Voor elke persoon die een kind heeft, is er een mening over hoe kinderen moeten worden opgevoed. Wees vastberaden. Rustig aan. Grenzen stellen. Losmaken. En hoewel er zeker meer dan één manier is om te disciplineren, zijn sommige minder-dan-effectieve methoden lijken de publieke verbeelding te prikkelen en worden go-to-strategieën, ondanks dat de meeste experts anders adviseren. Ben jij? discipline tactieken die je op het verkeerde pad brengen? Bekijk deze vijf populaire theorieën die gewoon niet werken (en leer wat dat wel doet).
Leugen #1: Straf voorkomt verwende kinderen
Het is normaal om te denken dat kinderen verwend worden omdat ze ouders hebben die hen geven wat ze willen. Maar het is een vergissing om discipline gelijk te stellen aan straf, zegt opvoedingsspecialist Bonnie Harris, auteur van Wanneer uw kinderen op uw knoppen drukken. Je hoeft een zich misdragend kind niet naar haar kamer te sturen om de huisregels aan te scherpen. "Discipline komt van het woord voor onderwijzen", zegt Harris. "Gebruik de ongepaste acties van een kind als een kans om alternatief gedrag in deze situatie te bespreken, zodat ze de tools heeft om het de volgende keer beter te doen."
OOK: 5 meer mythen over kinderdiscipline
Leugen #2: Geen pijn, geen winst
Laten we beginnen met dat te verduidelijken een kind slaan is nooit de beste oplossing en levert niet de gedragsveranderingen op de lange termijn op die u zoekt. Pijnlijke straf kan ook een psychologische vorm aannemen en is net zo schadelijk voor de ontwikkeling van uw kind. Een kind uitschelden, naar zijn kamer sturen of een favoriet speeltje verwijderen, benadrukt het negatieve zonder hem manieren te leren om het de volgende keer beter te doen. "Als ik iets van een kind afhaal en het ongelukkig maak, hoe helpt dat dan om te groeien?" vraagt Harris. Zonder een wederzijdse discussie over wat ze zouden kunnen doen om de volgende keer te verbeteren, is er geen reden om een ander resultaat te verwachten. "Het idee dat iemand zich slecht voelt, zorgt ervoor dat hij het beter gaat doen", zegt Harris.
Leugen #3: Ze proberen slecht te zijn
Als je kind iets doet wat je niet leuk vindt, kun je er zeker van zijn dat ze het doet omdat het voor hen een goed idee lijkt, niet omdat ze een slecht persoon willen zijn. In de hitte van het moment kan dat moeilijk te zien zijn, maar de meest effectieve manier om ouder te worden, is weerstand te bieden aan kritiek op het kind en zich te concentreren op het gedrag. "Het is een veelgemaakte fout voor ouders om te denken dat als ik haar vertel dat ze slecht is en haar genoeg straf, ze beter wil worden", zegt Harris. Maar wat u uw kind eigenlijk vertelt, is dat ze niet geliefd of gewild zijn, en dat ze niet goed genoeg zijn - emotionele littekens die tot ver in de toekomst kunnen voortduren.
Leugen #4: Het vestigen van autoriteit is cruciaal
Wat u echt wilt doen, is een gezond respect tussen u en uw kind tot stand brengen. Kinderen die hun ouders respecteren, zullen eerder doen wat hen de eerste keer wordt gevraagd, omdat ze door ervaring hebben geleerd dat er meestal een goede reden is voor het verzoek. "De autoriteit zegt 'ja' of 'nee' omdat je de macht hebt om dat te doen", zegt Harris. “Dat betekent niet dat een kind je respecteert, het betekent alleen dat je meer macht hebt. Respect komt voort uit het uitleggen van uw beslissingen aan een kind en het betrekken van hen bij het proces om te begrijpen waarom een idee goed of slecht is.”
GERELATEERD: Waar is lijfstraffen nog steeds legaal?
Leugen #5: Compromis is een vies woord
Ergens onderweg kreeg het concept van onderhandelen met een radeloos kind een slechte reputatie - zoals in, het bespreken van haar met driftbuien beladen eisen lijkt op instorten. Eigenlijk leert het je kind levensvaardigheden. "Je wilt een kind opvoeden dat weet hoe hij compromissen moet sluiten", zegt Harris. Hoe het werkt: U vraagt uw kind de vaatwasser te legen. Een paar uur later hebben ze het nog niet gedaan. Nu willen ze dat je ze naar het huis van een vriend brengt om te spelen. "Dat is je kans om te zeggen:" Ik herinner me dat ik je vroeg om iets voor mij te doen; nu vraag je me iets voor je te doen'", zegt Harris. "Vertel ze: 'Er voelt iets niet goed - kun je een manier bedenken om het op te lossen?'" Deze gesprekken leren je kind dat de wereld vol is van geven en nemen. Geen enkele straf kan dat effect hebben.
Lees meer van Fatherly's verhalen over discipline, straf en gedrag.
