Eric Carle, forfatteren av The Very Hungry Caterpillar, døde denne uken, og det har vært en strøm av kjærlighet og beundring for den elskede barneforfatter på nett. Hvis du er en av de millioner av mennesker som vokste opp med å elske Carles bøker, vil du definitivt sjekke ut denne videoen av Carle som vises i en episode av Mister Rogers' nabolag i 1998, som viser de to legendariske skikkelsene tilbringe litt tid sammen når Rogers besøker Carles studio.
Klippet begynner med at Rogers går inn i Carles studio, hvor forfatteren maler silkepapir. Carle leder Rogers gjennom prosessen, og viser hvordan han bruker biter av gammelt teppe til å lage spesifikke utskrifter på papiret. Rogers ber deretter Carle vise ham og publikum hvordan han lager en illustrasjon, og forfatteren forplikter seg til å skape et vakkert kunstverk med ingenting annet enn silkepapir og litt gul og grønn maling.
Mens Carle maler, spør Rogers ham om han alltid likte å lage kunst. Carle forteller at han har og forteller historien om hvordan læreren hans talent fra han var ung og oppmuntret foreldrene til å støtte hans kunstneriske evner.
"Læreren min i første klasse innså at jeg var ganske god på det," sa Carle om hans kunstneriske evner. «Og hun ba moren min komme til skolen og fortalte henne at jeg var talentfull og at jeg tegnet bra, og at hun og faren min skulle pleie det. Og det gjorde de.»
"Jeg vedder på at hun satte noen av bildene dine opp på veggen også," sa Rogers.
"[Hun] gjorde det," sa Carle. "Moren min gikk inn på skolen og det var alle bildene mine på gangen, og hun visste ikke engang at det var hennes Eric."
Det er ikke en altfor emosjonell video, men du kan finne deg selv river litt opp ganske enkelt ved å se to menn som har påvirket utallige barndom, samhandle med hverandre. Og Carle gjorde det klart at han beundret Rogers stort, da han senere skrev om opplevelsen sin på showet og roste Rogers.
Jeg har vært klar over ham i lang tid, og jeg er imponert over dybden i arbeidet hans. skrev Carle på sin nettside. «Jeg tror han og jeg prøver å gjøre det samme, som er å ta et emne vi anser som viktig og utforske det med publikum og lesere. Vi forteller ikke barn, vi lar dem oppdage selv. “
