėjimas, kuris pasisako prieš įstatymus, neleidžiančius vartotojams patiems taisyti elektronikos, įgauna pagreitį su savo Sandersesque įsipareigojimas „kovoti už dirbančius žmones“. Panašu, kad lėtai, bet ateina karta, iš esmės atskirta nuo rankų darbo būtinai.
Ieties galiukas? Maistas. Maisto gaminimas nuo ūkio iki stalo, alaus gaminimas namuose, rūkaliai kieme, sous vide ir Bourdain stiliaus skonio nuotykiai yra populiarūs tarp vidutinės ir aukštesnės vidurinės klasės tūkstantmečių. Ir šiems dalykams reikalingi įgūdžiai – tokie, kokie anksčiau buvo mokomi klasėse, kuriose daugiausia gyveno moterys. Šiandien vyrai ir moterys labiau nei bet kada anksčiau nori įgyti kulinarinių įgūdžių.
Tai ne tik praktinis reikalas. Norint išmokti šių įgūdžių, suaugusieji turi sutelkti dėmesį į rankas, nuleisti prietaisus ir atsitraukti nuo jų kartos besidominčio mentaliteto. Ji taip pat suteikia mažų vaikų tėvams, kurie galbūt mokosi kartu su jais, galimybę perduoti žinias, kurių jie negavo būdami vaikai. Tačiau toli gražu nėra savaime suprantama, kad tūkstantmečiai moka gaminti, o tuo labiau taisyti orkaitę.
Taigi čia yra užuomina: prieš virti makaronus būtinai į puodą įpilkite vandens.
