Kā cilvēks, kurš pēta paaudžu atšķirības, es uzskatu, ka viens no visbiežāk uzdotajiem jautājumiem ir “Kādā paaudzē es piederu?”
Ja esat dzimis pirms 1980. gada, uz šo jautājumu ir diezgan viegli atbildēt: Klusā paaudze dzimis no 1925. līdz 1945. gadam; baby boomers dzimuši no 1946. līdz 1964. gadam; X paaudze sekoja (dzimis no 1965. līdz 1979. gadam).
LASĪT VAIRĀK: Tēva ceļvedis ekrāna laikam
Nākamie nāk tūkstošgades bērni, kas dzimuši pēc 1980. gada. Bet kur beidzas tūkstošgades gadi un kad sākas nākamā paaudze? Vēl nesen es (un daudzi citi) domāju, ka pēdējā tūkstošgades dzimšanas gads būs 1999. gads — šodienas 18 gadnieki.
Tomēr tas mainījās pirms dažiem gadiem, kad es sāku pamanīt lielas izmaiņas pusaudžu uzvedībā un attieksmē ikgadējās 11 miljonu jauniešu aptaujās, kuras es analizēju savam pētījumam. Ap 2010. gadu tīņi sāka pavadīt laiku daudz savādāk nekā iepriekšējās paaudzes. Tad ap 2012. gadu sāka parādīties pēkšņas pārmaiņas viņu psiholoģiskajā labklājībā. Kopā šīs izmaiņas norādīja uz paaudžu nošķiršanu ap 1995. gadu, kas nozīmēja, ka šīs jaunās, pēc tūkstošgades paaudzes bērni jau mācījās koledžā.
Šis raksts sākotnēji tika publicēts Saruna. Lasīt oriģināls raksts autors Profesors Žans Tvenge, Sandjego štata universitātes psiholoģijas profesors.
Šiem pusaudžiem un jaunajiem pieaugušajiem ir viena kopīga iezīme: viņu bērnība vai pusaudža gadi sakrita ar viedtālruņa izplatību.
Ar ko iGen atšķiras
Daži šo paaudzi sauc par “Z paaudzi”, bet, ja tūkstošgades vecumu nesauc par “Y paaudzi”, “Z paaudze” nedarbojas. Nīls Hovs, kurš kopā ar savu līdzstrādnieku Viljamu Štrausu radīja terminu “millenials”, ir ieteicis nākamā paaudze tiks saukta par "Dzimtenes paaudzi", bet es šaubos, ka kāds vēlēsies tikt nosaukts valsts aģentūras vārdā.
2015. gada aptauja atklāja, ka diviem no trim ASV pusaudžiem pieder iPhone. Šī iemesla dēļ es tos saucu par iGen un, kā paskaidroju savā jaunajā grāmatā "iGen: Kāpēc mūsdienu bērni, kas ir ļoti savienoti, aug mazāk dumpīgi, iecietīgāki, mazāk laimīgi un pilnīgi nesagatavoti pilngadībai”, viņi ir pirmā paaudze, kas savu pusaudžu vecumu pavada ar viedtālruni.
Ar ko iGen atšķiras? Uzaugšana ar viedtālruni ir ietekmējusi gandrīz visus viņu dzīves aspektus. Viņi tik daudz laika pavada internetā, sūtot īsziņas draugiem un sociālajos medijos – lielajās aptaujās Grāmatai analizēju vidēji apmēram sešas stundas dienā – ka viņiem ir mazāk brīvā laika visam citam.
Tas ietver to, kas kādreiz bija vairums pusaudžu iecienītākā nodarbe: tusēšana ar draugiem. Neatkarīgi no tā, vai tas ir došanās uz ballītēm, iepirkšanās tirdzniecības centrā, filmu skatīšanās vai bezmērķīga braukšana apkārt, iGen tīņi šajās sociālajās aktivitātēs piedalās ievērojami mazāk nekā viņu tūkstošgadu priekšteči.
iGen parāda vēl vienu izteiktu pārtraukumu ar tūkstošgades vecumu: depresija, nemiers un vientulība ir palielinājusies kopš 2012. gada, laimei samazinoties.
The pieauga pusaudžu pašnāvību līmenis par vairāk nekā 50 procentiem, kā arī pusaudžu skaits ar klīniska līmeņa depresiju.
Saite, kuru nevar ignorēt
Es prātoju, vai šīs tendences - izmaiņas tajā, kā pusaudži pavada savu brīvo laiku un viņu garīgās veselības pasliktināšanās - varētu būt saistītas. Protams, es atklāju, ka pusaudži, kuri pavada vairāk laika pie ekrāniem, ir mazāk laimīgi un vairāk nomākti, un tie, kuri pavada vairāk laika ar draugiem klātienē, ir laimīgāki un mazāk nomākti.
Protams, korelācija nepierāda cēloņsakarību: iespējams, nelaimīgi cilvēki vairāk izmanto ekrāna ierīces.
Tomēr, pētot savu grāmatu, es saskāros ar trim neseniem pētījumiem, kas pilnībā izslēdza šo iespēju — vismaz sociālajos medijos. Divās no tām, sociālo mediju izmantošana izraisīja zemāku labklājību, bet zemāka labklājība neizraisīja sociālo mediju izmantošanu.
Tikmēr 2016. gada pētījums nejauši izvēlējās dažiem pieaugušajiem uz nedēļu atteikties no Facebook, bet citiem turpināt to lietot. Tie, kas atteicās no Facebook, nedēļu beidza laimīgāki, mazāk vientuļi un mazāk nomākti.
Kas vēl pazaudēts?
Daži vecāki var uztraukties par to, ka viņu pusaudži tik daudz laika pavada pie tālruņiem, jo tas nozīmē radikālu novirzi no tā, kā viņi pavadīja savu pusaudžu vecumu. Taču tik daudz laika pavadīšana pie ekrāniem nav tikai atšķirīga — daudzējādā ziņā tas ir vēl sliktāk.
Mazāk laika pavadīšana ar draugiem nozīmē mazāk laika sociālo prasmju attīstīšanai. 2014. gada pētījums atklāja, ka sestās klases skolēni, kuri pavadīja tikai piecas dienas nometnē, neizmantojot ekrānus beidza laiku labāk, lasot emocijas citu sejās, kas liecina, ka iGen ekrāna piepildītā dzīve var izraisīt viņu sociālo prasmju atrofiju.
Turklāt iGen lasa grāmatas, žurnālus un laikrakstus daudz mazāk nekā iepriekšējās paaudzes pusaudžu gados: Nākotnes uzraudzība Aptaujā to vidusskolēnu procentuālais daudzums, kuri gandrīz katru dienu lasa kādu nevajadzīgu grāmatu vai žurnālu, samazinājās no 60 procentiem 1980. gadā līdz tikai 16 procentiem 2015. gadā. Varbūt tāpēc vidējie SAT kritiskās lasīšanas rādītāji ir zaudējuši 14 punktus kopš 2005. Koledžas mācībspēki man saka, ka studentiem ir grūtāk lasīt garākus teksta fragmentus, un viņi reti izlasa nepieciešamo mācību grāmatu.
Tas nenozīmē, ka iGen pusaudžiem viņiem nav daudz ko darīt. Viņi ir fiziski drošāki un tolerantāki nekā iepriekšējās paaudzes. Šķiet, ka viņiem ir arī stingrāka darba ētika un reālākas cerības nekā tūkstošgades vecuma pārstāvjiem tajā pašā vecumā. Taču viedtālrunis draud viņus izsist no sliedēm, pirms viņi pat sāks darboties.
Skaidri sakot, mērena viedtālruņu un sociālo mediju lietošana – līdz pat stundai dienā – nav saistīta ar garīgās veselības problēmām. Tomēr lielākā daļa pusaudžu (un pieaugušo) izmanto savus tālruņus daudz vairāk par to.
Man par pārsteigumu mani intervētie iGen tīņi teica, ka viņi labprātāk redzētu savus draugus klātienē, nevis sazinātos ar viņiem, izmantojot savus tālruņus. Vecāki mēdza uztraukties par to, ka viņu tīņi pārāk daudz laika pavada kopā ar draugiem – tie bija uzmanības novēršana, slikta ietekme, laika izšķiešana.
Bet tas var būt tieši tas, kas nepieciešams iGen.
