Ceturtdien ASV Pilsoņu tiesību komisija publicēja 150 lappušu garu ziņojumu ar nosaukumu “Sabiedriskās izglītības finansējuma nevienlīdzība: pieaugošas nabadzības un resegregācijas laikmetā” kurā aģentūra to paziņo Amerikas izglītības sistēma ir “dziļi nevienlīdzīga” attiecībā uz minoritātēm un studentiem, kas dzīvo nabadzībā. Ziņojums ir balstīts uz ilgstošu izmeklēšanu par izglītības finansēšanu visā ASV, kas atklāja neskaitāmus veidus skolām netiek nodrošināti nepieciešamie resursi lai palīdzētu skolēniem gūt panākumus.
"Šis ziņojums atklāj pastāvīgo patiesību, ka amerikāņu valsts izglītība ir un ir bijusi ļoti nevienlīdzīga studentiem sniegto iespēju ziņā, dolāri, kas iztērēti studentu izglītošanai, un apņēmība, kuri studenti tiek izglītoti kopā,” rakstveidā sacīja komisijas priekšsēdētāja Katrīna Lemona. paziņojums, apgalvojums.
Saskaņā ar ziņojumu, problēmas cēlonis ir fakts, ka satraucoši daudz skolu Amerikā joprojām ir nošķirtas pēc rases vai klases, kas neizbēgami noved pie nabadzīgākām skolām nepietiekama finansējuma. Rezultātā šīs skolas nevar atļauties kvalitatīvus skolotājus, pietiekami daudz kursu darbu un pat pamata piederumus. Resursu trūkuma dēļ studentiem ir daudz mazāka iespēja iegūt kvalitatīvu izglītību.
Lai gan lielākā daļa ziņojuma aplūko mūsdienu izglītības stāvokli Amerikas Savienotajās Valstīs, ASV Pilsoņu tiesību komisija piedāvā ieteikumu saraksts lai palīdzētu atrisināt vairākas problēmas. Neatkarīgā, abpusējā aģentūra ierosina valdībai "stimulēt valstis pieņemt taisnīgas valsts skolu finansēšanas sistēmas" un "palielināt federālo finansējumu, lai papildinātu valsts finansējumu ar mērķi nodrošināt jēgpilnu izglītības iespēju uz taisnīgu pamats.”
Saraksts arī iestājas par lielāku caurskatāmību un mudina valdību labāk vākt un izvērtēt datus par skolu izdevumiem. Varbūt visambiciozāk ziņojumā ir ieteikts "Kongresam skaidri norādīt, ka pastāv federālas tiesības uz valsts izglītību."
Nav pārsteidzoši, ka ziņojums saņēma ievērojamu atgrūšanos, galvenokārt no komisijas locekļa Pētera Kirsanova, kurš uzrakstīja kaislīgu domstarpību. Tajā Kirsanovs kritizē komisiju par vēlmi izmest naudu visām Amerikas izglītības problēmām. Tā vietā viņš apgalvo, ka “vienu vecāku ģimeņu kaitīgās sekas” skolēniem nodara daudz lielāku kaitējumu nekā finansējuma trūkums skolā.
