Šis tika sindicēts no Vidēja priekš Tēvu forums, vecāku un ietekmētāju kopiena ar ieskatiem par darbu, ģimeni un dzīvi. Ja vēlaties pievienoties forumam, rakstiet mums uz [email protected].
Vakar vakarā es pavadīju daudz laika puzles ar manu dēlu Lenoksu. Tas mums abiem bija kaut kas salīdzinoši jauns. Puzles atradās rotaļlietu istabā, bet viņš nekad nebija izrādījis nekādu interesi vai pievērsis tām lielu uzmanību, izņemot ar dažādiem dzīvniekiem - viņam patika ņemt to, kas viņam tajā laikā patika vislabāk, un nēsāt līdzi vai vienkārši košļāt to.
flickr / Henti Smits
Mēs sākām ar transportlīdzekļa mīklu. Tas ir daudz vieglāk, un viņš patiešām raka laivas. Es palīdzēju viņam iemācīties dažādas transportlīdzekļu formas un to nosaukumus, atkārtojot tos mutiski un novietojot pareizajās vietās un atkal izņemot. Atkal un atkal cietas 20 minūtes. Kad viņš principā to apguva un dažas reizes pēc kārtas varēja to izdarīt nevainojami, viņš nolēma, ka ir gatavs nākamajam izaicinājumam. Formas.
Šajā brīdī es biju diezgan pārsteigts par to, kā viņš tik ilgi pildīja šo uzdevumu. Lenoksam ir tendence lēkāt no rotaļlietas uz rotaļlietu, no aktivitātes uz aktivitāti, kā to dara lielākā daļa 2 gadus vecu bērnu. Tātad mīklu prasmes malā... Es jau biju pārsteigts.
Tagad pārejiet pie formām. Bija nepieciešams nedaudz ilgāks laiks, lai tos apgūtu, jo ir dažas līdzības gan krāsā, gan formā. Bet, izmantojot to pašu protokolu, kad formas tika izņemtas pēc to nosaukšanas un krāsas, nosaukums acīmredzot nebija svarīgs, jo 2 gadus vecs bērns, visticamāk, nevar aptvert, kas patiesībā ir astoņstūris, bet es jutu, ka mēs tos varētu arī pieminēt — viņš to spēja izdomāt. ārā.
Papildu izaicinājums viņam bija instinktīvs. Viņš gribēja to padarīt grūtāku.
Vēl pēc 30 minūšu atkārtošanas šķita, ka Lenoksam tagad ir garlaicīgi un viņš ir sapratis abu mīklu jēdzienu tādā mērā, kā viņam bija ērti. Man likās, ka spēles laiks bija beidzies.
Ne tik daudz. Tas, kas notika tālāk, mani mulsināja.
Domādama, ka esam pabeiguši ar mīklām, es devos piecelties. Tad, man par izbrīnu, Lenokss izmeta abas puzles, sajauca tās visas kopā, nolika sev priekšā abus dēļus un sāka pildīt abas puzles vienlaikus.
flickr / Scott Sherrill-Mix
Mana pirmā doma bija “Svētais f–k. Tiešām?" Tas, protams, bija iekšējs dialogs. Mana otrā doma bija: “Kā viņš domāja to darīt? viņš tik tikko spēj izveidot teikumu” un, iespējams, vēl svarīgāk: „kāpēc, pie velna, pieaugušie neizaicina sevi šādā veidā?”
Lielākā daļa cilvēku, ar kuriem man ir tiešs kontakts, visticamāk, būtu apstājušies pēc otrās mīklas apguves. Kļūstot vecākam, mūsos ir kaut kas tāds, kas liek mums kaut ko iemācīties tikai pietiekami daudz vai darīt tieši tik daudz, lai tajā būtu samērā prasmīgi. Reti kad mēs speram soli tālāk un brīvprātīgi izaicinām sevi būt izcili kādā jomā.
Mēs varam daudz uzzināt par sevi un dzīvi, vienkārši vērojot.
Lenokss izvilka no savas kaudzes pilnīgi akls, novērtēja gabalu un gandrīz nevainojami ievietoja to pareizajā vietā jau pēc dažām minūtēm. Papildu izaicinājums viņam bija instinktīvs. Viņš gribēja to padarīt grūtāku. Viņš gribēja to darīt savādāk un vēl labāk nekā iepriekš. Es biju pilnīgā bijībā. Tā varētu būt vērtīga dzīves mācība.
flickr / Scott Sherrill-Mix
Lai arī kāda būtu jūsu mīkla dzīvē, nepadodieties ar savu pirmo veiksmīgo pabeigšanu. Paņemiet vēl vienu. Mācieties un dariet to atbilstoši savām spējām, pēc tam dodieties uz priekšu un samaisiet gabalus.
Bērni dara dažas pārsteidzošas lietas, ja pievēršat uzmanību un domājat par viņu darbībām mazliet dziļākā līmenī. Mēs varam daudz uzzināt par sevi un dzīvi, vienkārši vērojot. Ja jums ir viens vai vairāki savējie, apsēdieties, skatieties un domājiet. Jebkurā laikā ir daudz informācijas, kas jāapgūst.
Kriss Daunijs ir 2 zēnu tēvs, OCR sportists un personīgais treneris no Ontario, Kanādas. Pārbaudiet viņu instagram un vidējs.
