Diktumi jūtas būtiski, audzinot bērnu. Drošības avots bērnu audzināšanas ikdienas tuvcīņa, akreditēts avots var palīdzēt vecākiem pārliecināties, ka viņu izvēle ir konsekventa un viņu liekulība de minimis. Taču daudzi no vecāku metastāstiem, ko izdomājuši pašizcelti eksperti, ir nedaudz vairāk par saņemto gudrību virtenēm, kas ir ļoti jauks veids, kā sakot, ka tās ir muļķības. Galu galā ikviens, kurš pārliecinoši apliecina izpratni par audzināšanu kopumā ir naivs, maldīgs vai kaut ko pārdod. Neraugoties uz pieaugošo pētījumu apjomu, vecāku audzināšana ir nezināmu definēta tiekšanās, kas, šķiet, vairojas katru dienu.
"Mēs nezinām lielāko daļu lietu," īsi paskaidro Dr. Seleste Kidd, Ročesteras Universitātes Baby and Kid Labs vadītāja. “Daudzām dažādām audzināšanas filozofijām pamatā ir maz vai biežāk nav empīrisku pierādījumu. Visbiežāk tie ir minējumi. ”
Kids saka, ka kādreiz visuresošais doktors Spoks ir kļuvis par pieaugušo, kurš nesaprot bērnus. Viņa pārāk pašpārliecinātā, visaptverošā un holistiskā pieeja bija efektīva mārketinga jomā, taču zinātne viņu nebija pietiekami informēta. Piemēram, viņa padoms par to, kā bērnam gulēt,
"Lai gan lēmumu pieņemšana, pamatojoties uz loģiku, varētu būt vislabākā lieta, ko darīt, ja nav datu, tas ir potenciāli bīstami, jo dažreiz ir sekas, par kurām jūs nedomājāt," saka Kids.
Tomēr tas nav atturējis vecākus tērēt daudz laika, satraucoties par vairāku normu ievērošanu, kuras lielā mērā neatbalsta faktiskie pētījumi. Šeit ir seši, kas ir izrādījušies īpaši lipīgi.
flickr / Pauleon Tan
Ir pareizs veids, kā mācīt mazuli
Ir maz pierādījumu, kas liecinātu, ka viens agrīnās izglītības modelis ir labāks par nākamo. Tas jo īpaši attiecas uz gadījumu alternatīvie izglītības modeļi, piemēram, Montesori vai Reggio Emilia. Vecākiem varētu šķist, ka viņu bērni tiek labāk apkalpoti ārpus tipiskā valsts skolas modeļa, un tas tā arī var būt patiesība, taču nav empīrisku pierādījumu, kas liecinātu, ka nauda, ko viņi tērē unikālajām mācību programmām, radīs pierādāmu ieguvumus.
"Ir iemesls uzskatīt, ka daudzas lietas, kas notiek Montesori klasēs, iespējams, ir labas," saka Kids. Tas ietver bērnus, kas strādā pie interaktīviem projektiem vai strādā patstāvīgi. Bet viņa atzīmē, ka nav pierādījumu, ka noteiktās rotaļlietas un metodes ir kaut kā labākas bērnam. "Mēs nezinām, ka tā ir efektīvāka par jebkuru citu klases iekārtojumu vai agrīnās izglītības sistēmu, kas jums varētu būt."
Tas nenozīmē, ka zinātne nav izdomājusi labas lietas, kas palīdzētu bērniem attīstīties. Lasīt ir labi. Mijiedarbība ar priekšmetiem un citiem bērniem ir laba. Bet tās ir arī diezgan universālas pieredzes.
flickr / Prinča Edvarda salas valdība
Attīstošās rotaļlietas ir pareizas attīstības sastāvdaļa
Bērnam augot, vecāki kļūst īpaši satraukti, kad runa ir par attīstības pavērsieniem. Viņi vēlas, lai viņu bērns atbilstu grafikam, ja ne apsteidz. Šis satraukums ir veicinājis milzīgu nozari, kas ietekmē vecāku vajadzību pēc pārliecības. Ir rotaļlietas, kas apgalvo, ka tās paātrina staigāšanu, palielina veiklību un pat attīsta empātiju.
"Apgalvojumi par šāda veida produktiem nav pamatoti ar zinātni," saka Kids. "Tomēr ir iespējams un iespējams, ka vide kaut kādā veidā ietekmē bērna motorisko attīstību."
Problēma ir tā, ka nav pierādījumu, kas pierādītu, ka tas tā ir. Tātad bērns, kurš mācās staigāt, staigājot pa dīvāniem un galdiem, ne vienmēr staigās lēnāk nekā bērns, kuram ir augstas klases stumjama rotaļlieta.
"Jūsu mazulis nav pasīvs sūklis, kas gaida, kad jūs viņam noliksit pareizo lietu," Kids smejas.
Maziem bērniem ir jāzina lietas
Tas, kas attiecas uz fiziskās attīstības rotaļlietām, attiecas arī uz rotaļlietām un programmām, kas apgalvo, ka tās uzlabo bērna intelektu un dod viņiem priekšrocības pār saviem vienaudžiem. Neatkarīgi no tā, vai tas ir Baby First TV, Baby Einstein vai jebkuras programmas, kartītes vai elektroniskās rotaļlietas. Neviens no tiem, visticamāk, nepadarīs jūsu bērnu gudrāku, nekā to jau ir noteikusi viņu ģenētika.
"Lielākajā daļā lietu ir veidi, kā agrīni mācīt bērnu," saka Kids. "Maldinošā daļa ir tāda, ka no tā nav zināms ieguvums."
Turklāt Kids norāda, ka pasaule, ar kuru bērns saskarsies katru dienu, ir daudz daudzveidīgāka, nekā jebkad varētu būt jebkura zibatmiņas karte, TV pārraide vai rotaļlieta. Pakļaušanās šai pasaulei ir galvenais. Tajā pašā laikā Kids saprot, ka daži no šīs rotaļlietas pastāv, jo mazuļiem patīk ar tām spēlēties. "Ja jūsu bērnam kaut kas patīk un nav iemesla domāt, ka tas nodara kaitējumu, iespējams, tā ir laba ideja," viņa saka. Vienkārši negaidiet, ka viņi kaut kādā veidā gūs labumu, izņemot izklaidi.
flickr / Denali nacionālais parks un rezervāts
Raudošiem mazuļiem ir jāpievērš uzmanība
Kidd ir vecāks 8 mēnešus vecam bērnam. Viņa atceras, ka atradās pediatra kabinetā, kur viņai teica, ka viņai nevajadzētu nekavējoties reaģēt, kad bērns raud. Ideja bija tāda, ka tas varētu palielināt raudošu uzvedību.
Gadu gaitā domas par to ir mainījušās. Savulaik tika teikts, ka neatbildēšana palielina neatkarību. Pēc tam ekspertu ieteikumi tika novirzīti uz atbildi jūsu mazulim neatkarīgi no tā. Problēma ir tā, ka nav zinātnisku pierādījumu, kas ieteiktu labāku tehniku.
"Mani traucē tas un empīriski jautājumi," saka Kids. "Mani varētu pārbaudīt." Tā vienkārši nav bijis. Viņa zina, jo pārbaudīja.
Ekrāna laiks bērnus pārvērtīs par zombijiem
Attiecībā uz visiem rakstiem par to, ko vecākiem vajadzētu un ko nevajadzētu darīt saistībā ar ekrāna laiku, ir svarīgi zināt, ka zinātne īsti nezina, ko pakļaušana ekrānā piegādātajam multividei dara bērnam.
"Šobrīd nav pietiekami daudz empīrisku pierādījumu, lai būtu spēcīgas jūtas," saka Kids. Viņa par to tik ļoti neuztraucas, ka ir atdevusi savam 8 mēnešus vecajam bērnam vienu no lietotajiem mobilajiem tālruņiem. Faktiski Kids redz, ka interaktīvajiem ekrāniem varētu būt dažas interesantas sekas. Viņa nesen bija pārsteigta, novērojot, kā 2 gadus vecs bērns saliek ļoti sarežģītu digitālu puzli, kaut kas tāds, kas nevarēja notikt ar īstu mīklu, jo bērnam trūkst neattīstītas smalkās motorikas prasmes.
Ir viens brīdinājums. Reālā ekrāna laika briesmas ir gaisma. Ir empīriski pierādījumi, kas liecina, ka ekrāna gaisma var ietekmēt diennakts ritmus. Turklāt Kids brīdina, ka problēmas var rasties arī tad, ja ekrāna laiks neļauj bērniem pārvietoties un saskarties ar ārpasauli. Citādi? "Es domāju, ka tas ir labi," saka Kids.
Mēs zinām, kā disciplinēt bērnus
Jebkuras disciplināras darbības iemesls ir iemācīt bērniem paškontroli, cerot, ka viņu spēja kontrolēt sevi padarīs viņus par labākiem cilvēkiem. Kids atzīmē, ka patiešām ir tikai viena disciplināra taktika, kas ir bijusi garengriezuma pētījumu priekšmets, lai izprastu tās ietekmi uz pieaugušajiem. Tāda taktika ir pēršana un ir empīriski pierādījumi, kas liecina, ka tas nenāk par labu bērnu turpmākajai veselībai un labklājībai.
Kas attiecas uz pārtraukumiem, sirsnīgām sarunām, piezemēšanos vai tiešu atļauju audzināšanu uz priekšu, nav longitudinālie pētījumi, kas spēj ziņot, vai sasniegts mērķis padarīt labāku, morālāku pieaugušie.
Tomēr ir nelieli īstermiņa pētījumi, kas liecina, ka bērns noteiktā veidā reaģēs uz noteiktiem disciplīnas veidiem. Bet tas galvenokārt attiecas uz apmācību, nevis uz ilgtermiņa rezultātiem. Un disciplīnas pētījumi bieži var būt pretrunīgi.
"Ir pretrunīgi pētījumi, jo tie tiek veikti," saka Kids. Parasti pētījumi tiek veikti laboratorijā, un bērni tiek īslaicīgi pakļauti vienai vai otrai intervencei. Mērījumi tiek veikti pirms un pēc iejaukšanās un statistiski salīdzināti, lai iegūtu rezultātu. Bet, pēc Kida teiktā, visbiežāk tiek parādīts, ka "Daudzas lietas ietekmē daudzas citas lietas." Tam ir ļoti maza ietekme uz ilgtermiņa sekām.
Tam ir ļoti labs iemesls, saka Kids. "Jums būtu jāaudzina vesela bērnu populācija vienā un otrā gadījumā un pēc tam jāsalīdzina, pamatojoties uz reālās pasaules rādītājiem," viņa skaidro. "Ņemot vērā laiku, kas nepieciešams, mums nekā tāda nav."
Un mēs, visticamāk, drīz to nedarīsim. Tas nozīmē, ka, iespējams, vecākiem vajadzētu vienam otru nedaudz atlaist, kad runa ir par audzināšanas metodēm, un vienoties Viena lieta: kamēr cilvēks audzina bērnus ar mīlestību un nesita savu bērnu, viss, iespējams, izvērsīsies labi.
