Pieklājīgu bērnu audzināšana šķiet dīvaina prioritāte kultūras un personiskās bezkaunības laikmetā — visi tie kliedzošie virsraksti un dusmīgi teksti. Digitālā komunikācija ir radījusi noteiktus rituālus pieklājība — formāli sveicieni, paldies, skaidras atbildes uz ielūgumiem — praktiski novecojušas. Taču cilvēki joprojām mijiedarbojas personīgi, un saskarnei, ko bērni piedāvā pasaulei, joprojām ir jābūt lietotājam draudzīgai. Labas manieres palīdz neizmērojami. Mācot bērniem pieklājību, tas ne tikai atvieglo socializāciju, bet arī sagatavo bērnus darbam, draudzību, un attiecības. Pētījumi liecina, ka tas var arī palīdzēt viņiem Garīgā veselība.
“Mūsu bērnu audzināšana, lai pateiktu lūdzu un paldies, lai lietotu mister un missus, lai paskatītos kādam acīs un paspiestu viņam roku vai sāktu un beigtu sarunāties pareizi — tās šķiet kā vecmodīgas lietas, ko mēs mācām,” saka Dr. Roberts Zeitlins, pozitīvais psihologs un autors. no Smejies vairāk, bļauj mazāk: ceļvedis spārnu bērnu audzināšanai
Pēc Zeitlinas domām, pieklājīgi bērni dažkārt šķiet, ka viņi ir ieradušies ar laika mašīnu. Daļa no tā ir saistīta ar to, ka pati kultūra kļūst mazāk formāla. Bērniem nedrīkst mācīt piešķirt apbalvojumus ārpus skolas, jo vecāki to uzskata par nežēlīgu. Tas ne vienmēr ir slikts, taču tas var kļūt problemātiski, ja neformāls stāvoklis pārvēršas par neapdomīgumu, kas arī notiek.
Zeitlins atzīmē, ka tad, kad vecāki māca bērniem būt pieklājīgiem, viņi māca viņiem arī aktīvu klausīšanos un empātiju. Pieklājības rituāli var šķist parasts, taču pieklājība savā būtībā ir sava veida kodificēta laipnība, un ir svarīga muskuļu atmiņa, kā būt laipnam. Uzvedība ietekmē pašsajūtu.
"Ir kaut kas tajā, ka klausāties un gaidāt savu kārtu, atpazīstot, ka telpā ir vēl viens cilvēks, kas lietām piešķir struktūru, kas uz mirkli nosaka jūsu vajadzības," saka Zeitlins. Izpratne par sociālajiem kodiem palīdz bērniem attīstīt “neapmierinātību ar vilšanos”. Bērni mācās atlikt mazāku, tūlītēju atlīdzību, lai iegūtu lielāku atlīdzību. Pieklājība ("Jā, es nodošu konfekšu bļodu") būtībā ir sociālā ieguldījuma vingrinājums pret personīgo atlīdzību. Zeitlins atzīmē, ka bērniem, kuri var izvairīties no īstermiņa atlīdzības, dzīvē parasti veicas labāk.
"Jūs zināt, ka spēja uz brīdi patiešām paciest šo vilšanos ir ļoti svarīga, lai izveidotu savienojumu ar kādu citu," viņš saka. "Un tas pamatā ir pieklājības manieres saknēs, ko mēs mācām."
Svarīgi, ka bērniem nav obligāti jāsaprot, kāpēc viņi ir pieklājīgi, lai saņemtu pabalstus. Patiesībā viņiem var nebūt pat spējas saprast, ņemot vērā, ka jaunākiem bērniem ir mazāk attīstīta spēja domāt par domāšanu, ko sauc arī par metakogniciju.
Dr. Andrea Hussona, UNC Psiholoģijas un neiroloģijas katedras profesore, veic pētījumus par pateicību, kas bieži vien ir pieklājības funkcija. Viņa atzīmē, ka patiesai pateicībai ir četras daļas. Pirmkārt, bērniem ir jāpamana un jāpadomā par to, ko cits cilvēks ir izdarījis viņu labā. Tad viņiem ir jāsajūt pateicība un jāpiedāvā pateicība ar vārdiem un darbiem. Taču jaunāki bērni īsti nespēj izpildīt pateicības domāšanas un jūtu daļas kā darīšanas.
"Jaunākiem bērniem tas vairāk attiecas uz darbībām, un viņi to vēl īsti nesaprot, kamēr nav vecāki," saka Hussons. "Daļēji no tā ir tas, ka, viņu smadzenēm nobriestot, viņiem burtiski ir jābūt attīstītākām smadzeņu struktūrām, lai veiktu perspektīvu."
Tāpēc bērni var nesaprast, ka viņu pateicības izrādīšana ir sirsnīga reakcija uz citas personas pašaizliedzīgo uzvedību. Viņi var, nedaudz savādāk izsakoties, "to nedomā". Tam nav nozīmes. Attīstoties, emocijas sakārtosies pašas no sevis. Ieradumu veidošana ir lieliska vieta, kur sākt.
"Mums patīk runāt par to, cik bieži mēs pieķeram bērnus "pateicības brīžos", nevis par to, vai viņi ir pateicīgi bērni," saka Hussons. Un tāpat varētu būt ar pieklājību. Tā kā pieklājības dziļākā motivācija — jūtas, kas to padara patiesu un ilgtspējīgu — var attīstīties līdz ar vecumu. Tomēr pieklājības brīžu atzīmēšana ir labs veids, kā izveidot etalonu un turpināt attīstīt darbīgu, nobriedušu pieklājību, kas dod rezultātus labākās attiecībās.
"Socializācija ir kā mācīšanās lasīt un rakstīt," skaidro Hussong. "Pieklājība ir kā burtu mācīšanās."
