Tādā pašā veidā cilvēki precīzi nosaka, kur viņi atradās, kad tika noslepkavots prezidents Kenedijs vai kad Amerikai tika uzbrukts. 11. septembrī es skaidri atceros, kur biju un ko darīju, kad mērs De Blasio paziņoja, ka visas Ņujorkas skolas tiks slēgtas. uz Covid-19 pandēmija.
Bija svētdienas vakars, un es gatavoju vakariņas un klausījos WNYC radio, kad tika paziņots. Mans dzīvesbiedrs strādā par medmāsu, kas tiek uzskatīta par būtisku, tāpēc es zināju bērnu aprūpe pienākumi lielākoties gultos uz mani. Kamēr pilsēta cerēja skolas no jauna atvērt 20. aprīlīth, randiņš nāca un pagāja, un es paliku mana pirmās klases dēla skolotāja un turklāt šīs slikti izveidotās mājskolas akadēmijas direktors.
Es pildīju dažādas skolas psihologa, sporta zāles skolotāja, beisbola trenera un labākā drauga lomas pārtraukumā. Mēs spēlējām ķeršanu ārā pie vietējās veļas mazgātavas, spēlējām episkās nerfu kaujas, spēlējām paslēpes un braucām ar velosipēdu uz parku. Viņam patika pievienoties manām Zoom sanāksmēm, jo tas bija viens no viņa nedaudzajiem sakariem ar ārpasauli jau agri, un viņš kļuva par zvaigzni ar maniem darba kolēģiem.
Šo stāstu iesūtīja kāds tēvišķs lasītājs. Stāstā izteiktie viedokļi ne vienmēr atspoguļo Fatherly kā publikācijas uzskatus. Tomēr fakts, ka mēs drukājam stāstu, liecina par pārliecību, ka tas ir interesants un vērtīgs lasījums.
Bija daži jautri brīži, brīži, kad mēs daudz smējāmies; tās ir atmiņas, par kurām es labprātāk atceros. Tomēr, neskatoties uz visiem smiekliem, bija stresa, asaru, garlaicības, vilšanās un milzīgas skumjas brīži, piemēram, skumjas, ko es jutu pēc tam, kad es uzspiedu savam dēlam, lai atstātu mani vienu, kamēr es mēģināju pabeigt laika ziņā jutīgu projektu strādāt. Vai arī neapmierinātība un zemā morāle, kas iegrima katras dienas beigās, kad sapratu, ka labākajā gadījumā bija pabeigta tikai puse no viņa skolas darbiem un izpildīta tikai trešā daļa no mana darba uzdevumu saraksta.
Dienas bija nogurdinošas un bieži šķita, ka tās nebeidzas, un tomēr laiks gāja. Mācību gads beidzās, un pienāca vasara, kas ienesa karstās un trūcīgās dienas, kas ir tikpat liela daļa no Ņujorkas kā metro un Brodvejas teātris. Rotaļu laukumi un parki, kas tika slēgti marta beigās, tika atvērti no jauna, tāpēc mēs sākām doties ārā, lai mestu beisbolu vai spēlētu viens pret vienu grīdas hokeju.
Kādu pēcpusdienu, kad termostats sita tuvu deviņdesmit grādiem, es jokoju savam dēlam: “Pēdējo reizi bija šeit, tu biji ģērbusies savā ziemas jakā! To sakot, es sapratu, cik ilgs ir šis brīdis bijis. Lai arī es biju priecīgs, redzot, ka rotaļu laukumi atkal tiek atvērti, vasaras nometnes un aktivitātes joprojām ir slēgtas, un tāpēc mēs šeit uzkavējamies, tāpat kā mēs no sākuma mēs ar dēlu, dzīvojot kopā šajā jaunajā pasaulē, bijām kopā mūsu pilsētas dzīvoklī, ilgojos pēc bēgt.
Es bieži domāju, vai šis laiks mūs satuvinās, vai arī nākotnē negatīvā pieredze un stress būs traips mūsu saiknei. Interesanti, vai un kad skolas atkal tiks atvērtas, vai viņš piedzīvos atdalīšanas trauksmi? Vai es? Vai katru dienu pavadot kopā, spēlējot spēles un dodoties vienas dienas braucienos uz parku, izveidosies stiprāka saikne? Vai arī mēs viens otram nogursim?
Es nezinu, kāda būs nākotne un kā tas galu galā mūs ietekmēs. Neviens nedara. Un apziņa, ka mēs turpināsim šo dzīvesveidu, ir biedējoši. Tomēr atgādinu sev, ka bija neiedomājami iedomāties, ka tikšu tik tālu. Mans dēls ir vesels, drošībā un, neskatoties uz to visu, ir laimīgs. Vai tiešām es varu prasīt vairāk par to?
Dirks Van Stijs ir universitātes administrators, kas atrodas Kvīnsā, Ņujorkā. Viņa dēlam Grantam ir septiņi gadi.
