Kas būtu notiktu, ja tevi trāpītu kapteiņa Amerikas vairogs? Vai, ja visi uz zemes lēktu augšā un lejā uzreiz? Vai arī, ja Kool-Aid cilvēks patiešām izlauzās cauri sienai? Kopš darbības uzsākšanas 2010. gadā YouTube tīkls Vsauce ir uzkrājis vairāk nekā 18 miljonus abonentu visā pasaulē, pētot šādus jautājumus. Kanāla videoklipi piedāvā aizraujošus, informatīvus zinātnes izpēti, kas piedāvā sarežģītas zinātniskas tēmas ikdienišķā sarunvalodas tonī, kas patīk gan bērniem, gan pieaugušajiem. Tā ir pārbaudīta un patiesa recepte, taču, to izpildot tik labi, šīs programmas personības — veidotājs Maikls Stīvenss, kā arī vadītāji Kevins Lībers un Džeiks Ropers — nopelna neoficiālo interneta iecienītākās zinātnes titulu skolotājiem. Faktiski visi trīs dalībnieki ir saņēmuši apstiprinājuma zīmogus no tādiem kā Nīls Degrass Taisons, Bils Nijs un Planēta Zeme saimnieks sers Deivids Attenboro, kurš visi ir parādījušies sērijās.
Vsauce videoklipi regulāri saņem miljoniem skatījumu. Un nav nekādu pazīmju, ka Vsauce zīmols palēninās. Trijotne nesen laida klajā abonēšanas zinātnisko pastu
Kā Vsauce sāka darbu?
Maikls Stīvenss: Vsauce tehniski sākās kā videospēļu “komēdijas kanāls”. Un es to saku ar citātiem, jo es neesmu smieklīgs un īsti neaizraujos ar videospēlēm. Bet es biju spiests uzņemt trīs videoklipus nedēļā, tāpēc es iemācījos sarunāties ar auditoriju, izmantojot sociālos tīklus. Mana pieredze ir neirozinātnēs, literatūrā un psiholoģijā. Un, izmantojot kanālu, es domāju, ka varētu apvienot savu teātra pieredzi ar zinātni. Tāpēc es sāku ar video par to, cik dziļa ir dziļākā bedre uz zemes. Un es zināju, ka esmu to paveicis, kad mana mamma kopīgoja šo video Facebook.
Tagad jūsu videoklipi saņem miljoniem skatījumu. Vai jūtat atbildību mācīt cilvēkiem saturu, kas viņiem, iespējams, nav pieejams citur?
JAUNKUNDZE: Man nepatīk sevi saukt par skolotāju, bet es noteikti mācu. Īstajiem skolotājiem ir daudz grūtāks darbs, viņiem katru rītu kaut kur jābūt. Es varu pamosties, kad vien vēlos. Viņu skolēniem ir jābūt tur, jo tas ir likums. Mūsu skatītāji jau ir iemīlējuši mūsu aplūkotās tēmas. Bet es joprojām jūtu milzīgu atbildību būt precīzam un vienmēr būt uzmanīgam attiecībā uz to, kā lietas būtu jāformulē. Piemēram, es neesmu zinātnieks, kurš ziņo par saviem rezultātiem. Es atzīmēju patieso zinātnieku paveikto.
Un jūs prezentējat viņu paveikto tik vēsā, viegli sagremojamā veidā.
JAUNKUNDZE: Es sevi redzu kā mūžīgu lajēju. Es savus videoklipus uztveru no tāda paša līmeņa, kā to darītu mana auditorija. Tāpēc es atceros ceļu, pa kuru gāju, lai apgūtu savu tēmu, un jautājumus, ko sev uzdevu no paša sākuma. Tā es rakstu sēriju. Tāpēc daudziem akadēmiķiem ir grūti sazināties ar auditoriju.
Džeiks Ropers:CGP pelēks ir lielisks citāts, ko es pārfrāzēšu: "Jūs runājat ar auditoriju tā, it kā viņi būtu ģēniji, bet ar ierobežotu vārdu krājumu.’ Man, ja es nevaru skaidri izskaidrot tēmu, tad es nesaprotu to. Tātad veids, kā mēs prezentējam savus videoklipus, ir veids, kā mēs to sapratām. Mēs to jums pieprasām.
Mūsdienās ir sociāli pieņemami būt zinātnes nerdim. Kas mainījās no šī brīža līdz tam, kad jūs, puiši, augat?
JR Kad bijām bērni, mums bija pieejams televizors, un televizoru programmēja citi cilvēki. Viņi noteica, kas mums bija svarīgi redzēt un kas nebija. Iemesls, kāpēc jūs kļuvāt par nerdiem, bija tāpēc, ka jums bija aktīvi jāmeklē lietas, kas jūs interesē. Tagad termins nerd vairs nav nievājošs. Tas tikai nozīmē, ka jūs interesē zinātne.
JAUNKUNDZE: Kad es biju bērns, manas bibliotēkas plauktā bija tikai viena zinātnes grāmata. Ikvienam nebija tik viegli iekļūt šajā telpā. Bet tagad, ja vēlaties uzzināt par ceturto dimensiju, ir dzirdētas balsis, kas par to runā dažādos veidos. Jūs varat to iemācīties. Tagad ikvienam var būt šī zinātniskā kompetence, kas ir lieliski.
Kevins Lībers: Manuprāt, viedtālruņa turēšana kabatā ir mainījusi to, ko nozīmē uzzināt informāciju tik dramatiski. Tā kā mums ir tādi cilvēki kā mēs, kuri velta laiku, lai šīs tēmas sarunvalodas veidā, lai jūs varētu tās saprast, ir auditorija. Ir tik daudz informācijas, ka daži cilvēki nezina, ar ko sākt. Labi, mēs jums pateiksim. Es tikko pavadīju pēdējās nedēļas, nirstot, meklējot interneta pērli okeāna dzelmē, un atklāju to un dalos tajā ar jums, taču izklaidējošā veidā.
Cik ilgs laiks nepieciešams, lai noteiktu tēmu vidējam Vsauce videoklipam?
MS: Tas aizņem vismaz nedēļas. Tas ir tāpēc, ka es sāku no: “Ko? Kā tā ir patiesība?” uz: "Tagad mēs varam to izskaidrot cilvēkiem."
JR: Man tas parasti ir apmēram mēnesis. Ja tēma ir par vienu objektu, piemēram, es darīju vienu Kapteiņa Amerikas vairogs, tā nav tik daudz sniega pika. Bija video, kas burtiski aizņēma gadu. Tas ir atkarīgs no tēmas.
Viens no mūsu iecienītākajiem videoklipiem, papildus kapteiņa Amerikas vairogam, ir tas, kad jūs izpētāt slazdus Viens pats mājās.
JR: Es gribēju uzņemt šo video divus gadus. Tas ir smieklīgi, jo es biju tikusies ar Louzu, un viņi saka, ka mums patiktu, ja jūs uzņemtu video par mājas labiekārtošanu. Un man bija tā, kā būtu, ja mēs to izveidotu no jauna Viens pats mājās lamatas? Es tiešām varu iedomāties tikai vienu videoklipu, kas nāca no Twitter komentāra. Kāds bija izjokojis par to, ka Kool-Aid vīrs izlaužas cauri sienai, un es teicu: "Varu derēt, ka viņš var izlauzties cauri sienai un neizlauzties."
Tātad, vai Kool-Aid vīrs izlauztos cauri sienai?
JR: Viņš nelūzīs, taču viņam būtu daudz stresa lūzumu. Turklāt jums ir jādomā par gružiem, kas nokļuva atvērtajā vākā. Kool-Aid patika šis video.
Ņemot vērā to, ka jūs pievēršaties zinātnei, izmantojot šādas tēmas, tas sniedz jums unikālu iespēju sasniegt visu vecumu.
JR: Mūsu auditorija ir līdzīga Pixar auditorijai. Bērni mūs skatīsies, bet tas patīk arī vecākiem. Labākais piemērs bija pirms dažiem gadiem VidCon. Pie mums nāca 50 gadus vecs tētis ar saviem bērniem. Bērniem nebija ne jausmas, kas mēs esam. Tētis nolika picu, lai mūs sagaidītu. Viņš bija tik satriekts.
JAUNKUNDZE: Mēs nedomājam par struktūru tā, it kā veidotu zinātnisku šovu 8–12 gadu vecumam. Ikviens var skatīties. Ja esat jauns, jūs varētu dzirdēt par entropiju pirmo reizi, bet, ja esat absolvents, jums varētu patikt, ka es definēju entropiju dažos jaunos veidos, kas padarīs to intuitīvāku. Reiz es dzirdēju no Notingemas universitātes fiziķa, ka, skaidrojot entropiju kā enerģijas izplatīšanos, viņš teica, ka tas ir lielisks veids, kā atbildēt uz entropiju. Mēs esam ne tikai iesācējiem. Mēs neesam domāti tikai ekspertiem.
Kā panākumi ir ietekmējuši jūsu radīšanu?
JAUNKUNDZE: Mēs tai tuvojāmies, veidojot muļķīgus videoklipus saviem draugiem. Ilgtermiņā es ceru, ka cilvēki, kuri uzaug, mūs vēro un ir vairāk ieinteresēti.
JR: Galu galā man tas ir, vai es jums sniedzu vislabāko iespējamo pieredzi? Lai atspoguļotu Maikla teikto, vai jūs esat ziņkārīgāks. Man tā ir visvērtīgākā lieta, ko var dot pēc video uzņemšanas.
KL: Man tas vairāk attiecas uz: vai šodien atradāt lielāku nozīmi nekā vakar? Es tikai aizraujos ar to, lai cilvēki justos labi, atrodoties uz šīs planētas.
