Laget i samarbeid med GMC, inspirerende familier til å gjøre det beste ut av hvert øyeblikk. For flere råd om morsomme ting å gjøre med barna dine, fra latterlig overkvalifiserte eksperter, sjekk ut resten av våre 940-helger.
Alle ser ut til å være enige om at barn må lære å bygge ting, men hvis STEAM-utdanning virker utilnærmelig, ta motet. Det er fullt mulig for deg å formidle de svært nødvendige, svært etterspurte ferdighetene til barnet ditt uten at det kommer egentlig damp ut av ørene dine – eller at barnet ditt flirer over en haug med demonterte bærbare datamaskiner deler.
Ta den fra Jenny Young, som vokste opp med å skille ting fra hverandre og sette dem sammen igjen med sin ingeniørfar i garasjebutikken hans i Ohio. Du vet, som alle jenter gjør - eller det trodde hun, før hun tok sin maskiningeniørgrad og fant få andre kvinner i sin nye jevnaldrende gruppe. Det er delvis derfor hun begynte Brooklyn Robotstøperi, en skole (nå 3 skoler, faktisk) hvor barn i alderen 2 til uansett hvor gammel du er lærer å løse problemer, få STEAM-utdannet, og, viktigst av alt,
Ok, så R2-D2 er ikke på pensum … ennå. Men hvis du følger Youngs enkle tips, kan du styrke barnet ditt med en kjempende Jedi-ånd gjennom prøving og feiling og bygging. Dessuten, som det sies, er det ikke droidebarna som leter etter. I disse dager handler det om droner. "Alle vil lage en fjernstyrt flymaskin, for det er kjempebra, ikke sant?" sier Young. "Vi sier," Start på dette nivået. Kanskje når du går på college kan du bygge en flygende robot.»
Start med det de vet
En del av problemet med å undervise i ingeniørfag er den falske forforståelsen om at det er for komplisert eller vanskelig for deg å forstå, enn si et lite, tvilsomt funksjonelt menneske. Young har funnet ut at bygging rundt hverdagslige materialer avmystifiserer hele operasjonen. La barna bygge med kjente kunst- og håndverksutstyr – ispinner, pomponger, googly øyne – og legg deretter til enkle tekniske komponenter som LED-lys og boom, babyens første krets.
Støperiets begynnelsesklasse kalles "Tiny Builders", og 2- til 4-åringenes første prosjektet er en enkel vibrerende motor festet til en forskjøvet vekt som barna dekorerer uansett ønsker. Er det en frosk? En prinsesse? En gimpy elefant? Hvem bryr seg? Du bygde den, nå kan du få den til å se ut som hva du vil, og ingen trenger å regne.
Mindre er mer
Men har ikke disse Tiny Builders like små hender? Og oppmerksomhet spenner? Ja og ja. Så fest koblinger til de enkelte komponentene. Så er alt de små pølsefingrene der borte trenger å gjøre er å smekke motoren inn i batteripakken.
Til slutt vil de være gamle nok til å lage disse forbindelsene selv. For nå ser de den fysiske sirkelen av elektrisitet og får konseptet, som er noe mange STEAM-leker faktisk mislykkes med. Ved å skjule komponentene i fargerike blokker lærer de barna å knipse sammen et leketøy, men ikke hvordan det fungerer. "På støperiet ser du motoren, girkassen, batteripakken," sier Young. "Du ser fysisk på hva elektrisiteten gjør, og det er faktisk lett å forstå."
Når det gjelder oppmerksomhetsspenn, sier Young: "Noe spennende må i utgangspunktet skje hvert 5. minutt." The Foundry deler innføringsleksjonene inn i historiebøker som stemmer overens med konstruksjonen. De starter med pass-around-spill ("Hvem har motoren? Hvem har batteripakken?»), les en historie, bygg i 5 minutter, og gjenta til 45 minutter har gått og ingen har gått bort.
Spill til sine styrker
For bajillionte gang: alle barn er forskjellige. Eldre barn har bedre motoriske ferdigheter og mindre stubbe fingre, men oppmerksomhet kan fortsatt være et problem. Det kan ta dem 40 minutter å bygge en robot som bare tar deg 10. Slapp av, og husk at du fortsatt gjør et prosjekt ment for et barn.
Noen barn kan være mer interessert i design og dekorere enn å bygge. Andre barn vil kanskje prøve å bygge ting på måter du tror kanskje ikke fungerer. Ungdomsskoleelever bryr seg kanskje mer om sosialt samvær enn å fikse. Flott. Uansett hva som holder dem engasjert. Young sier at disse barna ofte ender opp med å lage roboter som lander på fremtidige Foundry-pensum, eller arbeider gjennom problemer i grupper før de til slutt lærer det til jevnaldrende.
«Barn har ikke eksistert lenge nok til å høre «Nei» så mye, så de kan skape og bygge uten forutsetninger. La dem gjøre det, feile, og prøv igjen og se hva de kan skape."
Å mislykkes er å lykkes
Som forelder kan instinktet ditt være å ta over et prosjekt når barnet ditt ikke ser ut til å få det til. Men det virkelige "Aha"-øyeblikket kommer når de innser at de har laget noe selv som fysisk beveger seg og fungerer. Så la dem famle og feile veien dit, som deg med den siste kampanjen din.
The Foundry kaller dette "Det moroa med byggingen." Det er deres slagord og deres oppdrag. "Hvert barn trenger ikke å være ingeniør, men hvert barn bør innse at de kan bygge ting og se hvor morsomt det kan være," sier hun. "Ting kommer ikke alltid til å fungere, og det er greit - det er kjempebra. Du har et problem, du jobber og skaper og bygger litt til og prøver igjen og finner ut av det."
Det gjelder deg også, STEAM-fobiske forelder. Faktisk kan den største lærdommen av alle komme med å prøve og feile sammen. "Det er øyeåpnende for barnet å innse at foreldrene deres faktisk ikke vet alt," sier Young. «Det er gøy å mislykkes med barnet ditt! Så prøver du igjen og det fungerer, og hvor flott er det?» Mislykket med ungen … det er det du vil kalle et lyspæreøyeblikk.
Prøv det selv
Hvis du vil være vitne til det øyeblikket selv, vil selvfølgelig Young være glad for at du og Junior melder deg på støperiets neste økt. Hvis det ikke er et alternativ, prøv å bygge denne enkle, bedårende spaserstokkroboten sammen hjemme. Det tar deg mindre enn 2 timer og koster deg bare noen forsyninger som er enkle å få tak i (mange av dem har du sikkert allerede). Det er en liten pris å betale for et barn som vet hvordan man setter sammen en girkasse.
