Verhalen voor het slapengaan is al een grote hit bij vrijwel elk kind. Maar Story Time from Space vond een manier om letterlijk van deze wereld te komen. Het nieuwe initiatief van tDe non-profit Global Space Education Foundation zendt astronauten uit die kinderboeken lezen aan boord van het internationale ruimtestation. De nulzwaartekrachtmetingen zijn, zoals de recente editie van astronaut Kate Rubins leest Rosie Revere, ingenieur bewijst, heel veel plezier.
Patricia Tribe, de geest achter het project, vertelde: HuffPost dat het idee achter het project was om STEM-leren te combineren met alfabetiseringsinspanningen op een manier die volkomen logisch zou zijn voor kinderen. Kinderen en gezinnen van over de hele wereld kunnen de uitzending ook gratis meemaken op de Story Time from Space-site en YouTube.
"Welke betere rolmodellen om kinderen te betrekken bij wetenschap en om ze te betrekken bij lezen?" zei Tribe, die het initiatief begon na het lezen van de erbarmelijke staat van geletterdheid in de VS “Je kijkt en luistert niet alleen naar de boeken, je kijkt ook rond in de internationale ruimte Station."
Aangezien astronauten zeer strakke schema's hebben, moet elk van de voor het initiatief geselecteerde boeken in ongeveer 15 minuten kunnen worden gelezen. De boeken moeten ook een soort van boodschap of thema hebben die verband houdt met STEM, terwijl ze ook volledig accuraat zijn. Hoewel Tribe werd geïnspireerd door Amerikaanse gegevens, is diversiteit en ervoor te zorgen dat verschillende soorten kinderen en hun ouders de kans krijgen om het initiatief te ervaren, ook cruciaal.
Het programma zorgt er ook voor dat de juiste astronauten de juiste boeken lezen. Tribe vond het bijvoorbeeld belangrijk dat een vrouwelijke astronaut las Rosie Revere, ingenieur, een van de de 50 beste kinderboeken van de afgelopen tien jaar. Toen de astronauten het boek lazen Max gaat naar het ruimtestation, deden ze een lezing in zowel het Engels als het Japans.
Volgens de Nationaal centrum voor onderwijsstatistieken, 18 procent van de volwassenen "presteerde op het laagste niveau van de PIAAC-geletterdheidsschaal", hoger dan het internationale gemiddelde van 16 procent.
STEM-leren is een ander gebied waar de VS ook mee worstelt. Volgens een Pew-studie vanaf 2015 beoordeelde slechts "29 procent van de Amerikanen het K-12-onderwijs in hun land op het gebied van wetenschap, technologie, techniek en wiskunde als bovengemiddeld of het beste ter wereld." Toen Pew specifiek dezelfde vraag stelde aan de American Association for the Advancement of Science, waren ze veel kritischer, met slechts 16 procent van hen die dezelfde vraag stelde. claim.
Laten we hopen dat dit buitenaardse initiatief helpt bij het inspireren van aspirant-astronauten en een liefde voor lezen, in onze melkweg of een andere.
