Het volgende is gesyndiceerd van: LinkedIn voor Het Vaderlijke Forum, een community van ouders en influencers met inzichten over werk, gezin en leven. Als je lid wilt worden van het Forum, stuur ons dan een bericht op [email protected].
Uw kind komt thuis van school. Een vraag die net zo onschuldig is als hoe je dag was, doet je kind met Asperger ontbranden tot een kernsmelting ter grootte van een vulkaanuitbarsting vergelijkbaar met de intensiteit van Mount St. Helens. Als dit bekend klinkt, let dan op. Uw kind beschouwt u niet als een op een vijand gericht raketdoel. Het is precies het tegenovergestelde.
Woede wordt naar jou en anderen geuit vanwege vertrouwen. Dit klinkt misschien vreemd. Hoe kan een persoon boosheid jegens mij uiten als ze mij vertrouwen en om mij geven, zou je je kunnen afvragen? Het kind doet dit omdat het weet dat je het ten goede of ten kwade zult accepteren. Anderen kunnen het kind verbannen als het boos of gefrustreerd is. Je kind weet dat je, ondanks zijn inzinkingen, verbale uitbarstingen en meer, er nog steeds zal zijn om hem te steunen.
Beschouw een meltdown, hatelijke opmerkingen of acties van een kind met Asperger dus niet als een aanwijzing voor slechte opvoedingsvaardigheden. Als u het vertrouwen en de acceptatie van uw kind niet had gewonnen, zouden ze zich niet op hun gemak voelen om dit gedrag in uw bijzijn te vertonen. Het is moeilijk en moeilijk om niet te personaliseren. Ik heb deze wandeling vele malen gelopen.
Wikimedia
Ik herinner me dat ik mijn zoon vroeg hoe het op school ging en een opmerking kreeg als: 'Nou, mam, dat hangt ervan af of je in Amerika woont of in een derdewereldland. Wat in Amerika wordt gedefinieerd als een goede dag, wordt heel anders gedefinieerd in een derdewereldland waar mensen honger lijden en geen huisvesting hebben.”
Komt deze interactie je bekend voor? Opmerkingen zoals deze zijn meestal een voorloper van wat een extreem slechte middag voor ons zou kunnen worden als ze niet onschadelijk worden gemaakt. Een verbale interactie zoals hierboven beschreven is normaal gesproken een teken dat mijn zoon een moeilijke dag had en probeerde zijn gevoelens te beheersen. Toen hij eenmaal op een veilige plek was, in dit geval in zijn huis en bij vertrouwde familie, spuwde elke emotie uit hem met de kracht van projectielkots.
Toen hij eenmaal op een veilige plek was, in dit geval in zijn huis en bij vertrouwde familie, spuwde elke emotie uit hem met de kracht van projectielkots.
Pogingen om met uw kind te redeneren wanneer ze in deze gemoedstoestand zijn, is zinloos. Het beste wat u in deze situatie kunt doen, is echter opmerkingen vermijden over waarom ze u op zo'n manier behandelen. Het is waarschijnlijk dat eventuele opmerkingen van u uw kind alleen maar zullen ophitsen en de situatie zal reactief en vluchtig worden. Onthoud dat de emoties van uw kind op dit moment al op scherp staan.
Wat voor mij heeft gewerkt met mijn kind en ook in de klas, is om alleen maar te zeggen: "Ik zie dat je een slechte dag hebt gehad, ik ga hier niet verder met je over praten. Het lijkt erop dat je wat tijd voor jezelf nodig hebt om te kalmeren, dus ik ga je je ruimte geven.”
Door dit te doen, stelt u een gedragsmodel voor uw kind in. Deze wijzen op het feit dat uw kind een slechte dag heeft gehad en van streek is (het definiëren van hun gevoelens), en u modelleert een coping-strategie die ze kunnen gebruiken (tijd alleen nodig hebben). Wanneer we onze observaties aan het kind definiëren en een uitkomst uitdrukken, heeft het kind een reden voor zijn gedrag gekregen.
De levering van opmerkingen maakt een enorm verschil. Door een uitspraak te doen als: "Waarom gedraag je je zo" in plaats van de bovengenoemde strategie, wordt het kind in de verdediging geduwd. Ze geloven dat je hen veroordeelt in plaats van hun gedrag te begrijpen. De eerste strategie die ik noemde heeft altijd geleid tot een veel beter resultaat dan de tweede voor ons. Probeer alsjeblieft te onthouden dat veel Aspergiërs een grote beschrijvende woordenschat hebben, maar niet de woorden hebben om hun gevoelens en emoties te beschrijven.
Als het kind de ruimte heeft gekregen, kunnen ze kalmeren. Op dit moment staan ze misschien meer open voor praten. Speel een videogame met ze, kijk tv, ga een ritje maken, kook samen het avondeten of elke andere situatie die je kunt inschatten, waardoor je in een niet-bedreigende situatie terechtkomt waarin je kind zich kan openstellen. U kunt van deze gelegenheid gebruik maken om uitspraken te gebruiken als: "Het spijt me dat u vandaag zo van streek bent." Begin een gesprek met een voorbeeld van wanneer je als kind van streek was. Dit normaliseert hun situatie zonder te stinken naar prediking tot het kind. Het zit allemaal in de timing.
Als kinderen alleen aandacht krijgen als ze negatief gedrag vertonen, zal het negatieve gedrag zeker toenemen.
Onthoud dat Aspergians een extreme hoeveelheid ervaring hebben met betrekking tot beoordeeld worden in de samenleving, worstelen om geaccepteerd te worden, academisch worstelen, worstelen in sociale situaties en meer. Wanneer ouders op een directe manier (reactief) op gedrag wijzen in plaats van bezorgd te zijn over hun gedrag en de oorzaak ervan (proactief), defensiviteit is een reactie van het kind omdat het gevoel van eigenwaarde al door de dagelijkse interacties.
Probeer uw kind te betrekken bij het leren van probleemoplossende vaardigheden. Definieer het probleem. Zorg ervoor dat het kind ook input heeft. Vraag uw kind naar hun mening over probleemoplossende technieken. Noteer de juiste resultaten voor het gedrag. Maak kaarten met probleemoplossende technieken die in de toekomst nuttig kunnen zijn.
Ik heb kaarten gemaakt met emoties erop. Op de kaarten stonden eenvoudige afbeeldingen van blije, verdrietige, zieke, gekke, verveelde en andere emoties met het juiste woord op de kaart. Deze eenvoudige foto's kunnen op een prikbord worden geplaatst om familieleden te waarschuwen hoe het kind zich voelde. Het is een geweldige manier om het begrip van emoties te versterken.
Pexels
Wijs tot slot altijd zowel de positieve als de negatieve punten aan. Zelfs na een kernsmelting kan een kind positieve bekrachtiging krijgen door op te merken wat een geweldig werk het heeft gedaan om zijn gedrag om te buigen. Wijs op positief gedrag, zoals tandenpoetsen zonder te worden verteld, huiswerk maken zonder ruzie, of zelfs helpen met het dekken van de tafel voor het avondeten.
Vergeet niet dat het piepende wiel het vet krijgt. Als kinderen alleen aandacht krijgen als ze negatief gedrag vertonen, zal het negatieve gedrag zeker toenemen. Let op positief gedrag, maar gebruik geen valse complimenten. Zoek de positieve acties en laat uw kind weten dat u ze opmerkt. Positieve lof leidt tot positief lofzoekend gedrag.
Onthoud dat je je best doet. Het opvoeden van kinderen met speciale behoeften is een 24/7 baan. Het gedrag van uw kind wijst niet op slechte opvoedingsvaardigheden. In werkelijkheid ben je een geweldige ouder. Anders zou je ze toch niet dag in dag uit steunen?
Mari Nosal is een gepubliceerde auteur en richt zich op boeken over autisme en het Asperger-syndroom. Ze heeft onlangs een boek gepubliceerd met leerplanideeën voor inclusieve klaslokalen en klaslokalen met meerdere leeftijden. U kunt haar boek 'Tien geboden om met kinderen om te gaan over het autismespectrum en aanverwante geboden' kopen op Amazone. Je kunt hier meer lezen over wat hier geschreven is:
- Wanneer kinderen met speciale behoeften onaangeleerde vaardigheden lijken te hebben die ze bezaten
- De informatie van uw kind online delen - hoeveel is te veel?
- Niemand heeft een kristallen bol die de autismeprognose van uw kind nauwkeurig kan voorspellen
