Tā kā vakcinācija tiek ieviesta un skolas neizbēgami tiek atvērtas pilnvērtīgai klātienes apmācībai, vecāki, kuri atturēja savus bērnus no ienākšanas. Uz tālummaiņu balstīts bērnudārzs pandēmijas vidū var sūtīt savus bērnus vienā no daudzveidīgākajām bērnudārzu grupām studenti tomēr prognozē izglītības eksperti.
Patiešām, saskaņā arK-12 niršana, izglītības eksperti prognozē to, ko viņi dēvē par "bērnudārza burbuli", bērnu grupu vecumā no 4 līdz 6 gadiem, kuri ir ļoti atšķirīgi sagatavoti viens no otra. formālā izglītība. Covid-19 mācību gadā šai grupai būs plašāks prasmju klāsts, ņemot vērā atšķirīgo sociālo un akadēmisko pieredzi. Tas būs apgrūtinājums skolotājiem, bērniem un vecākiem.
Neviens nevar vainot vecākus turēt savus bērnus mājās pandēmijas laikā dažādu iemeslu dēļ. COVID-19, nāvējošs vīruss, kas ir nogalinājis vairāk nekā 550 000 amerikāņu, ir pietiekami labs iemesls vien. Tā ir realitāte, ka bērnudārzu klasēs tipiskā, nepārprotamā pieredze tiktu zaudēta tikpat daudz skolas devās uz Zoom
Racionālajam, individuālajam daudzu vecāku rīcībai, lai nodrošinātu savu bērnu drošību vai gaidītu pilnīgāku izglītības pieredzi, var būt dažas kolektīvas sekas. Lūk, ko to bērnu vecāki, kuri iestājas pirmsskolas un bērnudārzā, varētu vēlēties uzzināt par to, kāds varētu izskatīties bērnudārzs 2021.–2022. mācību gadā.
Kas ir "Bērnudārza burbulis"?
"Bērnudārza burbulis" saskaņā ar NWEA, ir pašreizējo 4 līdz 6 gadus veco bērnu grupa, kas, salīdzinot ar citiem gadiem, var būt vairāk vai mazāk sagatavota bērnudārzam tradicionālās klātienes izglītības traucējumu dēļ. Daudzi vecāki savus bērnus turēja pirmsbērnudārzā, nevis laida bērnus attālā bērnudārzā, vai arī izvilka un gaidīja nākamo mācību gadu, process, kas pazīstams kā redshirting.
Šie bērni, kuri atkārtoja pirms k vai gaidīja papildu gadu, lai ieietu bērnudārzā var būt plašs prasmju klāsts vai prasmju trūkums atkarībā no tā, kāds izskatījās viņu gads un kādas iespējas viņiem tika dotas.
Daži bērni varēja būt pieredzējuši, jo viņiem ir bijis daudz viens pret vienu ar pasniedzējiem, un citi varētu būt pie starta līnijas, mazāk prasmīgi nekā viņu vienaudži. Un vairāk par visu šī bērnudārza mākoņu klase varētu būt liela.
Runājot ar K-12 niršana, Beta Taravasa, Ziemeļrietumu novērtēšanas asociācijas pētnieks, teica: "Šis jaunais burbulis... visticamāk, būs lielāka un daudzveidīgāka klase."
Vai tas būs milzīgs darījums?
Tas, cik liels darījums tas ir, protams, ir atkarīgs no tā, cik daudz vecāku šogad izlems rakstīt savus bērnus bērnudārzā — vai ja daži joprojām nolemj atturēties, jo mazi bērni joprojām neatbilst vakcīnai un vecāki joprojām ir noraizējušies par COVID.
Bet, pēc K-12 niršana un Nacionālais agrīnās izglītības pētījumu institūts, valsts finansētās pirms-k programmas samazinājās par 15 līdz 41 procentiem. pandēmijas gadā, un daudzos štatos pirmsskolas un bērnudārzu uzņemšana samazinājās par viencipara un divciparu skaitli. punktus. Valsts līmenī bērnudārzu skaits 2020.–2021. mācību gadā ir samazinājies par 16 procentiem. Jaunā Amerika.
Ko tas nozīmē bērniem un skolotājiem?
Šogad bērnudārzā varēja ienākt vairāk skolēnu (aprēķinot uzņemto skaitu), kuriem ir bijusi dažāda izglītības pieredze — gan labā, gan sliktāk.
Ņemot vērā, ka bērnudārzs ir viens no svarīgākajiem bērnu izglītības gadiem, skolotājiem būs jābūt veikliem, reaģējot uz kārtējo mācību gadu, kas nav parasts.
Jaunā Amerikaiesaka skolām algot skolotāju palīgus bērnudārzu klasēs, jo var rasties atšķirīgi izglītības sākumpunkti starp bērniem, paplašināt vasaras mācību iespējas bērniem, kas gatavojas ienākt bērnudārzā, piedāvāt apmācību bērnudārza audzēkņiem, apmācīt un apmācīt skolotājus izmantot uz pierādījumiem balstītu mācību programmas un apsvērt iespēju izveidot pārejas bērnudārzu, kas citādi pazīstams kā divu gadu bērnudārza programma bērniem, kas palīdz attīstīt bērnu agrīnās prasmes. dramatiski.
Papildu ieguldījumi bērnos, kuri, iespējams, šobrīd nav tik attīstīti, palīdzēs viņiem būt labāk sagatavotiem augstākajām klasēm un palīdzēs bērniem mācīties pēc dīvaina, smaga gada.
