Amerykańska Akademia Pediatrów (AAP) chce, aby rodzice wiedzieli, że są marnowanie pieniędzy na zabawki high-tech. W rzeczywistości, zgodnie z nowym raportem klinicznym AAP zatytułowanym Siła zabawy: pediatryczna rola we wspomaganiu rozwoju małych dzieci jest dosłownie nie ma potrzeby kupowania drogich zabawek elektronicznych i urządzeń tak długo, jak kartony i bloki istnieją na świecie. Ponieważ okazuje się, że kiedy dzieci bawią się przedmiotami tak nieszkodliwymi jak, powiedzmy, drewniana łyżka, nadal czerpią korzyści z zabawy. Tak więc dyrektywa wydaje się jasna: nadszedł czas, aby rodzice odłożyli iPada i… podnieś blok do rysowania.
Ta informacja prawdopodobnie sprawi, że niektórzy rodzice poczują się obronnie. Rozumiem. Słysząc, że jedyne, czego kiedykolwiek potrzebowały moje dzieci, to garnek, w który można by walić, napełnia mnie dziwnym poczuciem paniki. Z jakiegoś powodu myśl, że moi chłopcy mają tylko zabawki o niskiej technologii, wydaje się szalenie regresywna. Do tego stopnia, że prawie wywołuje panikę.
Co z przyszłością? Odkąd zostałem rodzicem, branża technologiczna utwierdzała mnie w przekonaniu, że moje dzieci muszą umieć kodować przed 10-latkiem lub skończą bez pracy, biednych i prawdopodobnie bez przyjaciół. W tym celu prawdopodobnie powinienem kupić specjalnego interaktywnego robota lub pobrać aplikację do kodowania, a przynajmniej niech oglądają program edukacyjny, który pomaga im rozwijać naukę, technologię, inżynierię i matematykę (STEM) umiejętności. A jeśli nie? Cóż, jestem złym rodzicem, prawda?
Nie tak, mówi AAP. W rzeczywistości rodzice tacy jak ja padli ofiarą długiego oszustwa — oszustwa, które zaczęło się, gdy moi rodzice z dumą postawił ciężki komputer Commodore 64 na stole obiadowym i oznajmił, że coś zrobię ja jeszcze. Ale okazuje się, że nigdy nie potrzebowałem technologii, podobnie jak moje dzieci. Ponieważ wszystkie umiejętności potrzebne we współczesnym świecie można rozwinąć w znacznie prostszej grze.
Na przykład autorzy raportu wyjaśniają: „Zabawa tradycyjnymi zabawkami wiązała się ze wzrostem jakości i ilości”. języka w porównaniu z zabawą zabawkami elektronicznymi, zwłaszcza jeśli zabawki wideo nie zachęcały do interakcji”. Dlaczego jest że? To ma logiczny sens, jeśli naprawdę o tym pomyślisz. „Używanie mediów (np. telewizji, gier wideo oraz aplikacji na smartfony i tablety) często zachęca do bierności i konsumpcja cudzej kreatywności, a nie aktywna nauka i społecznie interaktywna zabawa” – wyjaśniają autorzy AAP raport.
Aby uzyskać jeszcze więcej dowodów, nie szukaj dalej niż badanie cytowane w nowym raporcie, w którym przyjrzano się, jak dzieci uczą się za pomocą filmów Baby Einstein w porównaniu z używaniem bloków. „Dzieci bawiące się klockami niezależnie rozwinęły lepsze umiejętności językowe i poznawcze niż ich rówieśnicy oglądający filmy” – zauważają autorzy.
Miałem filmy z Baby Einstein. Obydwoje moje dzieci je oglądały. Zostałem całkowicie oszukany.
I podejrzewam, że pewnego dnia dowie się o tym wielu rodziców, którzy kupili zabawki edukacyjne w lokalnym sklepie Apple. Więc może mój niepokój związany z nauką kartonowych pudełek i czasem spędzonym na świeżym powietrzu bije LeapPad, bez dwóch zdań, jest mniej o moich dzieciach, a bardziej o mnie. Sprytni marketingowcy wykorzystali moją rodzicielską niepewność. Jestem rubinem.
Ale też jestem leniwy. Zabawki techniczne również wykorzystują tę słabość rodziców. Kiedy dzieci mogą blokować się na ekranie lub odpowiadać na podpowiedzi z dźwiękowego gadżetu podczas nauki kodowania, dlaczego muszę tam być? W końcu mam inne gówno do zrobienia. Jak próba złagodzenia stresu związanego z hałasem i niebieskim światłem emanującym z tych wszystkich maleńkich ekranów.
Problem polega na tym, że jeśli chodzi o zabawę, uzyskanie tradycyjnej, taniej i niskiej technologii działa dobrze, ale jest znacznie lepsze dzięki interakcji z osobą dorosłą. Ponieważ dowody pokazują, że kiedy dzieci angażują się w nieograniczoną, prowadzoną przez dzieci, pomysłową zabawę z dorosłym, ich mózg praktycznie kwitnie.
„Dzięki zdolności buforowania opiekunów zabawa może służyć jako antidotum na stres toksyczny, umożliwiając powrót fizjologicznej reakcji na stres do stanu wyjściowego” – piszą autorzy raportu AAP. „Sukces dorosłych w późniejszym życiu może być związany z doświadczeniem dziecięcych zabaw, które kultywowały kreatywność, rozwiązywanie problemów, pracę zespołową, elastyczność i innowacje”.
Te umiejętności – kreatywność, rozwiązywanie problemów, praca zespołowa, elastyczność i innowacje – są dokładnie tym, co pomoże moim dzieciom odnosić sukcesy w przyszłości. Języki kodowania ulegną zmianie. Zmieni się sposób kodowania komputerów. Potrzeba kreatywności i rozwiązywania problemów nigdy się nie zmieni. I to właśnie daję moim dzieciom, bawiąc się z nimi. Co daję moim dzieciom, wręczając im jakąś gównianą zabawkę techniczną? Bariera doświadczeń życiowych i interakcji międzyludzkich. Teraz to regresja.
Więc jaka jest droga naprzód? Musimy uwewnętrznić ten fakt: zabawa analogowa wypełniona ludzkim doświadczeniem jest najlepszą rzeczą dla naszych dzieci. Tak, to też jest trudne. Wymaga więcej wysiłku rodzicielskiego, aby dostać się na ziemię i układać bloki, szczególnie gdy Instagram wymaga przewijania. Ale to jest warte wysiłku. Nie tylko dla dziecka, ale także dla rodziców.
Rozważ następującą notatkę z raportu: „Jedno z badań udokumentowało, że pozytywne czynności rodzicielskie, takie jak zabawa i wspólne czytanie, powodują spadek liczby rodziców doświadczenia stresu i wzmocnienia w relacji rodzic-dziecko, a te efekty pośredniczą w relacjach między działaniami a społeczno-emocjonalnymi rozwój."
Oto mój plan — nigdy więcej zabawek technicznych. Będę kładł nacisk na zabawki, które pobudzają wyobraźnię i fizyczną zabawę. Mam zamiar podwoić się w spędzaniu czasu z moimi chłopcami bez ekranów. Dane są jasne, że dobra, prosta technika, szorstkość i upadki są kluczem do rozwoju moich chłopców. Mam zamiar im to dać. Zalecenia lekarza.
