“Redshirting” — doma, ka vecāki varētu vēlēties atturēt bērnus uz atzīmi, lai liktu viņiem ceļā uz akadēmiskiem panākumiem — pēdējā laikā ir bijusi aktuāla tēma. Tāpēc pētnieki izpētīja dažus skaitļus par šo fenomenu un īpaši pētīja, vai bērnu aizturēšana varētu dot labumu viņu emocionālajai labklājībai. Spriedums: gaidot papildu gadu, lai sāktu bērnudārzu, bērniem ir vairākas priekšrocības, no kurām ne mazākā ir tā, ka viņi kickbolā sagraus savus mazāk attīstītos klasesbiedrus.
Stenfordas universitātes pētnieki un Dānijas Nacionālais sociālo pētījumu centrs pārbaudīja datus par bērniem, kuri tika iekļauti Dānijas nacionālajā dzimšanas kohortas aptaujā. Šajā aptaujā gandrīz 36 000 mātēm tika uzdota virkne jautājumu par viņu bērna izglītību, fizisko veselību, uzvedību un garīgo veselību, kad viņu bērnam bija 7 gadi un pēc tam atkal 11 gadu vecumā. Pētnieki atklāja, ka, salīdzinot ar bērniem, kuri sāka bērnudārzu 5 gadu vecumā, bērni, kuri sāka iet 6 gadu vecumā uzrādīja ievērojami uzlabotu pašregulāciju līdz 7 gadu vecumam, un ieguvumi lielā mērā turpinājās līdz pat vecums 11. Konkrēti, vēlu iesācējiem bija daudz mazāk problēmu ar neuzmanību un hiperaktivitāti.
Vēlu iesācējiem bija daudz mazāk problēmu ar neuzmanību un hiperaktivitāti.
Zinātniekiem ir aizdomas, ka papildu gads bez maksas ir saistīts ar to, ka palīdzējāt bērniem atbrīvoties no muļķībām. Kad bērni var skatīties uz rotaļu laukumu ārpus klasēm ar mentalitāti “bija jau tā darīts”, šķiet, ka skolas stingrība ir vieglāk uztverama. The Huffington Post ziņo, ka, lai gan redshirting ir saistīts ar uzlabotu pašregulāciju, radošumu un argumentāciju, citi pētījumi apgalvo rezultāti laika gaitā samazinās un pat parāda negatīvu ilgtermiņa ietekmi uz izglītības sasniegumiem bērniem ar zemākiem ienākumiem ģimenes. Viedā nauda saka, ka tam ir kāds sakars ar pārmērīgajām pirmsskolas izmaksām, kas tiek pavadītas gadu, izmantojot koledžas ietaupījumus. Dabūt to? Gudra nauda?
