Rond de tijd dat een kind begint met het ontdekken van de vrijheid van wandelenontdekken ze ook de kracht van hun stem. Terwijl ze woorden verzamelen, peuters hebben de neiging om ze tegen hun ouders in de ether te werpen. Voor het grootste deel is dit pure verkenning - als een ongelooflijk domme vorm van echolocatie. Niet alleen klinkt een stem anders bij verschillende volumes in verschillende omgevingen, het kan ook wilde reacties van ouders en omstanders veroorzaken. Dit is allemaal ongelooflijk interessant voor een peuter en fantastisch onhandig voor ouders. Gelukkig is het mogelijk om het volume (tenminste een deel van de tijd) te verlagen door strategische begeleiding te geven.
“Als ouders met het kind bezig zijn, kunnen ze hun toon veranderen op basis van de sociale omgeving en praten over waar ze zijn als ze komen in verschillende sociale omgevingen”, legt Ana Alvarez, MSW, een specialist in gezinsbetrokkenheid bij de in Los Angeles gevestigde onderwijsadvocatuur uit non-profit Kind360
VERWANT: Hoe ik me eindelijk realiseerde dat ik het slechte gedrag van mijn 4-jarige mogelijk maakte
Dit betekent dat, om een kind te leren zijn binnenstem te gebruiken, het belangrijk is om naar buiten te gaan en rond te dwalen. Kinderen zullen alleen begrijpen hoe ze moeten praten in bibliotheken, supermarkten, rechtszittingen, jamband concerten en slecht verlichte grotten als hun ouders hen naar die plaatsen hebben gebracht en over sociaal hebben gesproken normen. Noem het een 'Volume Tour'.
Luz Castellanos, MSW, die ook werkt als specialist in gezinsbetrokkenheid bij Child360, legt een fijner punt op het uitje. "Kinderen blootstellen aan verschillende omgevingen als ze een jaar of twee oud zijn, is ideaal", zegt ze. "Het is belangrijk om kinderen te laten zien wat een stille ruimte of een luide ruimte is en er woorden aan te geven."
Maar, benadrukt Castellanos, niet alle kinderen zijn hetzelfde gebouwd. Ze merkt op dat het ongelooflijk belangrijk is voor ouders om het temperament van hun kind te begrijpen. Immers, sommige kinderen die van nature vatbaar zijn voor luidheid, kunnen meer moeite hebben dan anderen bij het betreden van een stille ruimte. "Stel jezelf of je kind niet op voor mislukking", dringt ze aan. "Als je een actief kind hebt en je probeert ze te dwingen het onderdanige, stille kind te zijn, zal dat misschien niet gebeuren."
MEER: De 7 beste babyfoons die elke schreeuw, snurk en hartslag volgen
En het is mogelijk dat wanneer een actief kind niet kan kalmeren in een stille ruimte, een ouder geïrriteerd kan raken. Maar luid worden in een stille ruimte omdat een kind niet stil wordt, doet niet echt veel goeds. De betere optie? Haal diep adem en zoek een andere plek.
"We moeten zelfregulerend kunnen zijn", zegt Alvarez. "Erken wat je voelt en denk erover na voordat je een kind disciplineert. Het is in elke omgeving belangrijk voor ouders om te praten over wat ze voelen door emotionele woordenschat te gebruiken, zodat kinderen een verbinding kunnen maken en kunnen leren.”
Het gebruik van emotionele woordenschat betekent dat ouders een kind laten weten dat ze zich "verdrietig" of "teleurgesteld" voelen over ongepaste luidheid. Maar het betekent ook dat je kinderen moet betrappen op het juiste geluidsniveau en ze moet laten weten dat een ouder zich 'gelukkig' voelt of "trots." Het erkennen van het juiste gedrag is bijzonder krachtig en een uitstekende gewoonte voor ouders om te ontwikkelen.
Dit alles gezegd, Castellanos benadrukt ook dat ouders soms gewoon hun opvoeding moeten vertrouwen en moeten relaxen. "Er zijn situaties waarin uw kind niet de stille in de kamer zal zijn en daar moet u het mee eens zijn", zegt ze. “Maak je geen zorgen over het waargenomen oordeel. Wees geduldig. Wees aardig en erken dat het een leerproces is.”
