Forbes Magazine "30 Under 30" er en samling av do-ers og game-changers i deres innflytelsessfære. Klassen deres i 2018 er, i det minste ved første øyekast, delt inn i kategorier som Hollywood og underholdning, kunst og stil, energi og vitenskap, ikke annerledes. Men utdanningslisten deres – som inneholder 30 personer under 30 år som er på en krigssti for å radikalt endre måten vi utdanner barna våre – mangler noe veldig viktig: faktisk lærere.
Ikke en eneste person var med på listen underviser i et klasserom. Ifølge Washington Post, det nærmeste listen kommer faktiske lærere er noen som jobber i administrasjonen i Portland skoledistrikt. Resten av personene på listen jobber i disruptiv teknologi og andre reformistiske utdanningsselskaper. For eksempel medgründerne av Studentsuksessbyrå ble hedret. SSA er en plattform som digitalt kobler studenter til "agenter" via telefon og Internett for å hjelpe dem med å forberede seg til høyskoler.
En annen person på listen, Allyson Dias, er programleder for
Hilary Shirazi, Senior Manager for bedriftsutvikling hos LinkedIn, er også på listen. LinkedIn er et nettverksnettsted for profesjonelle. Hennes inkludering på listen var i stor grad på grunn av hennes arbeid i andre selskaper innen utdanningssfæren og fordi hun er på styremedlem i San Francisco Education Fund, som gir stipend til elever og lærere ved San Franciscos skole distrikt. Hun gjør utvilsomt en god jobb. Men det ser ut til at hun aldri har tilbrakt tid i et faktisk klasserom.
Lærere er tross alt menneskene som bruker minst like mye av tiden vår med barna våre som vi gjør. De er ansvarlige for å lære dem grunnleggende ferdigheter og byggeklosser som vil hjelpe dem å lykkes i lavere utdanning. De er også stadig mer underbetalt, undervurdert, og jobber lengre timer i faglig utvikling i stedet for foran et klasserom eller i samarbeidsmiljøer.
Mye av dette har med politikk å gjøre - vi investerer mindre og mindre i utdanning, delvis på grunn av økonomisk politikk for den store resesjonen. Men vi har ikke snudd trenden. Folket som prøver å presse investeringer i offentlig utdanning, som forfatterne av Vugge til barnehagensom bruker vitenskap og offentlig politikk for å argumentere for at vi trenger å investere mer i tidlig skolegang, ble ikke beæret. Kunne det ikke vært en eneste lærer på denne listen?
Ingenting av dette er å si at personene som er med på årets "30 Under 30" i utdanning ikke er viktige. Det er ikke engang å si at de ikke endrer ting i utdanningsverdenen. Men realiteten i saken er at økt tilgang til nettbaserte plattformer og gründerprogrammer for frafall ikke kommer til å fikse offentlig utdanning i USA. Kun investering vil.
