Šis tika izveidots sadarbībā ar mūsu draugiem plkst KinderCare.
Ikviens piekrīt, ka lasīšana jūsu bērniem ir galvenais tēva pienākums (grāmatām šeit ir liela nozīme). Kopīga lasīšana stiprina jūsu saikni, rosina viņu iztēli un ļauj pievienot palaidnīgus dzīvniekus un iedvesmojošas virtuves iekārtas jūsu balss pārraidei. Iespējams, drīzumā vēlēsities paplašināt repertuāru, jo pētījumi liecina, ka mācīt pirmsskolas vecuma bērnam lasīt ir daudz vairāk nekā tikai atkārtošana un iegaumēšana.
Jaunā lasīšanas apguves neirozinātne
Gadi no bērnudārza līdz trešajai klasei ir tad, kad jūsu bērns no burtu skaņu zināšanām sāk patstāvīgi lasīt veselas grāmatas, un pirmsskola ir tad, kad jūs viņu sagatavojat šai trakajai izaugsmei. Tas saskaņā ar Dr. Fumiko Hofts, Kalifornijas Universitātes Sanfrancisko bērnu un pusaudžu psihiatrijas asociētais profesors Medicīnas skola, kas vadīja virkni pētījumu par to, kur, kad un kā rodas lasīšanas spējas smadzenes.
Hoefts tiek slavēts par “kur” izdomāšanu, bet jūs vairāk interesē “kā”, jo kurš gan var izrunāt “temporoparietāls”? Saskaņā ar viņas pētījumiem, apmācību un attīstību
Tas ir tāpēc, ka lasīšanas scenāriji, piemēram, burtu atpazīšana, noteiktas skaņas un vārdi ar vairākām nozīmēm, ar tiem labāk tiek galā bērni ar spēcīgām izpildvaras prasmēm, piemēram, darba atmiņu, elastīgu domāšanu un fokuss. Kā teica Dr Hoeft The New Yorker, "Tās ir patiešām labas ziņas, jo mēs to darām labi — mēs zinām, kā apmācīt izpildvaras funkcijas."
Tātad šī ikvakara rutīna ar jūsu pirmsskolas vecuma bērnu kalpo diviem svarīgiem mērķiem: tā iegremdē viņu vārdos un māca. svarīgas izpildvaras prasmes, piemēram, mierīgi sēdēt un koncentrēties uz stāstu, kamēr tētis strādā ar runājošo tosteri Iespaids.
Ko jūs varat darīt ar šo
Iesācējiem ņemiet vērā, ka jūsu bērna ikdienas pirmsskolas klase jau nāk par labu viņu vadītājam funkcija — un to sniedz kāds, kas to zina: KinderCare mācību programmu izstrādes vadītāja Mega Deiviss. Deiviss atzīmē, ka ar visām šīm mazajām smadzenēm vienā lokā noteikti būs ļoti dažādi satraukuma līmeņi un uzmanības diapazons, kas nozīmē, ka ikvienam ir jāparāda zināma inhibējoša kontrole (spēja regulēt uzmanību atbildes). Tātad, vai jūsu bērns ir iegrimis Ziņkārīgais Džordžs vai klīst kā viņš, vienkārši esot daļai no grupas, viņi sāks pamodināt fokusa muskuļus. Tomēr, ja jūs patiešām vēlaties palīdzēt savam bērnam iemācīties lasīt, tas ir jāturpina ārpus pirmsskolas sienām. Deiviss saka, ka pirmsskolas vecuma bērnu agrīnas lasītprasmes atslēga ir pastāvīga saskarsme ar vārdiem un ikdienas lasīšana, kas nozīmē, ka jūs vēlaties izmēģināt šos trikus mājās.
Pārvērtiet stāstu laiku par jautājumiem un atbildēm: varat palīdzēt novērtēt sava bērna fokusa līmeni, uzdodot viņam saistošus, paredzamus jautājumus atbilstošā stāsta laikā (tas ir labi, jums nav jālauž raksturs). "Kas, jūsuprāt, notiks tālāk?" "Kas, jūsuprāt, trusim būtu jādara?" "Vai jūs domājat, ka viņam jau vajadzētu iet gulēt?" Autors periodiski apstājoties, nepārtraucot stāstu, jūs sagatavojat savu bērnu fokusam, impulsu kontrolei un nākotnes grāmatu klubam. dalība. (Vecums: 3-4 gadi)
Modelējiet, kā izskatās lasītājsPatīk: Laikraksts (daži no jums tos atceras, vai ne?), pasts, jūsu uzdevumu saraksts — viss ir piepildīts ar vārdiem. Sižeti ir šausmīgi, bet ne par to ir runa. Jūs vēlaties, lai jūsu bērns saprastu, ka lasīšana un lasītprasme ir viņu mājas ikdienas dzīves sastāvdaļa. Viņiem pat vēl nav jāpiedalās vai jāzina alfabēts. Vienkārši novērojot, kā lasāt pastu, jūsu bērns var iemācīt informācijas vākšanas nozīmi. Tas palīdz, ja jūsu lasīšana ir acīmredzami patīkama, tāpēc, iespējams, izvairieties mēģināt atšifrēt mobilā tālruņa rēķinu viņu priekšā. (Visi vecumi)
Izlauziet marķēšanas pistoli: Ja uzskatāt, ka jūsu māja nav aplīmēta ar tapetēm, vienmēr varat apzīmēt lietas, kā tas tiek darīts pirmsskolas izglītības iestādēs, piemēram, KinderCare. Izkārtņu novietošana plauktos vai rotaļu laukumos var palīdzēt pieskaņot bērniem domu, ka drukāšanai ir nozīme. Līdz brīdim, kad viņu smadzenes patiešām spēj veikt sarežģītākus lasīšanas uzdevumus, viņi tos atcerēsies sākotnējos savienojumus un esiet ziņkārīgāki par to, kā burtus pārvērst jēgpilnās skaņās, vārdos un teikumos paši. (Vecums: 3-4 gadi)
Netērējiet labu braucienu ar automašīnu: bērni lieliski atpazīst un atceras formas un logotipus, tāpēc padariet vārdu meklēšanu par spēli. "Vai redzat apstāšanās zīmes?" "Ar kādu burtu sākas šī zīme?" "Vai mums vajadzēja tur pagriezties pa kreisi?" (Vecums: 2-3 gadi)
Iegūstiet roku: Jūsu bērnam vēl nav jābūt gatavam zīmuļiem, lai sāktu mācīties burtus. Mēģiniet uzklāt kukurūzas miltus uz cepumu loksnes un parādiet viņiem, kā ar pirkstu tajā var veidot burtus. Vai arī izveidojiet vēstules no Play-Doh vai tajā. Palīdziet viņiem izgriezt lielus burtus no žurnāla un pielīmēt tos uz papīra. Šāda veida lietas joprojām ir efektīvas, jo motoriskās prasmes ir daļa no daudzām spējām, kas ietekmē jūsu bērna lasīšanas smadzeņu attīstību. Turklāt jūs, iespējams, vienu minūti neesat strādājis ar savu Sammy The Scissors balsi. (Vecums: 2-3 gadi)
Piezīme no ārsta par jūsu vecāku trauksmi
Agrīnās lasīšanas izglītības galvenais uzdevums ir pievērst uzmanību tam, kur atrodas jūsu bērns un kam viņš ir gatavs attīstībai — jā, izpildvaras funkcija ir ir izšķiroša nozīme, taču, kā minēts, ir nepieciešams vesels juceklis prasmju, kas nepieciešamas, lai to visu apvienotu, tostarp motoriskās prasmes, klausīšanās izpratne, apstrāde un vairāk. Ņemiet to no Dr. Hoeftas alter ego, Mama Dr. Hoeft: "Manam vecākajam dēlam, kuram bija 7 gadi, jaunībā bija ļoti labas mutvārdu valodas prasmes, tāpēc es domāju, ka viņš būs agrs lasītājs. Es tik ļoti centos viņu piesaistīt — man bija visas šīs vēstuļu kartītes un lietas, bet viņš vienkārši nebija ieinteresēts," viņa stāsta. "Tagad jūs nevarat viņu izņemt no grāmatas. Viņam ir labāks vārdu krājums nekā man. Tas ir lieliski, doktor, bet vai viņš zina, ko nozīmē “temporoparietāls”?
