Bērnības uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumu (ADHD) pasaulē ir liels jautājums: Kad jaunākajiem bērniem klasē tiek diagnosticēta, vai viņiem tiešām ir ADHD? Vai arī viņi vienkārši šķiet impulsīvi un lidojoši salīdzinājumā ar saviem vecākiem, nobriedušākajiem vienaudžiem? Jauns pētījums papildina pierādījumus, ka jaunākajiem bērniem klasē, kuriem diagnosticēts, patiešām ir ADHD, jo viņiem nav lielākas iespējas zaudēt diagnozi laika gaitā.
Tikai dažu mēnešu vecuma atšķirība var nozīmēt lielas atšķirības bērna briedumā un paškontrolē. Patiešām, pētījumi ir atklājuši, ka klases jaunākie bērni, visticamāk, ir diagnosticēta ADHD. Piemēram, Tēvišķīgi iepriekš ziņoja par pētījumu, kurā atklājās, ka jaunākajiem bērniem klasē ir divreiz lielāka iespēja tikt diagnosticētam ar ADHD. "Daudzi uzskata, ka tas ir tāpēc, ka viņi atpaliek no saviem vecākiem klasesbiedriem," vecākais autors Samuele Kortese, M.D., Ph.D., bērnu un pusaudžu psihiatrs Sauthemptonas Universitātē Anglijā, teica a preses relīze.
"Tomēr neviens nekad nav pētījis, vai šie jaunākie bērni ir diagnosticēti ADHD saglabāt diagnozi arī vēlāk — līdz šim,» viņš turpināja. "Mūsu pētījums pirmo reizi parāda, ka šiem jauniešiem nav lielāka iespēja laika gaitā zaudēt diagnozi nekā vecākiem bērniem."
ADHD ne tikai nāk un iet; kādam, kam tas ir, tas ir uz mūžu. Tātad, ja bērns, kļūstot vecākam, zaudētu ADHD diagnozi, tas nozīmētu, ka viņam bērnībā tā nekad nav bijis un viņam tika diagnosticēta nepareiza diagnoze.
Metaanalīze pētījums, kas ietvēra datus no 41 pētījuma, analizēja datus no lielākās jebkad izveidotās datu kopas par saikni starp dzimšanas mēnesi un to, vai bērns laika gaitā zaudē ADHD diagnozi. Tajā bija iekļauti 4708 starptautiski dalībnieki, kuriem ADHD tika diagnosticēts pirms 10 gadu vecuma un kuri tika novēroti no 4 līdz 33 gadiem.
Tā kā klases jaunākajiem bērniem nebija lielāka iespēja zaudēt diagnozi, tas liecina, ka viņiem nepareiza ADHD diagnoze nav lielāka nekā vecākiem bērniem klasē.
"Mūsu darbs liecina, ka ADHD diagnoze bērniem ar jaunu relatīvo vecumu nav īpaši nestabila," Korentins Goslings, Ph.D., pētījuma pirmais autors un asociētais profesors no Parīzes Nanteras Universitātes Francijā un viespētnieks Sauthemptonas Universitātē, teikts paziņojumā presei.
Tas noteikti nenozīmē, ka šiem mazajiem bērniem patiešām ir ADHD, jo pētījums nevarēja apstiprināt diagnozes precizitāti. Iespējams, ka pēc tam, kad bērnam tiek diagnosticēts ADHD, ir grūti mainīt diagnozi, pat ja viņam tā faktiski nav. Ir arī iespējams, ka vecākiem bērniem ar ADHD ir mazāka iespēja iegūt diagnozi pat tad, ja viņiem ir slimība, jo viņi šķiet nobriedušāki nekā viņu jaunākie vienaudži.
Tātad, ko tas nozīmē vecākiem? Ja jums ir mazs bērns, kuram tiek novērtēts ADHD, neizdariet pārsteidzīgus secinājumus, ka viņam tas varētu nebūt tikai tāpēc, ka viņš ir jaunāks par klasesbiedriem. Jebkurā novērtējumā jāņem vērā viņu uzvedība ārpus skolas, piemēram, mājās, kur viņus tik un tā nesalīdzina ar vecākiem bērniem. Bet, ja jūsu bērns ir viens no jaunākajiem bērniem klasē un nevar sekot līdzi citu bērnu sociālajām un emocionālajām prasmēm, ir vērts padomāt, vai nevajadzētu viņu aizturēt gadu.
