Delstaten Texas har en ny lov som tillater det foreldre i offentlig skole å «COVID redshirt» barna sine mye lettere – og det gjelder ikke bare barnehageelever.
Før skoleåret startet, Texas vedtok en lov som tillater foreldre til barn i barne- og ungdomsskolealder å be skoletjenestemenn om å la barnet deres gjenta en karakter; foreldre til videregående elever kan be om at barna deres gjentar spesifikke kurs. Hvis skoleadministrasjonen var uenig i behovet for rødskjorte, kunne den kalle sammen en komité og holde en høring før den til slutt avgjorde saken.
Den samme loven tillater også foreldre til barnehage- og pre-k-elever å melde barna sine et år for sent hvis de ikke meldte seg på i fjor på grunn av COVID-19.
Den nye loven, dekket av Dallas Morning News, er en ikke overraskende utvidelse av foreldrevalg.
Nyhetsrapporter om hvordan barnehagen vil være et rot denne høsten på grunn av pandemisk redshirting florerte de siste månedene. Det er fordi, av ganske forståelige grunner, Barnehagepåmeldingen falt under COVID-19.
Mange foreldre planla å melde barna inn i barnehagen for skoleåret 2021-2022 for første gang. Andre vil at barna deres skal gjenta barnehagen personlig etter å ha tilbrakt det første året på skolen på nettet.
For noen barn kan Texas-regelen være svært nyttig, spesielt for svært små barn som skolen er for like mye om å lære å sitte i et klasserom og engasjere seg med andre som det er å mestre deres ABC og 123s.
Foreldrenes bekymringer er forståelige, men situasjonen er ikke stor for barnehagelærerne som vil sitte igjen med massive klasserom (over) fulle av elever i vidt ulik alder og utdanning opplevelser.
Og Dallas Morning News melder det det var ca 75 000 færre barnehage- og pre-K-elever meldte seg på skoler i Texas i januar 2021 vs. januar 2019 — noe som tyder på at den nye loven vil være til fordel for yngre barn mer enn større barn.
Men for utdanningseksperter som har slått alarm om en såkalt utdanningsboble det siste året eller så, er det et tegn på at spesielt barnehagen vil bli et totalt rot når skolene begynner.
Med andre ord loven kan føre til et enda mer kaotisk skoleår for lærere, og selv om foreldre har fordelen av å ha mer makt til å ta beslutninger, er det vanskelig å si hvilken type foreldre som faktisk gikk videre med programmet i Texas og generelt.
Historisk sett, rødskjorte har vært opphavet til rikere hvite foreldre som har råd til å holde barna sine utenfor offentlig skole for en annen år – og å bli holdt tilbake på skolen kan faktisk ha skadelige effekter på barnas selvtillit og deres sannsynlighet for å uteksamineres. Men å gjenta en karakter etter å ha gått gjennom COVID-19 kan være helt annerledes, og kan gi barn en ny sjanse til å engasjere seg i den sosial-emosjonelle læringen de gikk glipp av i fjor sammen med akademisk utdanning.
Uansett, det er bare en annen måte COVID-19 har forbedret grunnskoleutdanningen, på godt og vondt!
