Vai mums vajadzētu sūtīt savus bērnus šoruden atpakaļ uz skolu? Tas ir jautājums, kas ir katra vecāka prātā neatkarīgi no tā kuras skolas tiek atvērtas no jauna. Liela problēma ir bērnu drošība un Covid-19. Bet tas rada daudz mazāku jautājumu, kas jāapsver. Kā tiks uzraudzīta skolēnu un skolotāju veselība? Vai skolas ir labi vēdinātas un spēj pienācīgi veikt dezinfekciju? Ir skolas medmāsas sagatavots? Kā viņi pārkārtos klases? gribas maskas nodrošināt skolēniem un skolotājiem? Kā ir ar kaut kādu trīs dienu brīvu, trīs dienu tālmācības un klātienes mācīšanās hibrīdu? Vai autobusi un šoferi ir gatavi fiziskā distancēšanās? Vai skolas palīdzēs skolēniem, kuriem nav pieejams spēcīgs internets, izpildīt attālinātās apmācības prasības?
Nevienam no šiem jautājumiem nav vieglu atbilžu. Mainīgo lielumu ir pārāk daudz; tāpat arī nezināmie. Jā, skolu rajoni visā valstī smagi strādā, lai izveidotu atsākšanas plānus un ārkārtas rīcības plānus, ja tie nevarētu. Taču, kā mēs uzzinājām pēdējo sešu mēnešu laikā, COVID īsti nerūp plāni.
Tātad, ņemot vērā to visu, ko domā vecāki? Mēs runājām ar duci tēvu par to, vai viņi rudenī sūtīs savus bērnus atpakaļ uz skolu. Daži domā, ka skolas atbildīs standartiem un plāno sūtīt savus bērnus; citiem trūkst skolas un citu ģimeņu uzticības, un viņi plāno bērnus turēt mājās. Šeit nav pareiza vai nepareiza lēmuma. Tā vietā ir tikai garš plusu un mīnusu saraksts, kas ļauj vecākiem pieņemt labākos lēmumus. kā šobrīd. Un, protams, šie lēmumi varētu mainīties rīt vai pēc nedēļas, vai 2020.–2021. mācību gada pirmajā dienā. Vienīgā pārliecība šobrīd ir nenoteiktība.
Jā. Līdz šim skolas visu darīja pareizi
“Mana dēla skola — privāta katoļu skola — visu šo laiku vadīja vasaras nometni, un mani ļoti iespaidoja piesardzības pasākumi, ko viņi ir veikuši, lai pārliecinātos, ka visi ir drošībā. Bērni, skolotāji un konsultanti visi mazgā un dezinficē ik pēc 10 vai 15 minūtēm, un nav redzama neviena virsma, kas nebūtu noslaucīta vai dezinficēta. Visi darbinieki valkā maskas, un ir skaidrs, ka visi visu uztver nopietni. Ja nometne liecina par to, kā noritēs skolas diena, man nebūtu nekādu problēmu uzticēt viņiem savus bērnus. Viņi man ir parādījuši, ka veselība un drošība ir galvenā prioritāte, kas ir vairāk nekā es varu teikt par daudzām citām skolām šajā reģionā. – Kriss, 34, Ohaio
Nē. Es nemaz nejūtos pārliecināts.
"Ja es varētu atbildēt uz šo jautājumu ar to mēme kad Rendijs Džeksons saka: "Tas būs nē no manis, dawg", es to darītu. Ir pārāk daudz mainīgo, lai es justos droši vai pārliecināti. Pat ja visi skolotāji valkā maskas un visu dezinficē, burtiski nepieciešams tikai viens nolaidīgs vai savtīgs cilvēks, lai Covid izplatītu kādam citam, kurš pēc tam var to ienest skolā. No turienes tā būtu tikai katastrofa. Es domāju, ka tāpēc es teiktu nē. Es pazīstu lielāko daļu savas meitas klases bērnu vecāku, un es neticu, ka viņi to visu uztvers nopietni. – Džošs, 35, Pensilvānija
Es nosūtīšu savus bērnus atpakaļ, ja viņiem tiks pievienots personāls un samazināsies mācību stundu skaits
"Es nosūtīšu savus bērnus atpakaļ, ja tiešām notiks plāns samazināt klases skaitu. Tas ir vienīgais veids, kā es jutīšos droši. Šobrīd manas meitas bērnudārza klasē mācās 25 bērni. Pat bez pandēmijas ir vairāk nekā pietiekami daudz šķaudīšanas, klepus un slaucīšanas, lai baktērijas izplatītos visā telpā. Ir bijušas sarunas par klases sadalīšanu uz pusēm, ar ko es būtu labi. Šķiet, ka tas ir pārvaldāms, un es jūtu, ka skola nopietni uztvertu sanāciju un tīrīšanu. Tātad, ja viņi var piesaistīt darbiniekus un atrast vietu, lai īstenotu šo plānu, man tas ir labi. – Neitans, 29 gadi, Konektikuta
Es nedomāju, ka mēs vēl esam tur
"Es nedomāju, ka varu. Ja skolas padome rīko virtuālas sanāksmes, lai izlemtu, vai skolu ir droši atvērt, nevis tiekas klātienē, ko tas saka par skolas atvēršanas drošību? Tas nerada lielu pārliecību, zinot, ka atbildīgie cilvēki neriskēs doties uz iestādi, bet sagaida, ka to darīs bērni un skolotāji. Vasaras sākumā es cerēju, ka līdz skolas sākumam lietas tiks sakārtotas, bet es domāju, ka mēs vēl neesam tur. Vismaz ne tur, kur es jūtos droši, sūtot savus bērnus atpakaļ. – Patriks, 30, Ņūhempšīra
Mēs viņu nosūtīsim atpakaļ. Viņš ir zaudējis tik daudz progresa.
"Mūsu dēls atgriezīsies. Viņam ir autisms, un ikdienas sociālā mijiedarbība un akadēmiskās apmācības ir būtiskas viņa attīstībai. Mani biedē tas, cik lielu progresu mēs, iespējams, esam zaudējuši, pateicoties pagājušajā gadā slēgtajām skolām. Virtuālā mācīšanās noritēja labi, taču viņš plaukst, kad var redzēt savus draugus un būt reālā klasē. Es domāju, ka skolas uztvers lietas nopietni un par prioritāti piešķirs drošību, tāpēc man nav problēmu nosūtīt viņu atpakaļ, ja tās atkal tiks atvērtas. – Vils, 29 gadi, Florida
Šobrīd ir pārāk grūti pateikt.
"Mēs esam neizlēmuši. Viss mainās katru dienu. Ne tikai ar situāciju skolā, bet arī ar visu pandēmiju kopumā. Nav tiešu, galīgu atbilžu. Vienu dienu tas nomierinās, nākamajā dienā tas ir lielākais smaile, ko esam redzējuši kopš tā sākuma. Tāpēc mums vienkārši nav iespējams pieņemt lēmumu. Acīmredzot mēs labprāt plānotu uz priekšu un teiktu, ka mēs noteikti sūtīsim vai nesūtīsim savus bērnus atpakaļ uz skolu. Bet kā mēs reāli varam to izdarīt, ja ir tik daudz neskaidrību? – Džons, 34 gadi, Ņujorka
Noteikti nē. Man vajag daudz vairāk pārliecības
"Nē, sasodīti. Tas ir tas, cik ļoti es jūtos pret mūsu bērnu nelaišanu atpakaļ uz skolu. Nav absolūti nekā tāda, ko vietējā, štata vai federālā valdība nav darījusi, lai liktu man domāt: "Jā, šķiet pilnīgi droši sūtīt savus bērnus uz ēku, kas pilna ar simts citiem bērniem, kuru vecākus es nezinu.” Ja es varētu bez šaubām teikt, ka Es zināju, ka katra skolēna vecāki valkā maskas, dezinficē, un, visumā uztverot to nopietni, es būšu pirmais rindā uz skolu. atkārtoti atvērts. Taču tas nekādi nav iespējams. Tāpēc man būs nepieciešams daudz vairāk pārliecības nekā daži roku dezinfekcijas sūkņi un balinātāju salvetes katrā klasē, lai uzņemtos šo risku. – Rīds, 34, Ohaio
Nevar būt. Es vispār neuzticos citiem vecākiem.
“Nē. Un zini kāpēc? Es esmu Facebook draugs ar daudziem sava dēla klasesbiedru vecākiem, un esmu redzējis daudz ziņu, kas liek man saprast, ka viņi visi ir idioti. Kāda mamma publicēja selfiju pārpildītā bārā. Daudzi no tiem ir pretmaskām. Viens no vecākiem pat teica: "Es ceru, ka mans bērns to saņems, lai viņš dabūtu antivielas un tiec galā!’ Un man vajadzētu justies ērti, sūtot savu dēlu uz skolu kopā ar šiem debīliem. bērni? Nevar būt. Tā vietā es meklēšu pasniedzēju." – J.C., 33, Ziemeļkarolīna
Jā. Bet tikai tāpēc, ka mana meita apmeklē mazu, privātu skolu.
"Es domāju, ka mēs sūtīsim mūsu dēlu un meitu atpakaļ uz skolu, ja tas atsāksies rudenī. Tā ir maza, privāta skola — tas ir galvenais iemesls. Viņu klases nav lielākas par desmit bērniem, un skolotāji visi ir ļoti komunikabli par pasākumiem, ko viņi plāno veikt, ja mācību gads sāksies laikā. Manuprāt, tas ir viss, ko vecāki var prasīt šajā situācijā – godīgums un drošības prioritāte. Ja viņi ietu uz lielāku skolu, kurā būtu vairāk skolēnu un vairāk vecāku, ko mēs nezinātu, tas būtu cits stāsts. Bet, ciktāl tas attiecas uz skolas sabiedrību, es domāju, ka mēs visi esam vienā pusē attiecībā uz to, kas jānotiek, kad bērni atgriezīsies. – Camden, 32 gadi, Indiāna
ES gribu. Manai sievai nav. Mums tas joprojām ir jāizdomā.
“Mēs ar sievu nepiekrītam par visu situāciju. Es domāju, ka būs labi, godīgi. Bet viņa ir katastrofāla domātāja un baidās no tā, ka kāds no mūsu meitas klasesbiedriem parādās kā pērtiķis no Uzliesmojums un uzlauzt COVID visās vietās. Es pazīstu daudzus mūsu rajona skolotājus. Es mācījos vidusskolā ar dažiem no viņiem. Un viņi visi, šķiet, domā, ka skolas neizbēgami atsāksies. Ja tas tā ir, es nevaru iedomāties, ka visi iesaistītie neveic visus piesardzības pasākumus, lai kaut kas nenotiktu. Varbūt es esmu naiva par to. Varbūt mana sieva pārāk reaģē. Cerams, ka varēsim to izdomāt, kad pienāks laiks.” – Gregs, 39 gadi, Oregona
Ja ir kāds hibrīda skolas modelis, tad jā.
“Ja ir ieviests hibrīds virtuālās/personīgās mācīšanās modelis, es domāju, ka mēs nosūtīsim savu meitu atpakaļ uz skolu. Mēs bijām ļoti pārsteigti par to, kā skola rīkojās ar priekšlaicīgu slēgšanu, visu pārejot uz mācīšanos tiešsaistē. Tātad, mēs zinām, ka tas ir iespējams, dzīvotspējīgs risinājums. Taču mēs arī zinām, ka sēdēšana pie datora nav tas pats, kas būt klasē ar draugiem, mācoties spēlēt un mijiedarboties. Tika runāts par trīs dienām klasē, divām dienām mācībām no mājām, kas, manuprāt, būtu labs veids. Vismaz redzēt, kas noticis. Es domāju, ka daudzas skolas un vecāki to aplūko kā vai nu/vai situāciju. Mēs tos nosūtām atpakaļ uz pilnu slodzi vai ne. Taču tam tā nav jābūt, un mēs uzskatām, ka tas būtu drošs un efektīvs kompromiss. – Alans, 38 gadi, Dienvidkarolīna
Es zinu, ka tas ir riskanti, bet viņi atgriezīsies.
"Lai gan es zinu, ka tas ir riskanti, es domāju, ka skolā ir jābūt klātienes elementam, it īpaši tik jaunā vecumā. Manam dēlam patiešām patika tiešsaistes mācības, ko viņš veica pagājušā mācību gada beigās. Es domāju, ka tas ir tāpēc, ka tas bija jaunums. Tas bija kā FaceTiming saviem draugiem uzreiz, kas bija jautri un forši un lieliski aizstāj mācības klātienē. Garīgi es domāju, ka bērniem ir jābūt blakus citiem bērniem. Viņiem patiešām nav ne jausmas, kas šobrīd notiek, un šie ir neticami veidojoši gadi pamatskolas bērniem. Es domāju, ka atbilstošu piesardzības pasākumu veikšana kopā ar modrību ļaus skolām efektīvi atsākt darbu. Un es viņiem uzticos, ka viņi to darīs. – Stīvs, 37, Džordžija
