Hvis du bestemmer deg for å snakke med barna dine om realitetene i skoleskyting, hvordan gjør du det? Det er et vanskelig spørsmål. Men det er noe å lære av å se folk prøve å snakke om de tøffe fagene med barna sine. En fersk video fra Skjære fanget opp foreldres forsøk på å ha en samtale med barna sine om de nylige skytingene.
Skoleskyting - og vold generelt - er temaer som barn kan slå hodet rundt på et grunnleggende nivå, men de forstår kanskje ikke alvoret i situasjonen. Som barna i videoen viser, har en stor del av det å gjøre med alder, men det er et element av desensibilisering som oppstår når hendelsene begynner å virke normale for barn. Disse barna vokser opp i en tid hvor en av de største farene på skolen er skyting, og så diskusjonen handler ikke bare om volden, men også hva de ville gjort i en lignende situasjon. Det første traumet er erstattet med beredskap.
Videoen berørte også et av de mer kontroversielle temaene som kom ut av Parklandskyting: hva foreldre og barn syntes om at lærere var bevæpnet. Et par av foreldrene støttet ideen om å gi lærere våpen, mens en uttrykte tydelig sin avsky for ideen, og la merke til at «det er mange travle hender i et klasserom».
"Hvis lærerne blir bevæpnet, tror jeg ikke det vil gå bra," sa en svart student til moren sin. "Jeg føler at de vil bruke det som en trussel. Skyt pistolen i luften, 'ah legg inn leksene dine.'»
Omtrent alle samtalene ble emosjonelle, og foreldrene begynte å gråte ved tanken på å miste barna sine i en skoleskyting. En far støttet at lærere skulle ha våpen, men datteren hans tok opp hvordan man hadde én lærer permisjon å gå beskytte andre studenter fra en skytter ville sette barna som de var med på tid. Et annet barn begynte å gråte da han skjønte hvordan han i en masseskytingssituasjon, mens instinktet hans ville være å hjelpe andre, i virkeligheten ville være helt hjelpeløs.
Selv om videoen er vanskelig å se, ender den i en håpefull tone, med klemmer rundt. Etter at en mor fortalte datteren sin at det var greit å føle frykt, nikket den lille jenta samtykkende før hun sa «men du kan ikke være redd hele tiden». Disse samtalene er vanskelige; de er også nødvendige.
