Poniższy został syndykowany z Globalne wiadomości na temat zabawek dla Forum Ojcowskie, społeczność rodziców i influencerów, którzy mają spostrzeżenia na temat pracy, rodziny i życia. Jeśli chcesz dołączyć do Forum, napisz do nas na [email protected].
Może nadszedł czas, abyśmy jako społeczeństwo cofnęli się o krok i ponownie zastanowili, co stanowi dziecięca praca. Według Międzynarodowa Organizacja Pracy, „Praca dzieci odnosi się do zatrudniania dzieci do jakiejkolwiek pracy, która pozbawia dzieci ich dzieciństwa, koliduje z ich zdolnością do regularnego uczęszczania Szkoła, a to jest niebezpieczne i szkodliwe psychicznie, fizycznie, społecznie lub moralnie”.
Z powyższego cytatu jasno wynika, że podstawową wartością społeczeństwa w odniesieniu do jego dzieci jest zapewnienie edukacji. Co jednak, jeśli edukacja dziecka staje się tak czasochłonna, że pozbawia dziecko praw psychicznych, fizycznych, społecznych i moralnych?
„Co jeśli edukacja dziecka staje się tak czasochłonna, że pozbawia dziecko jego praw psychicznych, fizycznych, społecznych i moralnych?”
Dlatego Światowy Kongres Zabawy jako jedną ze swoich misji wybrała aktywną walkę o prawo dziecka do swobodnej zabawy. Wierzymy, że mamy do czynienia z kryzysem w zabawie, w którym dzieci są pozbawiane korzyści edukacyjnych, emocjonalnych, fizycznych i moralnych płynących ze swobodnej zabawy bez nadzoru dorosłych.
Cofnąłem się nieco z obliczeniami koperty, ile godzin amerykańskie dziecko w XXI wieku spędza na jakiejś nadzorowanej lub zleconej czynności dorosłych.
TAKŻE: Lotniska przyjazne rodzinie, które zapewniają zajęcie znudzonych dzieci
Liczba ta jest oczywiście wyższa w niektórych krajach i są rodziny, które starają się pracować przez jeszcze więcej godzin. Ponadto nie obejmuje to zorganizowanych zajęć zarządzanych przez rodziców, które odbywają się w weekendy, takich jak ligi sportowe. Niepokojące jest obecnie nacisk na przedłużenie dnia szkolnego i roku szkolnego. Ile jeszcze godzin dziennie będzie musiało pracować dziecko? Kiedy dziecko ma możliwość zaangażowania się w nienadzorowaną zabawę?
„Ile jeszcze godzin dziennie będzie musiało pracować dziecko? Kiedy dziecko ma możliwość zaangażowania się w nienadzorowaną zabawę?”
Jeśli pracujesz 12 godzin dziennie, a przerwa w szkole jest ograniczona do 15 minut, kiedy dzieci mają szansę po prostu biegać, skakać, krzyczeć, kręcić się i robić to, na co nalegają ich ciała, czyli bawić się bezmyślnie, bez zasad i bez dorosłych.
JESZCZE:
Amerykańskie dzieci, a właściwie wiele dzieci na świecie, ma niewiele z zabawy, którą dzieci zrobiły zaledwie pokolenie temu. Spędzają żmudne godziny, siedząc przy biurkach lub angażując się w zorganizowane zajęcia pod opieką dorosłych.
W jaki sposób rodzicielstwo helikopterowe, które wydaje się być najlepszym sposobem na opiekę, przekształciło się w system wydłużonych godzin pracy w poszukiwaniu dostępu do elitarnych szkół i miejsc pracy? Kiedy dzieci są umieszczane na listach oczekujących i poddawane testom predyspozycji do elitarnych przedszkoli w wieku poniżej 3 lat, widzimy, że lęk, zwykle obserwowany u zestresowanych dorosłych w średnim wieku, próbujących utrzymać pracę, teraz obejmuje szkołę podstawową i młodsze dzieci.
„Amerykańskie dzieci, a właściwie wiele dzieci na świecie, ma niewiele radości, którą dzieci zrobiły zaledwie pokolenie temu”.
Ruch fizyczny i zabawa są niezbędne dla zdrowia psychicznego, emocjonalnego i fizycznego dziecka. My, dorośli, niejasno pamiętamy, jak wolno mijał czas, gdy byliśmy dziećmi. Możemy, jeśli bardzo się postaramy, przypomnieć sobie przytłaczającą potrzebę przeprowadzki. Wyobraź sobie, jak to musi być albo dziecko spędzające 12 godzin dziennie, zmuszane do przestrzegania reżimu, który jest w dużej mierze siedzący.
Co możemy z tym zrobić?
- Przywróć przerwę. Dzieci powinny mieć co najmniej 60 minut dziennie wolnego czasu na zabawę w godzinach szkolnych.
- Umów się na zabawę w sąsiedztwie po szkole.
- Uzgodnij się, że ty i twoi sąsiedzi pozwolicie swoim dzieciom wrócić do domu na zabawę, zamiast chodzić po zajęciach szkolnych.
- Zostaw dzieci w spokoju i pozwól im wybrać, w co i jak się bawić. Jeśli pojawi się problem między dziećmi, pozwól im to rozwiązać.
- Naciskaj szkoły, aby ograniczyły pracę domową do nie więcej niż jednej godziny dziennie.
- Pozwól dzieciom bawić się tabletami i smartfonami, ale także spraw, aby wyjście na zewnątrz i zabawa były naprawdę atrakcyjne, nawet gdy jest zimno.
- Małe, osiedlowe place zabaw w odległości spaceru z naprawdę fajnym sprzętem przyciągałyby ich do zabawy, a nie dorośli, którzy musieliby je popychać.
- Niech się zranią, próbując robić rzeczy, które są tylko trochę niebezpieczne.
- Krwawe kolana, złamana ręka i śmieszna blizna z tyłu głowy to nagroda za naukę oceny ryzyka i bycia mądrym, pewnym siebie dorosłym.
- Spraw, aby PTA i inne lokalne grupy były aktywne w informowaniu zarządów szkół i władz miejskich, że chcą czasu na zabawę i dużo zabawy dla swoich dzieci.
Richard jest dyrektorem generalnym Globalni eksperci od zabawek, globalna firma konsultingowa i źródło wiedzy i wskazówek dotyczących konkurowania w branży zabaw i mediów dziecięcych XXI wieku. Jest także wydawcą Globalne wiadomości na temat zabawek, zasób branży dla zabawek Aktualności, trendy w zabawkach i analiza biznesu zabawy.
