Selv når barna er veldig små, gjøremål og ryddetid er enormt gunstig for barneutvikling. Nye ansvarsområder lærer barna å bruke tilbakekalling, sunn fornuft og grunnleggende motoriske ferdigheter. De lærer også barna å jobbe sammen med familiemedlemmene, noe som er avgjørende med tanke på hvor mye av livet som består av å komme sammen og gå sammen. Det er også ekstremt viktig å innpode renslighet som en verdi. Det er ikke medfødt. (Du la sikkert merke til det da ungen begynte å spise suppe fra gulvet.) Nøkkelen er å være aggressiv når det gjelder hele bestrebelsen.
LES MER: Den faderlige guiden til oppgaver
Et småbarn eller et avansert spedbarn kommer ikke bare til å lytte eller forstå når en forelder bare sier "ren opp." En forelder må sette et eksempel, være litt krevende og ikke vike unna for å gå helt Mary Poppins. Å synge litt har aldri skadet noen.
"Å rydde opp er noe som forblir ganske "samarbeidsbasert" de første to årene: forvent at det vil være veldig voksenmodellert og bidra til at det blir fulgt av barn, sier Kiki Nelson, spedbarnsopplæringskoordinator ved Portland, Oregon førskole Growing Frø. "Hvis du fortsetter å modellere det som en viktig del av stykket, vil det bli en del av forventningen senere. Å ramme meldingen i det positive med konsekvent oppfølging, videresender meldingen om at dette er en forventet del av dagen: 'Vi rydder alltid opp før vi går ut.'»
I SLEKT: De beste babysikre produktene for husrengjøring
Opprydningsdirektivet kan starte i en veldig tidlig alder, mer eller mindre når motoriske ferdigheter tillater det og er på linje med kognisjon. På de tidlige stadiene, når rydder opp er for det meste bare å legge leker tilbake i en boks, anbefaler Nelson foreldre å bli litt mer detaljerte og ikke fokusere på et generelt rot, men på individuelle gjenstander, som lar et spedbarn eller ungt småbarn behandle det hun eller han gjør og gjør hver returnert gjenstand til en liten seier.
"Å fokusere på én ting om gangen gir barna muligheten til å fokusere på objektet og den voksne til å veilede neste trekk: å rydde opp," sier Nelson. «Så kan du gå videre til bøkene. Så dukkene. Så lastebilene."
Hvordan få et barn til å nyte oppryddingstid
- Engasjer deg, for selv den mest avanserte gutten vil sannsynligvis ikke svare på bare å bli bedt om å rydde opp.
- Start så tidlig som mulig for å gjøre opprydding til en vane i stedet for et ork.
- Hjelp et barn med å fokusere på én type bestemt objekt eller gruppe av objekter om gangen.
- Legg til en sang som vil bli en del av ritualet og få barna til å føle at det er et spill.
- Gjør oppgaven til et spill eksplisitt ved å legge til elementer av "øyespion" eller skattejakt.
Å gjøre oppryddingsprosessen morsom er også relativt enkelt: Det er ikke før de er tenåringer at barna plutselig behandler gjøremål som en middelaldersk torturøkt. Det hele starter med en sang. Heldigvis har popkulturen allerede gitt foreldrene en enorm oppføring i sangboken med «The Cleanup Song» variasjoner som spenner fra den fortsatt på en eller annen måte populære Barney-versjonen til utallige bruksområder som er lett tilgjengelige, ikke internett.
Å pare en oppryddingsrutine med musikk har et dobbelt formål: Det gjør alt litt morsommere, men legger også til en en liten følelse av at det haster med saksgangen, fungerer som noe av en timer som går ut når sangen er over. Det er også en god tid å tilpasse ordene slik at et barn føler at sangen faktisk handler om dem, og inkludere navnene deres i sangen slik at de føler seg ekstra spesielle.
"I denne alderen er det ønskelig å synge navnet ditt, så det oppmuntret virkelig barn til å hjelpe," sier Growing Seeds småbarn/overgangskoordinator Julianne Lampert. «Jeg ville spurt «hvordan hjelper du?» eller «vis meg hvordan du hjelper» og fortsette å synge om (barna) som var, og ofte innen 5 sekunder hjalp de og jeg sang navnet deres. Jeg sang navn gjentatte ganger mens de hjalp, og holdt følelsen støttende og optimistisk.»
Bare å være en del av noe foreldre og andre barn gjør er også tiltalende: Barn liker ikke å bli utelatt, selv når det kommer til rengjøring. Det betyr å gi dem en fille og la dem tørke opp et søl eller få et "kjøkkenhjelper"-tårn for å la dem skylle oppvasken. Visst, en forelder som lar et barn legge det sammenbrettede tøyet sitt i en skuff, er dømt til å brette det sammen igjen, men de knytter seg også til et barn og gir dem verdien av renslighet.
OGSÅ: Slik rengjør du kjøkkenet uten å forgifte barnet ditt
Å lage et spill for enhver oppgave er en utprøvd metode for å få et barn til å faktisk like å hjelpe til også, og med å rydde opp er mulighetene uendelige. Med fantasiens kraft kan et barn bli en byggekran som leverer leker til søppelbøtta, eller en fuglemor som setter babyer i et rede. Et spill "I Spy" der en forelder identifiserer en mystisk gjenstand som barnet kan finne og legge fra seg, bøyer de kognitive musklene samtidig som det er morsomt.
I løpet av oppryddingstiden er det derfor viktig å ha barnets interesser i tankene for å få dem til å virkelig nyte oppgaven. Og for en aktiv forelder som holder seg praktisk, kan oppryddingstid endre seg fra hodepine til noe både de og barnet virkelig kan glede seg over.
"Som alt annet i denne alderen lærer de og danner forståelser. Jeg vil at de skal utvikle en positiv idé om å rydde opp, så jeg skaper positive opplevelser rundt det, sier Lampert. "Når de vokser vil det bli mer et personlig ansvar, men i småbarnsalderen legger vi grunnlaget, noe som betyr praktisk støtte og varme."
