Bija otrdienas pēcpusdiena. Mani bērni bija lejā. Man nebija ne jausmas, ko viņi dara un es centos, bet man neizdevās nerūpēties. Mans bērnudārznieks nesen bija veidojis “slazdus” no lentes, un es biju pārliecināts, ka rullīti atstāju bez uzraudzības. Viņš arī darītu aizrāvies ar šķērēm. Es iztēlojos, ka viņš sagriež mūsu vērtslietas, kamēr viņa vecākais brālis, kurš ir aizrāvies ar uzkodām, bija pilns Kaligulā. Tomēr es nepiereģistrējos. Kāpēc? Tāpēc, ka es izlasīju apmēram duci internetā un izdrukāju cieņu 80. gadi kā bērnu audzināšanas zelta laikmets, laiks, kad pētīta vienaldzība pret bērniem deva lieliskus rezultātus un neskaitāmas stickball spēles. Es gribēju zināt, vai retrospektīvā ažiotāža par Max Headroom audzināšanu bija tīra nostalģija, vai arī tajā ir kaut kas.
Tā ir laikmeta klišeja, bet, kad es biju savu dēlu vecumā, uzaugu 1980. gados, maniem vecākiem noteikti bija vienalga. Viņi atstāja mani pašu ziņā un jebkuras ierīces, kuras es varēju atrast mājās. Godīgi sakot, bērnu audzināšana kā viņi šķita šausmīga ideja. Tomēr es izrādījās viduvējs, tāpēc uzskatu, ka tas bija tā vērts. Kamēr esmu vecāks, es zinu tikai modernu, intensīvu audzināšanu. Es zinu tikai paniku. Atvaļinājums no visa tā izklausījās jauki.
Mana māte un patēvs bija helikoptera vecāki tikai tādā ziņā, ka droši vien būtu ļāvuši man iekāpt helikopterā ar svešiniekiem. Viņiem bija prioritātes, kuras nebiju es, proti, viņiem pašiem. Viņi izturējās pret mani kā pret istabas biedru, ko varēja bīdīt apkārt, jo es nekad nemaksāju īri. Un nav tā, ka man būtu bijusi unikāla pieredze. Tā tas bija lielākajai daļai manas kohortas bērnu. Mēs bijām bērnu ar fiksatoru paaudze.
Katru reizi, kad es paskatos spogulī, es atceros, cik maz pārraudzības man bija. Viena no rētām uz manas pieres ir no kaimiņu zēna Klifija, kurš iesita man pa galvu ar cirtni, kamēr mēs spēlējāmies pa viņa piebraucamo ceļu. Kā tēvs es nevaru vien brīnīties, kāpēc mums tika atļauts lietot cērti. Bet tā ir 2020. gada domāšana, un mani vecāki nedomāja par tādām sīkumiem. Es to daru, bet es nebaudu šo bezgalīgo švitzu.
Pirmdien pēc tam, kad es savai sievai paziņoju par 80. gadu projektu, viņa norādīja, ka, ja mēs patiešām vēlētos iesaistīties eksperimentā, man būtu jādara ļoti maz. Astoņdesmitajos gados mammas joprojām veica lielāko daļu mājsaimniecības darbu (daudzos gadījumos arī atturēja darbu). Mana sieva acīmredzami nebija pārāk aizrāvusies ar šo ideju. Viņai patika ideja apzinīgi ignorēt mūsu bērnus, bet, ciktāl tas attiecas uz mājturību, viņa ierosināja "spīlbergisku" pieeju, ko iedvesmojušas haotiskās mājsaimniecības Tuvas tikšanās un E.T. Protams, es piekritu.
1980. gadu juceklis veidojās ātrumā. Stresu, kas parasti būtu izraisījis mūsu mājas stāvokli, līdzsvaroja mūsu prasība nerūpēties. Emocionālais rezultāts bija tāds kā Chardonnay buzz, kas šķita pareizi.
Lai padarītu lietas vēl autentiskākas, uz nedēļu atteicos no ierīcēm. Ja mēs vēlamies izklaidi, mums vajadzētu izklaidēties kopā ar ierobežotu saturu. Un, lai simulētu bērnu aizbīdīšanu, es viņiem vienkārši teicu, ka pēc atgriešanās no skolas viņi ir vieni paši līdz pulksten 17:30. — pilna pusotra stunda. Līdz tam viņi mani netraucēja.
Sākumā šis neuzraudzītais laiks viņus traucēja. Vai viņi nemirs badā vai nemirs no dehidratācijas, viņi domāja? „Izdomā,” es sacīju, pirms devos augšā uz savu biroju. Viņi nespēja atturēties no manis piezvanīšanas, lai saņemtu palīdzību, taču drīz viņi ieguva attēlu. Trešdien viņi bija ieradušies izbaudīt laiku: televizors piederēja viņiem, un viņi varēja iesaistīties jebko. Un viņi to darīja. Es viņus atrastu vakarā sēžam dīvāna spilvenu kaudzē, klātas kliņģera drumstalās un glazētām acīm vērojot LEGO videospēļu spēles. Tas bija kā skatīties uz manu attēlu tajā vecumā.
Kad 17:30 ieradās, mēs ar sievu pārņemtu. Ēdām to, kas bija ērti, un skatījāmies pa TV, ko gribējām. Mēs ļoti rūpējāmies, lai nebūtu ļoti noraizējušies par savu audzināšanu. Runājot par disciplīnu, mēs darbojāmies pēc pirmās un labākās domas principa. Mēs centāmies ar vislielākajām bažām un pūlēm atbildēt uz lielāko daļu jautājumu un sūdzību no mūsu bērniem, un tas bija neveiksmīgi.
Mūsu noklusējums ir būt pārdomātam vecāku audzināšanā. Tas ir mūsos iestrādāts. Bija grūti nebūt ieguldītam un ļoti pārdomātam par mūsu bērna vajadzībām. Tas bija nervus kutinoši.
Bet arī tad, kad mūsu bērni bija pieraduši pie mūsu pieejas, viņi iekrita brīvībā un pieauga, lai to izbaudītu. Līdz brīdim, kad pienāca ceturtdienas pēcpusdiena, viņi pēc vēlēšanās kopā devās ārā no mājas, paši ķēra uzkodas un dzērienus un, protams, ar radošu prieku plosīja māju.
Mani pārsteidza tas, cik viņi bija spējīgi. Viņi pārstāja jautāt un sāka darīt, kas bija prātam neaptverama situācija. Viņi nežēloja, lai es atnāku un uzleju pienu uz viņu graudaugiem. Viņi to vienkārši izlēja paši. Vai tas bija apliets? Protams. Vai man tas bija jādara? Nē.
Bet atklāti sakot, kad pienāca nedēļas beigas, es biju laimīga, ka tā ir beigusies. Fakts ir tāds, ka man patīk būt iesaistītam savu bērnu dzīvē. Dodiet man iespēju brīvajā laikā darīt visu, ko es vēlos, un es to pavadīšu kopā ar saviem bērniem. Es arī varētu gatavot. Šajā līmenī pieredze lika man pārskatīt manu vecāku lēmumu pieņemšanu. Domāju, ka varbūt viņi gribēja ar mani vairāk nodarboties, bet augstais iesaistīšanās līmenis neatbilst laikmeta normām.
Tomēr es redzu nepieciešamību mūsdienu vecākiem laiku pa laikam doties ceļojumā uz 1980. gadiem. Nedēļa bija jautra, kamēr tā ilga, pat ja man bija labi, kad tā bija beigusies. Mani bērni nav rētas. Vismaz es nedomāju, ka viņi ir. Vienīgais, kas tagad nav kārtībā, ir tas, ka nekur nav redzams cērts garāžā. Interesanti, kur tas aizgāja...
