Craig Bartlett spędził większą część ostatnich czterech dekad tworząc klasyczne programy telewizyjne dla dzieci. W pewnym sensie podbił branżę. Był animatorem Pee-Wee's Playhouse, a pisarz na Rugratsi umysł stojący za mega-hitem Nickelodeon Cześć Arnold! i przebój PBS Pociąg dinozaurów, na którym śpiewa nawet piosenkę przewodnią. Dokąd udaje się artysta dziecięcy po tych wszystkich wygranych? Będąc ambitnym facetem, Bartlett spogląda poza Ziemię i poza czystą rozrywkę. Swoim show Gotowy odrzutowiec!, obsadza się jako popularyzator nauki i, w węższym znaczeniu, łagodny propagandysta NASA.
Gotowy odrzutowiec! współpracuje z NASA Jet Propulsion Laboratory, California Skunkworks, która stworzyła Mars Rover i Voyager 1 wśród wielu innych ważnych sond. Program zawiera reklamy pełnoekranowe z astronomem Amy Mainzer, który pomaga dzieciom zrozumieć naukę stojącą za eksploracją kosmosu. „Od samego początku myśleliśmy:„ Czy nie byłoby fajnie, gdyby program uczył dzieci, jak być dobrymi, naukowo wykształconymi obywatelami?” – mówi Bartlett.
Jest fajnie, a czas jest idealny. Z prywatnymi firmami, takimi jak SpaceX i Blue Origin, wprowadzają innowacyjną drogę do tworzenia zrównoważonych firm na orbicie i NASA chcąc założyć buty na Marsa, następne pokolenie ma szansę dorosnąć i podjąć pracę w dowództwie misji lub w kapsuła. Bohater Gotowy odrzutowiec!, napęd odrzutowy, zastosuj drugie podejście. On i jego kosmiczna rodzina badają Ziemię i podróżują statkami kosmicznymi na sąsiednie planety. Ma mentalność wieloplanetarną, której Bartlett chce dla swojej publiczności.
Ojcowski rozmawiał z Bartlett o zachęcaniu dzieci do jedzenia ich nauki, współpracy z NASA i własnych ambicjach w kosmosie.
Jakie jest dla ciebie znaczenie, by nauka odgrywała teraz rolę w programowaniu dzieci?
Obecna administracja może, ale nie musi finansować pewnych rzeczy w nauce. Wygląda na to, że NASA ma się dobrze, ale dla dzieci będzie to większe niż kiedykolwiek wyzwanie, aby wyrosnąć na umiejętność nauki. To wymaga zrozumienia, że nie można po prostu wziąć wszystkiego za fakt i że trzeba zastosować naukową analizę do wszystkiego, co widzisz w Internecie lub w wiadomościach. Gotowy odrzutowiec! jest do tego bardzo dobrze przygotowany. I uwielbiam to, że PBS daje mi możliwość zrobienia programu nauczania o kosmosie. Dzięki Bogu za tę okazję.
Jaka była początkowa inspiracja? Gotowy odrzutowiec!?
Od lat chciałem zrobić kosmiczny show. Ponad dziesięć lat temu pracowałem nad projektem dla NASA o nazwie Shuttle Launch Experience. Było to w centrach dla odwiedzających w Kennedy Space Center na Cape Canaveral, gdzie zwykli uruchamiać wahadłowce. Byłem redaktorem medialnym tego projektu. Wiedzieliśmy, że nasza publiczność będzie czekać w kolejce w upale na Florydzie, na tej długiej bramie, która wjeżdża w górę i wchodzi w to doświadczenie. Zrobiliśmy więc ten wstępny pokaz, w którym przeprowadzono wywiady z 26 astronautami.
Każdy z astronautów powiedział mi to samo o patrzeniu na Ziemię z kosmosu. Powiedzieli: „Nie możesz tego zapomnieć. To doświadczenie zmieniające życie. Już nigdy nie spojrzysz na Ziemię tak samo. Jest niesamowicie piękny, od razu uświadamiasz sobie, że nie ma granic, to tylko jeden niebieski statek kosmiczny, wiesz, i że powinniśmy się nim zająć.
Zasadniczo bycie naukowcem zmieniło ich nie tylko ze względu na naukę, ale także z powodu bardziej instynktownego – być może bardziej przyjaznego dzieciom – doświadczenia?
Wszyscy zostają ekologami i mówią: „Boże, kiedy wrócę na Ziemię, muszę powiedzieć ludziom”.
Jesteśmy na początku nowego wyścigu kosmicznego, a dzięki współpracy z JPL otrzymujesz widok z pierwszego rzędu. Jaka jest najfajniejsza rzecz, jaką widziałeś?
Amy Mainzer jest naszym doradcą naukowym i astronomem, którego przedstawiamy w naszym programie. Pracuje jako naukowiec w Jet Propulsion Laboratory i są to moje pierwsze miejsce, do którego udaję się po informacje. Jeżdżąc z Amy po południowej Kalifornii, aby tworzyć te małe segmenty pełnoekranowe, odwiedziliśmy wiele naprawdę niesamowitych miejsc i ludzi.
Wyjście do Tesli i zobaczenie, co dzieje się ze SpaceX, było naprawdę zabawne. Powstają oficjalne pojazdy NASA, ale jest to również naprawdę świetne rozwiązanie opracowywane w sektorze prywatnym. Wymyślą, jak przenieść ludzi w kosmos, ludzi na Marsa, i będzie świetnie. Jest wiele problemów do rozwiązania, zanim zdołamy przetransportować ludzi na Marsa iz powrotem żywych, a zostaną rozwiązane w czasie rzeczywistym na naszych oczach.
Amy Mainzer i doktor Scott the Paleontologist to duże części twoich programów. Jak to jest pracować z ludźmi, którzy są mądrzejsi od Ciebie?
Głównym zadaniem Amy w NASA jest praca nad dwoma lub trzema teleskopami kosmicznymi na orbicie geocentrycznej. Są poza Ziemią, tak daleko, jak mogą być od Ziemi, a mimo to jakoś krążą wokół Ziemi. Kiedy Amy powiedziała mi, że śledzi asteroidy nadlatujące na kursie kolizyjnym z Ziemią, pomyślałem: „Wow! Amy, twoja praca jest najważniejszą pracą w cywilizacji. Więc jesteś numerem jeden z kulą w NASA, prawda?” Powiedziała: „Nie, wiesz, jest wiele fajniejszych projektów niż nasze”.
To zupełnie jak w showbiznesie. Mówisz: „Mam świetny program!”. A ty go rzucasz, a oni mówią: „Cóż, mamy notatki”. To samo dotyczy NASA. Ona na to: „Hej, mamy ten nowy teleskop, który będzie śledził asteroidy”. Oni na to: „Tak, cóż, mamy też ten fajny orbiter Jowisza, w który chcemy zainwestować pieniądze”.
Twoje programy różnią się od innych na PBS, które skupiają się głównie na umiejętnościach matematycznych i czytaniu. Czy świadomie chciałeś tworzyć programy o nauce?
Dla mnie łatwiej jest siedzieć i wymyślać fakty dotyczące dinozaurów niż, powiedzmy, matematyka, ponieważ bardziej do mnie przemawia. To samo dotyczy przestrzeni. Kocham przestrzeń. Myślę, że to naprawdę fajne. Najpierw staram się pokazać, że jest naprawdę fajnie i pięknie. I to właśnie robimy z głównym bohaterem Strumień!. To zawsze trochę z punktu widzenia jego i jego obcej rodziny, którzy przybyli na Ziemię i uważają, że to niesamowite.
jest celem dla Gotowy odrzutowiec! stworzyć nowe pokolenie naukowców, astronomów i astronautów?
To jest informacja zwrotna. Rodzice napiszą do nas listy, które mówią: „Moje dziecko mówi: „Kiedy dorosnę, chcę zostać astronomem”. A mogą mieć cztery; mogą mieć sześć lat; mogą mieć osiem lat. Ale pokaż rośliny, które ziarno. Następnie, kiedy mówią, że chcą to zrobić, staramy się określić te ramy w programie. Wzorem rodziców jest zachęcanie. Rodzice mają fajną pracę. Mamy i tata w naszym programie pracują w miejscu, które przypomina Laboratorium Napędu Odrzutowego.
Mam nadzieję, że kiedyś spotkam kogoś, kto idzie do Cal Tech i zostaje astronomem lub fizykiem i powie, że pierwszym miejscem, w którym wpadł na ten pomysł, było oglądanie Gotowy odrzutowiec!.
Co jest najlepsze w byciu pierwszym wprowadzeniem dziecka do kosmosu i nauki?
Kiedy dziecko mówi rodzicom przy stole o niesamowitym fakcie, a rodzice mówią: „Co? To gigantyczne słowo. Gdzie się tego nauczyłeś?”. A oni na to: „No cóż, widziałem to dalej Pociąg dinozaurów.’ To moja ulubiona rzecz, gdy rodzic daje mi to małe świadectwo. Wiesz, a piosenka „Dinozaur od A do Z” wymienia 26 gatunków, które zaczynają się od A do Z. To mój ulubiony, gdy 3-latek jest w stanie wykrzyczeć te gigantyczne imiona. Uwielbiam to.
I masz całe pokolenie Cześć Arnold! fani, którzy dorastali mądrze na ulicy.
Fajnie jest uzyskać tego rodzaju potwierdzenie. Kiedy zobaczę co 30-latka Cześć Arnold! fani piszą teraz online o serialu — to rodzaj uzupełniania pętli informacji zwrotnych, w której wszystkie te rzeczy, które próbowaliśmy powiedzieć w programie, naprawdę wylądowały wśród dzieci na widowni.
Popatrz na tego mężczyznę! Tak jak powiedziałem!
