Šis tika izveidots sadarbībā ar mūsu draugiem plkst Volta Disneja pasaules kūrorts, kas aicina jūs atklāt burvju pasauli un atmiņu pasauli, kurā dalīsies visa ģimene.
Tik bieži vecāku audzināšanu raksturo kā smagu darbu. Saprotams, ka tā. Naudu vajag taupīt. Ārsti jāapmeklē. PTA vajag mītiņu. Kontrolsaraksti ir jāizveido neatkarīgi no tā, cik lodziņu galu galā netiks atzīmētas. Tas viss ir patiess un nenoliedzams, taču tas nav pieredzes mēraukla vai tās būtība. Zinātnieki arvien vairāk norāda, ka darbam ir nozīme, taču tas bieži vien ir jautri, kas padara bērnus veiksmīgus, jo kopība ir viss.
"Mēs pavadām tik daudz laika, stāstot vecākiem par paņēmieniem, ka dažreiz neievērojam šīs galvenās vecāku un bērnu attiecības," saka Gene Roehlkepartin, sociālās psiholoģijas pētnieks Search Institute, organizācija, kas pēta bērnību attīstību. "Mēs esam atklājuši, ka šo attiecību kvalitātei patiešām ir liela nozīme, veidojot to, kā bērniem klājas, kad viņi aug."
2015. gadā Search Institute aptaujāja daudzveidīgu grupu, kurā bija 1085 vecāki vecumā no 3 līdz 13 gadiem. ziņojiet par faktoriem, kas visvairāk ietekmē bērna panākumus, rakstura iezīmes un pašsajūtu ceļš. Viņi atklāja, ka vecāku un bērnu attiecību kvalitāte paredzēja bērnu labklājību daudz vairāk nekā demogrāfiskie faktori, tostarp ienākumi, etniskā piederība, reliģija un dzimtā pilsēta. Viņi arī atrada, novērojot bērnus ģimenēs, skolās un kopienās visā pasaulē, kopīgus pavedienus, kas saista vecākus ar saviem bērniem. Pamata atziņa bija tāda, ka pieaugušie, kas pozitīvi nosaka mijiedarbības noteikumus ar saviem bērniem, audzina bērnus, kas ir gatavi produktīvāk sadarboties ar pasauli. Piekļuve jaukām lietām ir svarīga, taču bērniem svarīgāka ir emocionāla piekļuve vienam vai abiem vecākiem.
Pētnieku komanda izpētīja mijiedarbību, ko viņi bija liecinieki, un attiecības, kuras viņi dokumentēja, lai noteiktu konkrētas stratēģijas, kas, šķiet, darbojas. Viņi varēja atrast piecus:
- Efektīvi vecāki pierādīja, ka rūpējas par saviem bērniem un vēlas viņiem labāko.
- Efektīvi vecāki uzstāja, lai bērni nepārtraukti pilnveidotos.
- Efektīvi vecāki palīdzēja bērniem izpildīt uzdevumus un sasniegt mērķus.
- Efektīvi vecāki deva bērniem iespēju pieņemt lēmumus un izteikties.
- Efektīvi vecāki palīdzēja bērniem mijiedarboties ar citiem pieaugušajiem un paplašināt savu redzesloku.
"Dalīties ar varu nozīmē veltīt laiku, lai bērns iegūtu perspektīvu, lai viņš justos, ka ir daļa no lēmumiem un ka ne viss tiek darīts uz viņiem,” skaidro Roehlkepartin. “Iespēju paplašināšana nozīmē citu cilvēku iesaistīšanu viņu dzīvē un bērnu iepazīstināšanu ar lietām, kuras jūs nevarat uzreiz kontrolēt. Šie izaicinājumi ir ļoti svarīgi attīstībai, un tos patiešām ir grūti paveikt kā vecākiem, jo jūs vēlaties turēt cieši, nodrošināt savu bērnu drošību un pārliecināties, ka ar viņiem nenotiek nekas slikts.
Roehlkepartin atklāja, ka vecākiem, kuri iesaistījās visās šajās uzvedībās, bija ārkārtīgi spēcīgas saites ar saviem bērniem. Bet pat vecāki, kuri atzīmēja tikai dažus lodziņus, izveidoja ilgstošākas attiecības. Un ļoti maz vecāku pilnībā izsita. Septiņi no 10 vecākiem ziņoja, ka izmanto vismaz vienu no saikņu veidošanas metodēm. Šis atklājums Roehlkeparten nepārsteidza. Vecāki instinktīvi mīl un audzina savus bērnus. Viņi pēta savas attiecības un izstrādā panākumu stratēģiju. Savā ziņā neliela mēroga pētījums notiek visur, kur bērns dzīvo.
Tomēr vairāk datu nozīmē konkrētākus rezultātus. Pētnieki varēja precīzi noteikt uzvedību, kas radīja visdziļākās atšķirības. Spēka dalīšanai bija vistiešākā saistība ar pozitīvajiem rezultātiem bērnībā un vēlāk. Otra nozīmīgākā uzvedība bija redzesloka paplašināšana
Lai atvieglotu grūtības ļaut bērniem flirtēt ar neatkarību, vecāki var īstenot šo kritisko attiecību stiprināšanas uzvedību kontekstā, kas bērniem patiks. Piemēram, ļaujot viņiem diktēt ceļu cauri parkam.
Roehlkepartin iesaka nelielus soļus. "Mēs bieži sakām, ka runa ir par varas dalīšanu, nevis varas atteikšanos," viņš saka. “Piemēram, jūs vēlaties dot savam bērnam balsi tajā, ko darāt nedēļas nogalē. Ļaujiet šim procesam attīstīties laika gaitā, lai viņi iegūtu lielāku pārliecību, pieņemot lēmumus, un jūs iegūtu lielāku pārliecību par viņiem, kas ir tikpat svarīgi.”
Atkarībā no bērna interesēm ģimene var doties uz atrakciju parku, nacionālo parku, muzeju, pludmali vai pat zemnieku tirgu. Kad bērni jūt, ka viņiem ir balss, vecāki var koncentrēties uz redzesloka paplašināšanu, mācot viņiem aizrauties ar jaunu pieredzi.
Un, protams, šis solis graciozi ved uz nākamo.
“Kad dodaties uz atrakciju parku vai Āfriku, vai jebkurā izvēlētā piedzīvojumā, izslēdziet savu piezvaniet un pievērsiet uzmanību saviem bērniem, lai viņiem būtu jūsu nedalīta uzmanība,” nosaka Roehlkepartin. "Mēģiniet sekot sava bērna piemēram, kad viņš pauž ziņkāri kaut ko atklāt. Šī pieredze var būt brīnišķīgi veidi, kā padziļināt jūsu attiecības.
Roehlkepartin arī atzīmē, ka kvalitatīva laika atlicināšana arī stiprina attiecības, vienkārši dodot bērniem un vecākiem atpūtu. "Dažreiz jūs esat tik ļoti aizrāvies ar ikdienas grūtībām, ka došanās uz jaunu vietu var būt veids, kā no jauna atklāt to, kas jums patīk vienkārši būt kopā." Tas ir svarīgs punkts, ņemot vērā, ka stress un laika ierobežojumi padara atvērtību bērnam un ar viņu tik daudz grūtāk.
Labās ziņas, kas izriet no Roehlkepartin secinājumiem, ir tādas, ka panākumi vecāku audzināšanā nav rezultāts pienākumam. Kopīga mājasdarbu kārtošana var veidot attiecības, taču pienākuma vai darba apziņa nav obligāta prasība. Sasaiste var un — socioloģiskā nozīmē vajadzētu - esi jautrs.
Kā 1970. gadā teica attīstības psihologs Urijs Bronfenbreners: “Katram bērnam ir vajadzīgs vismaz viens pieaugušais, kurš ir traks. par viņu vai viņu." Noteicošais vārds ir “traks”. Runājot par audzināšanu, neloģiskā un loģiskā pastaiga roku rokā.
