Kā tēvs ar bērniem, kuriem patīk lietas, un man arī patīk lietas, man ir daudz lietu. Manās bērnu istabās to ir apkaunojoši daudz Mīkstās rotaļlietas, kņada rotaļlietas, zvērnīca ar sīkiem krēsliem un rakstāmgaldiem līdz ceļiem. Liela daļa no šīm lietām, pieņemsim, ir estētiski nevērtīgas. Lielākā daļa no tā ir plastmasa, kas nozīmē, ka šī estētiskā nederība pastāvēs tūkstošiem gadu. Bērniem domātais dizains pārāk bieži tiek sajaukts ar spilgtām krāsām, drosmīgām formām un nekvalitatīvu konstrukciju. Bet jaunā grāmatā Dizains bērniem, autore Kimberlija Birksa demonstrē vairāk nekā 450 dizainu bērniem no dažiem no gadsimta izcilākajiem vizuālajiem prātiem no Filipa Stārka līdz Pjero Lisoni. Mēs nesen tērzējām ar Birksu par to, ko viņai mācīja viņas dziļā iedziļināšanās bērnu dizainā, un lūdzām viņu izvēlēties no grāmatas savus iecienītākos dizainus.
Vai uzskatāt, ka bērnu dizainam ir vairāk kopīga ar mūsdienu pieaugušajiem paredzētajiem dizainiem? vai ar bērnu dizainu laika gaitā? Tas ir, vai 1950. gadā ražota rotaļlieta ir vairāk līdzīga 1950. gadā ražotam rakstāmgaldam vai 1980. gadā ražotai rotaļlietai?
Bērnu priekšmeti bieži vien ir laika signāls, kas atspoguļo gan dizaina nozares attīstību, gan pārmaiņas sabiedrības uztverē. Interesanti, ka lielai daļai divdesmitā gadsimta dizaina vēstures var izsekot, izmantojot attīstību bērnu mēbeles, jo to mazākais mērogs bija ideāli piemērots dizaineriem, kuri vēlas pārbaudīt jaunus materiālus un procesi. No koka un tērauda cauruļu konstrukcijām Bauhaus 20. gadsimta 20. gados līdz plastmasas pionieriem 20. gadsimta 60. gados, Ievērojami tehniski, materiāli un estētiski jauninājumi, kas izstrādāti bērnu dizainā, atspoguļoja un bieži noveda plašāk dizaina joma. Bērnu dizainam bieži vien ir vairāk kopīga ar mūsdienu pieaugušajiem paredzētajiem dizainparaugiem nekā ar citu laikmetu bērnu dizainiem.
Kādi elementi padara bērnu dizainu veiksmīgu? Vai tie atšķiras no tā, kas padara pieaugušo dizainu veiksmīgu?
Ikviens, kurš ir pavadījis daudz laika kopā ar bērniem, zinās, ka izturība, tīrāmība un drošība ir būtiska, taču labam dizainam bērniem ir jārada arī izdomas bagātas attiecības. Objekti, kas ir beztermiņa un kuri nav pilnībā reglamentējoši attiecībā uz to, kā tos var vai vajadzētu izmantot, mudina bērnus ar tiem sazināties, dažādos veidos vingrinot savas smadzenes un ķermeni. Izcili bērnu priekšmeti vienmēr atbilst viņu īpašajām vajadzībām, nevis vienkārši atdarina pieaugušo dizainu mazākā mērogā. Tāpēc ievērības cienīgi darbi bieži nāk no dizaineriem, kuri paši ir vecāki.
Cik no šiem dizainparaugiem jūs faktiski esat pārbaudījis ar bērniem?
Kamēr mēs neveicām lauka pētījumus, dizaineri to noteikti darīja. Daudzus no grāmatā iekļautajiem objektiem radījuši vecāki, kuri, neapmierināti ar pieejamajām iespējām, paņēma viņu pašu rokās ir ražot rotaļlietas un mēbeles, kas ir pielāgotas viņu tiešajai pieredzei bērniem. Tādi priekšmeti kā BabyBjörn Aukle (1961) un Tripp Trapp krēsls (1972) ir kļuvuši par klasiku, jo to dizains atbilst tik labi apmierina bērnu īpašās vajadzības, savukārt gudrās rotaļlietas, piemēram, SumBlox (2014), radās no skolotāja vēlmes palīdzēt bērniem apgūt agrīnu matemātiku. prasmes. Patīkami bija arī redzēt, ka ir tādi cilvēki kā Renāte Millere, kura jau vairākus gadu desmitus ir radījusi skaistas rotaļlietas bērniem ar fiziskiem un garīgiem traucējumiem.
