Hvis det er én ting foreldre, lærere og administratorer alle kan være enige om, er det Charlie Browns fraværende lærer wah-wah-wahing off screen er målestokken for hva du bør unngå i klasserommet. Hvordan skoler gjør det er kilden til uendelig debatt, men en av de nyere taktikkene er ganske enkel: Betal lærere fete 6-sifret lønn for bedre ytelse.
Foreløpig er lærerlønnen i dette landet dårlig: Flere lærere slutter, færre går inn i det, og lønn er inkonsekvente: Noen stater tilbyr under 60 000 dollar mens andre deler ut 100 000 dollar, som D.C., der lønn er basert på ytelse er allerede på plass. Den slags struktur, hevder argumentet, belønner lærere basert på hvordan vi vil de engasjerer barna dine i stedet for det som fortsatt først og fremst er normen: lønn basert på hvor lenge de har undervist (eller hvor mange grader de har oppnådd).
Ville konkurransedyktige jobbevalueringer og sjansen for store bonuser gi verden mer Fru Frizzles og færre Fru Trunchbulls? Selv om lønn for ytelse fortsatt er uvanlig nok landsdekkende til å trekke brede konklusjoner fra, er det en annen ting foreldre, lærere og administratorer alle kan være enige om: glade, gode resultater lærere
Og hvis du spør den DC-baserte matematikklæreren William Taylor, som brakte 90 prosent av elevene sine ved en skole med høy fattigdom til å prestere over klassetrinn - og tjente 131 000 dollar i 2013 i prosessen - han høres ganske fornøyd ut.
[ H/T: Skifer]
