"Redshirting" - ideen om at foreldre kanskje vil holde barna tilbake en karakter for å sette dem på vei mot akademisk suksess - har vært et hett tema i det siste. Så forskerne la noen tall på dette fenomenet og så spesifikt på om det å holde barna tilbake kunne være til fordel for deres følelsesmessige velvære. Dommen: Å vente et år ekstra med å begynne i barnehage har flere fordeler for barn, ikke minst at de vil knuse sine mindre utviklede klassekamerater på kickball.
Stanford University-forskere og det danske nasjonale senteret for samfunnsforskning undersøkte data om barn som ble inkludert i den danske nasjonale fødselskohortundersøkelsen. Denne undersøkelsen stilte nesten 36 000 mødre en rekke spørsmål om deres barns skolegang, fysiske helse, oppførsel og mentale helse da barnet deres var 7 og deretter igjen i en alder av 11. Forskere fant at sammenlignet med barn som begynte i barnehage i en alder av 5, barn som begynte i en alder av 6 viste betydelig forbedret selvregulering ved 7 års alder, og fordelene fortsatte stort sett helt frem til alder 11. Nærmere bestemt viste sene startere langt færre problemer med uoppmerksomhet og hyperaktivitet.
Sen startere viste langt færre problemer med uoppmerksomhet og hyperaktivitet.
Forskere mistenker at det ekstra året med gratis leketid er takket være at de hjelper barna med å få ut tullet. Når barna kan se på lekeplassen utenfor klasserommene med en "been there done that"-mentalitet, virker stivheten i skolen lettere å tåle. De Huffington Post rapporterer at selv om rødskjorte har vært knyttet til forbedret selvregulering, kreativitet og resonnement, hevder andre studier resultatene avtar over tid og viser til og med en negativ langsiktig innvirkning på utdanningsnivået for barn med lavere inntekt familier. Smarte penger sier at dette har noe å gjøre med det ekstra året med opprørende førskolekostnader som tærer på høyskolesparing. Skjønner? Smarte penger?
