Senos laikos, kas pazīstami kā 80. gadi, pasteļtoņu lāču grupa ar vēdera tetovējumiem dzīvoja psihedēliskā mākoņu, varavīksnes un saharas laimes pasaulē. Šie pretīgi mīlīgie ursiņu pavadoņi dzīvoja pēc koda, kas ir dziļi iesakņojies viņu pārāk vienkāršotajās sabiedrības normās: "Dalīšanās ir rūpes." Drīz vien zvanu uzņēma pieaugušie, kuri sāka piespiest mazus bērnus dalīties savā vārdā gādīgs. Bet neviens nejautāja, vai tas ir pareizi.
flickr / Džefrijs Hsi
Izrādās, ka šie gādību lāči, iespējams, ir noveduši jūs maldos gadu desmitiem. Un tagad beidzot tiek uzdots svarīgs jautājums: vai jūsu mazulim vajadzētu piespiest dalīties? Atbilde var būt pārliecinoša "nē".
Kopīgošana nav dabiska
Saskaņā ar pašreizējie pētījumi, ja jūsu bērns ir jaunāks par 5 gadiem, viņš, visticamāk, nespēs pat saprast kopīgošanas sociālo sarežģītību. vēl mazāk saprast, kāpēc tas ir svarīgi. Tam burtiski nav jēgas — kā Deivida Linča filmā.
Tas ir tāpēc, ka koplietošanai ir nepieciešamas dažas svarīgas lietas, ko jūsu mazulis vai pirmsskolas vecuma bērns dara
Pirmkārt, dalīšanās prasa izpratni par to, ko vēlas cits cilvēks. Tas ir balstīts uz izpratni par sevi un otru. Dalīšanās prasa arī spēju aptvert jēdzienu, ka kaut kas kopīgs tiks atdots. Neviens no jēdzieniem nav īsti prasmīgi saprotams līdz 7 gadu vecumam vairumam bērnu.
flickr / poritsky
Lieta pret piespiedu koplietošanu
Pamatojoties uz šo pētījumu, ASV ir lēnām izveidojusies kustība “bez koplietošanas”. Ideja ir tāda, ka tad, kad jūsu bērnam ir rotaļlieta vai priekšmetu, kuru viņi mīl un kāds cits bērns vēlas ar to spēlēties, ka jūsu bērnam ir ļoti forši uzņemties īpašumtiesības un likt viņam pārgājiens.
Tas lielā mērā ir pretrunā vecāku normām. Lielākā daļa vecāku vēlas ieviest dāsnuma un morāles sajūtu, liekot bērnam atteikties no mantas. Taču ne-koplietošanas aizstāvji norāda, ka tas ir pretrunā intuitīvam, un ne tikai tāpēc, ka tas ir pretintuitīvs pieaugušā vecumā (jūs kādam salauztu roku, ja viņš piespiestu jūs koplietot tālvadības pulti BB-8).
Ne-dalītāji iesaka dot bērnam iespēju izvēlēties, kad dalīties (dodot kārtu), kas palīdz veidot dāsnumu. Nesen Kornela universitātes pētījumi šķiet, ka to atbalsta. Tas arī ļauj tiem, kas vēlas, mācīties pacietību un parasti nepārvēršas par tiesīgiem stulbiem, kuri saņem to, ko vēlas, kad vēlas.
flickr / tresross
Lieta par bērnu vadītu gājienu
Tas nenozīmē, ka jums vajadzētu pateikt saviem bērniem būt egoistiem. Tā vietā veidi, kas nedod koplietošanu, liek domāt, ka jums vajadzētu mudināt savu bērnu atpazīt kā tam jājūtas personai, kas vēlas spēlēt. Tas (cerams) novedīs pie problēmu risināšanas uzvedības, kas ļaus atrisināt pagriezienus.
Tu to vari izdarīt vairāki veidi. Viens ir vienkārši atkāpties un ļaut cīņai turpināties, līdz kaut kas tiek atrisināts. Vēl viens mērķis ir palīdzēt bērniem runāt par to, palīdzot viņiem izteikt savas emocijas par situāciju.
Protams, otrā puse, ļaujot bērnam pateikt nē kopīgošanai, ir palīdzēt viņiem tikt galā ar vilšanos gaidīšanas. Un šīs vilšanās ir smagas. Bet atkal tas dod jums iespēju palīdzēt bērnam izrunāt savas jūtas. Galu galā, ja Staigājošie miroņi tas ir jebkura norāde, viņus gaida vilšanās mūža garumā. Labāk pierod. Tas nav Care-A-Lot.
