Barn internaliserer rolig foreldres rasisme og subtile fordommer

Barn lære fordommer fra foreldrene deres, antyder en ny studie, og rasisme rammer barn uansett om de hører farene deres rase om immigrasjon, slenge ut invektiv eller slippe den merkelige sladderen. Forskning fant at foreldre som hadde private, implisitte skjevheter mot andre raser, så ut til å gi dem videre til barna sine også. Funnene tyder på at forsøk på å utrydde rasisme kan være resultatløst inntil voksne tar opp sine egne skjevheter - og at barn kan finne på til og med subtile hint om fordommer.

"Vår forskning avslørte at foreldre er kraftige kjøretøy for overføring av etniske fordommer mot barna sine," medforfatter på studien Giuseppe Carrus fra Roma Tre University i Italia fortalte Faderlig. "Ikke bare gjennom deres eksplisitte kommunikasjon og handlinger, men også gjennom deres uvitende og ubevisste tro, stereotypier og automatiske atferd."

Det betyr ikke at barn ikke er rasister alene. Studier har identifisert fordommer i barn helt ned til tre år, og selv spedbarn ser ut til å foretrekke ansikter som

matche deres egen etnisitet og folk som snakker sine egne språk. Eksperter er enige om at en etnisitet bias tydelig dukker opp ved rundt tre års alder, topper hos 8-åringer, og avtar deretter gradvis.

Spørsmålet er hvor mye vi skal klandre foreldre for denne skjevheten. En håndfull studier har notert sterke likheter mellom rasemessige holdninger til foreldre og barn, mens andre har funnet bare svake korrelasjoner mellom rasistiske foreldre og barn som viser etnisk skjevhet. Denne tvetydigheten fikk Carrus og kolleger til å undersøke hvordan foreldres implisitte og eksplisitte skjevheter påvirker barna deres, med et stort utvalg av 318 hvite barn mellom 3 og 9 år.

Carrus og teamet hans ba først hver av foreldrene svare på 20 uttalelser om etniske fordommer ("innvandrere tar jobbene våre"; "innvandrere overfører verdier som ikke kreves i vårt land"). Deretter viste forskerne hvert barn bilder av seks barn fra forskjellige etniske grupper og ba dem angi hvilket barn han eller hun «vil være», og hvilket barn han eller hun «vil invitere over til en lekedate». Dette målte hvert barns nivå av implisitt partiskhet. Til slutt ba de barna om å tildele adjektiver til hvert fotografi, noen positive (fint; god; rent) og noen desidert negative (skitne; dum; dårlig). Dette målte hvert barns nivå av eksplisitt partiskhet.

Carrus og kolleger fant at foreldre som viste høye nivåer av fordommer hadde betydelig større sannsynlighet for å få barn som viste eksplisitt og implisitt skjevhet. "Våre funn tyder på at barns fordommer kan være forankret i den automatiske atferden og implisitte sosiale påvirkningsprosessene som utføres av deres betydningsfulle voksne, mer enn hva foreldre eksplisitt tenker (og sannsynligvis sier) om etnisk forskjellige mennesker til barna deres," skriver forfatterne i studien.

For beslutningstakere er det viktig at intervensjoner for å forhindre skjevhet må inkludere både foreldre og barn. "Etnisk skjevhet bør kontrasteres gjennom forebyggingsprogrammer på barn og voksne," sier Carrus. "I stedet for med intervensjoner på etnisk partiske barn."

Men for foreldre har funnene mer personlige implikasjoner. I tillegg til å anstrenge seg for å unngå eksplisitt nedsettende uttalelser, foreslår studien foreldre som ønsker å oppdra Tolerante barn må sørge for at de ikke subtilt antyder deres skjevheter på måter som barna internaliserer. Foreldre kan oppnå dette ved å ikke "bruke" oss vs. dems uttrykk," foreslår Carrus, "eller ved mindre ting, for eksempel å vise seg åpne for å snakke om andre kulturer og land, se på TV og filmer fra andre land, spise mat fra andre deler av landet verden."

"Utdanning til mangfold er også en nøkkel for å overvinne fordommer," sier Carrus. "Ved å formidle viktigheten av å støtte universelle verdier for menneskelighet, toleranse og velvilje i livene våre."