Bērni nobriest dažādos tempos, un tas ir normāli. Autiņbiksītes var būt de rigeur pirmsskolā, bet daži bērni jau dodas uz podiņu. Trešajā klasē ir bērni, kuri zina, kā paši salabot pēcskolas uzkodas, kamēr citi skraida virtuvē, cerot uz cepumu sadali. Ir zvana līkne, un daudzi vecāki izjūt spiedienu, lai viņi savus bērnus stumtu pāri lielajam kuprim. Tā nav lieliska ideja. Labāka pieeja: sekojiet līdzi bērnam un mēģiniet izdomāt, kāds varētu izskatīties konkrētais laika grafiks.
Patiesība ir tāda, ka daži bērni pārāk ātri nobriest savai veselībai. Psihologi lieto terminu “parentifikācija”, lai aprakstītu to, kas notiek, kad bērni sāk uzņemties lomas, kas tradicionāli rezervētas vecākiem. Sekas var būt bēdīgas. Bērniem šādās situācijās bieži rodas ar stresu saistītas slimības, ēšanas traucējumi un garīgās veselības problēmas, ko tradicionāli novēro pieaugušajiem. Par laimi, ir vienkāršs veids, kā noteikt, vai bērns ir vienkārši vecs savam vecumam vai arī uz sabrukuma robežas.
Kā novērtēt sava bērna briedumu
Gregorijs Jurkovičs 1986. gadā izstrādāja anketu vecāku noteikšanai, un kopš tā laika ir parādījušās vairākas aptaujas versijas. Zemāk ir viena no visizplatītākajām un stabilākajām aptaujas versijām. Palūdziet bērnam atbildēt uz šādiem jautājumiem ar vienkāršu “patiesu” vai “nepatiesu”. (Varat arī pats nokārtot testu, lai noteiktu, vai esat uzaudzis kā “vecāks”. Vienmēr ir patīkami, ja ir vēl viens iemesls vainot vecākus par savām smadzenēm.)
- Šķiet, ka ģimenes locekļi man vienmēr atnes savas problēmas.
- Savā ģimenē es bieži jūtos aicināts darīt vairāk, nekā mana daļa.
- Bieži savā ģimenē jūtos vairāk kā pieaugušais, nevis kā bērns.
- Savā ģimenē bieži jūtos kā tiesnesis.
- Savā ģimenē es bieži pienesu upurus, ko citi ģimenes locekļi nepamana.
- Reizēm man šķiet, ka esmu vienīgā, pie kuras var vērsties mana māte vai tēvs.
- Es bieži jūtos nomākta bez īpaša iemesla, ko es nevaru iedomāties.
- Manā ģimenē ir daži ģimenes locekļi, ar kuriem es varu tikt galā labāk nekā jebkurš cits.
- Es ļoti aktīvi kārtoju savas ģimenes finanšu lietas.
- Maniem vecākiem ir pietiekami daudz ko darīt, neuztraucoties arī par mājas darbiem.
- Es jūtos ļoti neērti, ja mājās neklājas labi.
- Bieži šķiet, ka manā ģimenē manas jūtas netiek ņemtas vērā.
- Savā ģimenē es iniciēju lielāko daļu brīvā laika aktivitāšu.
- Es esmu vislabākajā situācijā krīzes laikā.
- Šķiet, ka mājās ir pietiekami daudz problēmu, man neradot vairāk.
- Ja kāds ģimenes loceklis ir satraukts, es gandrīz vienmēr kaut kādā veidā iesaistos.
- Man bieži ir nepatika, ka man prasa veikt noteikta veida darbus.
- Es bieži dodu priekšroku cilvēku, kas ir vecāki par mani, sabiedrībai.
- Es bieži esmu atbildīgs par dažu savas ģimenes locekļu fizisko aprūpi.
- Mani bieži raksturo kā nobriedušu savam vecumam.
- Šķiet, ka es parasti esmu atbildīgs par lielāko daļu notikušā.
Jāatzīmē, ka, lai gan sākotnējā anketā bija 25 jautājumi (un daži nesenāki blakusprodukti ietver pat 42 jautājumus) statistiskā pārbaude veikta 2002. gadā secināja, ka tests bija visuzticamākais, ja tajā bija iekļauts iepriekš minētais 21 vienums.
Kā bērni kļūst par vecākiem?
Pētījumi liecina, ka tik daudz kā 1,4 miljoni ASV bērnu vecumā no 8 līdz 18 gadiem tiek uzskatīti par vecākiem. Bērni visbiežāk pārāk ātri nobriest, kad viņi dzīvo vientuļo vecāku mājās ar jaunākiem brāļiem un māsām, kad viņi aug starp laulības nesaskaņām vai kad vecāki cieš no narkotiku lietošanas problēmas. Šādos gadījumos vecāki bērni bieži uzskata, ka ir nepieciešams atslābt.
1997. gadā Jurkovičs identificēja divas vecāku kategorijas: adaptīvo un destruktīvo. Adaptīvā audzināšana parasti paredz, ka bērns uz īsu laiku uzņemas pieaugušajiem līdzīgu lomu, iespējams, pēc tam, kad vecāks saslimst. Destruktīva parentifikācija ir tikpat slikta, kā tas izklausās, un parasti tā ir saistīta ar ilgstošu “pārkāpumu starppaaudžu robežas”, kas “lauž to lomu dabiskumu, kas atšķir vecākus un bērni”. Tas var nopietni kaitēt bērniem.
Ir arī divi atzīti vecāku veidošanas veidi: instrumentālā un emocionālā. Instrumentālā audzināšana nozīmē, ka bērns veic fiziskus uzdevumus, kas parasti paredzēti pieaugušajiem (pārtikas preču iepirkšanās, slimnieku aprūpe radinieki, apmaksājot rēķinus), savukārt emocionālā vecāku audzināšana liek bērnam rīkoties kā uzticības persona (turēt noslēpumus, nomierināt kaujiniecisku ģimeni locekļi).
Ko es varu darīt, ja mans bērns ir pārāk nobriedis?
Pirmkārt, viņš vai viņa varētu nebūt. Aptauja nav ideāla, un visas faktiskās bažas ir jārisina ekspertiem, piemēram, bērnu psihologiem vai pediatriem. Paļauties tikai uz aptaujas rezultātiem, kas veikta ārpus eksperimentālajiem apstākļiem, nekad nav laba ideja. Turklāt aptaujas beigās nav “parentifikācijas rezultāta”, tāpēc faktiskos rezultātus ir grūti analizēt. Labākais, ko varam teikt, ir tas, ka “patieso” atbilžu pārsvars var radīt bažas un ka pētījumi liecina, ka pirmie septiņi jautājumi ir visdrošākie aptaujas faktori.
Savā grāmatā Pazudušā bērnība: vecāku bērnu nožēlojamais stāvoklis, Jurkovičs apraksta, kā vecāki bērni vēlāk dzīvē bieži cīnās ar dusmām un uzticēšanās problēmām, un viņiem var rasties grūtības uzturēt romantiskas attiecības, kad viņi nobriest. Pat īstermiņā vecāki bērni var ciest no ēšanas traucējumiem, trauksmes un citām garīgās veselības problēmām. Un, lai gan daži bērni labi pielāgojas vecākiem un kļūst izturīgāki uzņemšanas rezultātā par pieaugušo pienākumiem bērnu attīstības speciālisti ir vienisprātis, ka vecāku audzināšana parasti ir neveselīga.
Ja jums ir aizdomas, ka jūsu bērns ir kļuvis par vecākiem (vai jūs esat bijis vecākiem un joprojām ciešat no tā), vislabākais risinājums ir runāt par savām bažām ar ārstu vai terapeitu.
