Redzot a bērns spēlējas ar sērkociņiem nerada uzticību amerikāņu vecākiem. Bet Vācijā viss ir savādāk. Ja amerikāņu vecāki ir apmācīti uztvert uguni kā draudu, vācu vecāki atzīst, ka uguns ir rīks, kas bērniem ir jāzina un gatavs lietošanai. Ir grūti saķert galvu, ja cilvēks visu mūžu ir ieelpojis dūmu bailes, taču, kā izrādās, patiešām ir atbildīgs veids, kā spēlēties ar uguni.
"Bērniem ir nepieciešama šāda līmeņa pieredze ar šiem šķietami bīstamajiem rīkiem, lai viņi kā pusaudži vai pieaugušie būtu atbildīgi ar šiem rīkiem," skaidro Tonijs Deiss, Oregonas līdzdibinātājs. Zemes izsekotāji, “meža skola”, kas palīdz bērniem uzzināt par savu pasauli, izmantojot praktisku pieredzi. “Mana pieredze ir tāda, ka, mācot bērnam lietot rīkus, viņš ievēro ar viņiem saistītās robežas un pienākumus. Tas ir kaut kas iedzimts. Tas viņiem sniedz neticamu izdzīvošanas rīku.
Pragmatiski uguns lietojumi ir bagātīgi. Tas var ne tikai mācīt bērnam termodinamiku, bet arī plašs praktisku pielietojumu klāsts. Tajās, ko viņš sauc par "dzīves situācijām tuksnesī", Deiss atzīmē, ka uguns var būt svarīgs komforta un siltuma nodrošināšanai, bet tas ir noderīgs arī ēdiena gatavošanai un ūdens vārīšanai, lai padarītu to drošu. Uguns var izmantot arī citu instrumentu izgatavošanai. "Bieži vien ir vieglāk kaut ko sadedzināt, nekā to izgrebt," viņš saka. "Jo vairāk jūs pievienojat praktiskus lietojumus, jo vairāk bērni par to aizraujas."
Tātad, kad bērns var sākt iepazīties ar uguni? "Novērošana pati par sevi joprojām ir pieredze," atzīmē Deiss. Viņš ierosina, ka bērni jau viena gada vecumā var novērot, kā vecāki modelē, kā pareizi kurināt ugunsgrēkus gan telpās, gan ārā. Un, kad vecāki strādā, viņi var pastāstīt stāstu par uguns uzcelšanu, lai palīdzētu tai pielipt.
Galu galā bērni varēs palīdzēt, vācot materiālus ugunskuram vai palīdzot uzbūvēt koka uguns konstrukciju pirms aizdegšanās. Patiesībā bērnu, kurš ir pieredzējis, ka pieaugušais lielu daļu savas dzīves ir atbildīgi cēlis ugunsgrēkus, lielākoties ierobežo tikai viņa veiklība. Un, tiklīdz bērnam ir fiziska spēja aizdedzināt sērkociņu, Deisa atzīmē, ka nav nekas slikts, ja viņam iedod sērkociņu grāmatiņu un ļauj viņam mēģināt to nosist.
"Tā var būt aktivitāte," saka Deiss. "Bērni tikai pārmaiņus aizdedz sērkociņu." Patiesībā viņš bieži izaicina bērnus, lai noskaidrotu, cik ilgi viņi spēj degt sērkociņam — protams, uzraudzībā. "Es teiktu, ka bērnam ir četri vai pieci gadi, jūs varat likt viņam veikt lielāko daļu "darīšanas", jo viņiem ir veiklība to darīt."
Kad bērns var aizdedzināt sērkociņu, viņam jāiemāca kurt uguni. Āra ugunsgrēkiem Deiss bērniem bieži piedāvā aktivitāti, kurā viņiem tiek dota viena sērkociņa un piecas minūtes, lai savāktu materiālus ugunsgrēka izcelšanai. Tomēr darbība sākas ar to, ka bērns saprot, kā izveidot ugunskuru — ne tikai ap uguns gredzenu uz zemes, bet arī izvairoties no sausiem zariem augšā un degošām saknēm apakšā. Un, kas ir svarīgi, ugunsgrēks notiek tikai vietās, kur vietējās un mežsaimniecības amatpersonas ir uzskatījušas par drošu dedzināšanu.
Vecākiem, kuri vēlas iepazīstināt savus bērnus ar uguni kā rīku, Deiss atzīmē, ka viņiem būs nepieciešami atbilstoši materiāli: skārde (viegli uzliesmojošs materiāls, piemēram, avīze vai smalki zariņi), iedegums (mazi koka gabali) vidēja izmēra kociņi un lielāki uz pusēm baļķi.
Uguns ir jābūvē kamīnā vai atbilstošā āra telpā. Veidojot uguns konstrukciju, lai sadedzinātu, Deiss iesaka sākt ar lielu pamata baļķi, pret kuru tiek novietota skārda. Pēc tam aizdegšanās tiek nospiesta uz pamata baļķa kā grils. Uz šī grila var novietot vairāk skārda, kam seko vidēja izmēra koka gabals, cita aizdedzes restīte un visbeidzot lielāks baļķis. Ar pietiekamu gaisa plūsmu, kad ir izgaismots apakšējais tinderis, konstrukcijai vajadzētu labi sadegt.
Deiss atzīmē, ka šādus ugunsgrēkus bērnam ir pietiekami viegli sadedzināt, taču viņš arī mudina vecākus dot bērniem brīvību izpētīt
"Es atļauju viņiem sadedzināt visu veidu lietas, ja vien tas ir droši un nav bīstams videi," saka Deiss. "Kad pienāk laiks to darīt pašiem, es viņiem dodu piekļuvi rīkiem un brīvību ar šiem rīkiem."
Ar labu modelēšanu un pareizu pieredzi spēlēšana ar sērkociņiem var viegli pārvērsties no draudiem par dzīvības glābēju. Un tā ir laba lieta. Jo mežā apmaldījies bērns, kuram ir pieejama sērkociņu grāmata un kurš zina, kā tos izmantot, visticamāk, iznāks labi. Bērns lamāja par spēlēšanos ar uguni? Ne tik daudz.
