Nowe badanie sugeruje, że wyobraźnia dzieci korzysta z posiadania mniejszej liczby zabawek do regularnej zabawy. Badania opublikowane w czasopiśmie Zachowanie i rozwój niemowląt pokazuje, że kiedy dzieci mają mniej zabawki bawić się z nimi są bardziej prawdopodobne wyostrzyć ich skupienie i baw się kreatywnie, co powinno zachęcić rodziców, którzy czują presję do kupowania najnowszych zabawek.
Aby zobaczyć, jak zmienią się nawyki dzieci w czasie zabawy przy innej liczbie zabawek, naukowcy obserwowali 36 dzieci w wieku od 18 do 30 miesięcy w dwóch oddzielnych sesjach zabawy. Jedna sesja obejmowała 16 zabawek, a druga tylko cztery. Zgodnie z ustaleniamidzieci bawiły się inaczej w zależności od liczby zabawek. Im mniej było zabawek, tym więcej czasu mogli spędzać z każdą pojedynczą zabawką. Odkryli również, że przy mniejszej liczbie zabawek dzieci częściej angażują się w „wyższą jakość” zabawy – używając wyobraźni do zabawy zabawkami w sposób wykraczający poza ich zamierzoną funkcję.
Alexia Metz, doktorantka na Uniwersytecie w Toledo i główna autorka badania, konkluduje, po części „sugeruje to, że jeśli przy mniejszej liczbie zabawek w otoczeniu małe dzieci angażują się w dłuższe okresy zabawy jedną zabawką, co pozwala lepiej skupić się na eksploracji i zabawie kreatywnie. Można to zaproponować jako zalecenie w wielu środowiskach naturalnych, aby wspierać rozwój dzieci i promować zdrową zabawę”.
Może się to wydawać w większości intuicyjne – oczywiście dziecko, które ma mniej zabawek, będzie się nią bawić dłużej – ale w połączeniu z „wyższej jakości” zabawa, badanie prawdopodobnie pokazuje, że dawanie dzieciom mniejszej liczby zabawek może naprawdę dać im lepsze poczucie Centrum. Poczucie skupienia to coś, co dzieciom często brakuje, zwłaszcza w młodym wieku. Badania sugerują również, że dawanie dzieciom mniejszej liczby zabawek może wyposażyć je w zdolność myślenia o różnych rzeczach nowe i kreatywne sposoby, pozwalające im spojrzeć na rzeczy z perspektyw, których nie mieliby przy większej liczbie zabawek z.
