Als je denkt aan een les levensvaardigheden op de middelbare school, is het laatste waar je waarschijnlijk aan denkt een stel kinderen die een mobiel café door de gangen duwen. Maar een Texas speciale behoeften leraar heeft een behoorlijk originele manier ontwikkeld om haar leerlingen open te laten staan en beter te leren omgaan met hun handicaps: ze laat ze hun eigen koffie kar. Shelby Winder kwam op het idee nadat ze was toegewezen om een les levensvaardigheden te geven die speciaal bedoeld was voor studenten met "aanzienlijke cognitieve stoornis in combinatie met adaptieve handicaps." Tot grote vreugde van iedereen werkte het idee.
De studenten zouden de hele week door de leraren en personeelsleden bestellen en elke vrijdag duwen de kinderen de koffiekar door de school en bezorgen ze de leveringen. Volgens haar collega Chris Field, heeft de activiteit leerlingen geholpen “hun sociale vaardigheden, communicatie, doorwerken” te oefenen hun verlegenheid, en zelfs leren hoe ze een eenvoudig bedrijf moeten runnen door hun uitgaven te berekenen en winst.”
Ontmoet mijn vriend Shelby. Dit is haar eerste jaar dat ze Life Skills doceert (waaronder studenten met significante ...
Gepost door Chris Veld Aan maandag 3 september 2018
Oorspronkelijk werd het door studenten gerunde bedrijf, dat ze 'The Grizzly Bean' noemden, volledig gefinancierd door Winder, maar toen de resultaten van haar experiment begon duidelijk te worden Grand Oaks High School vergoedde haar uiteindelijk zodat ze het experiment de hele tijd kon voortzetten jaar ook. Meer verbazingwekkend, Winder deed het hele ding op een eerstejaars lerarensalaris. Dat zegt veel, aangezien het gemiddelde salaris voor een leraar in Texas is alleen in de buurt $ 44.000 per jaar.
“Haar studenten zijn hier nu al een paar weken mee bezig en ze zegt dat ze het geweldig vinden. Het is duidelijk een geweldig leermiddel en een die hen vaardigheden en lessen zal geven die ze dit schooljaar tot ver na kunnen dragen", schreef Field.
De reacties op het koffiekar-project zijn overweldigend positief en wat Wilder betreft mag het daar niet bij blijven. Ze wil een deel van de winst uit het koffiekarretje van haar leerling nemen en dat doorbetalen aan een andere school, zodat zij op hun beurt een soortgelijk programma kunnen implementeren.
