Czy dwulatki są za małe, aby rozpocząć naukę korzystania z toalety?
Dla wielu dzieci tak. Zwłaszcza chłopcy. Przynajmniej tak prawdopodobnie powiedzieliby amerykańscy pediatrzy. Obecnie tylko około połowa dzieci w USA są w pełni przeszkoleni w zakresie korzystania z toalety w wieku trzech lat.
CZYTAJ WIĘCEJ: Ojcowski przewodnik po rodzicielstwie w innych krajach
Chińskie babcie byłyby zbulwersowane. Prawdopodobnie zauważyliby, że w przypadku „rozszczepionych spodni” większość dzieci jest szkolona do drugiego roku życia. Ten tradycyjny element garderoby ma otwór wzdłuż szwu w kroku, co pozwala dzieciom na swobodne oddawanie moczu i kału bez brudzenia ubrań. Te ubrania pozostają ulubionym stylem spodni dla małych dzieci mieszkających na chińskiej wsi.
Ten artykuł został pierwotnie opublikowany w dniu Rozmowa. Przeczytać oryginalny artykuł za pomocą Alma Gottlieb, Profesor emerytowany antropologii, studiów afrykańskich oraz studiów nad płcią i kobietami na Uniwersytecie Illinois w Urbana-Champaign.
Porady rodziców dotyczące rozbieżnych metod uczenia się korzystania z toalety (nie wspominając o wielu innych pytaniach dotyczących wychowywania dzieci) są zazwyczaj przedstawiane tak, jakby była to jedyna rozsądna, niezawodna opcja. W dzisiejszych czasach rodzice mają do czynienia z wytycznymi, które uważa się za uzasadnione naukowo i przedstawiane jako istotne dla wszystkich dzieci, nawet jeśli różne strategie są ze sobą w bezpośrednim konflikcie. Z ponad 2000 poradnikami dla rodziców drukowanymi w języku angielskim – a wraz z tyloma blogami dla rodziców, istnieje nawet parodia gatunku – łatwo zrozumieć, dlaczego wielu współczesnych rodziców czuje się zakłopotanych tym, jak wychowywać swoje dzieci.
Jako antropolog od 25 lat badam praktyki wychowawcze na całym świecie. Mieszkam z mężem (pisarzem Philipem Grahamem) w małych wioskach w lesie deszczowym Afryki Zachodniej przez dłuższe okresy przekonały mnie, że my, ludzie, jesteśmy odpornym gatunkiem, zdolnym do prosperowania w tak wielu różnych ustawienia. Odkrycie niesamowitej różnorodności sposobów wychowywania dzieci zainspirowało nas do przemyślenia i zmiany niektórych praktyki wychowawcze naszej własnej rodziny (dotyczące dzielenia łóżka, samodzielności i prac domowych, na przykład instancja).
Nie ma jednego uniwersalnego modelu porad dotyczących wychowania dzieci dla wszystkich rodziców na świecie. Aby rozpowszechnić tę wiadomość, współpracowaliśmy z kolegami nad książką Świat niemowląt: wyobrażone przewodniki po opiece nad dziećmi dla ośmiu społeczeństw na podstawie naszych własnych i innych długoterminowych badań terenowych etnograficznych w miejscach od Izraela po z terytoriów palestyńskich do Chin, Portugalii, Peru, Danii, Wybrzeża Kości Słoniowej i społeczności somalijsko-amerykańskiej w Minneapolis. Przedstawiając wiele rozwiązań najczęstszych wyzwań stojących przed rodzicami, mamy nadzieję dostarczyć trochę toniku dla rodziców, aby zapewnić ich, że istnieje więcej niż jedna droga do wychowania dobrze dostosowanego dziecko.
Trening toaletowy od urodzenia?
Dlaczego więc rodzice wybierają daną praktykę wychowawczą? Często sprowadza się to do pieniędzy i dostępności. Wróćmy do pytania dotyczącego treningu toaletowego.
Na Wybrzeżu Kości Słoniowej matki Beng zaczynają trenować jelita swoich niemowląt kilka dni po urodzeniu. Podają lewatywy dwa razy dziennie, począwszy od dnia, w którym odpadnie wyschnięty kikut pępowinowy noworodka. Zanim maluch skończy kilka miesięcy, opiekunowie w ogóle nie powinni się martwić, że zrobi kupę w ciągu dnia.
Co może tłumaczyć tak pozornie ekstremalną praktykę? Po pierwsze, jednorazowe pieluchy są niedostępne w wioskach Beng – i na większości globalnego południa. Co więcej, nawet jeśli były sprzedawane na lokalnych rynkach, niewiele rodzin prowadzących działalność na własne potrzeby mogło sobie na nie pozwolić. (A planety też na nie nie stać. Ekolodzy szacują, że „jednorazowe” pieluchy stanowią trzeci co do wielkości pojedynczy produkt konsumencki na składowiskach odpadów, i ich produkcja wymaga około 7 miliardów galonów ropy rocznie.)
Ale dostępność i przystępność to tylko część prawdy. Struktura pracy plus głęboko zakorzenione wartości również kształtują wybory rodziców.
Na Wybrzeżu Kości Słoniowej (podobnie jak wszędzie w Afryce Subsaharyjskiej) dzieci Benga spędzają większość dnia przywiązane do czyichś pleców. Często tym kimś nie jest matka – która pracuje na swoich polach, produkując plony, aby wyżywić swoją liczną rodzinę. Społeczeństwo Beng (w przeciwieństwie do tradycyjnego społeczeństwa chińskiego) również ocenia wszystkie odchody (w tym dzieci) jako obrzydliwe, a myśl o dziecku robiącym kupę na czyjeś plecy wywołuje obrzydzenie.
Biorąc pod uwagę lokalny stosunek do kału, żadna potencjalna opiekunka nie zaopiekuje się dzieckiem, które może zrobić kupę na plecach podczas noszenia. Dlatego rozpoczęcie nauki korzystania z nocnika od urodzenia ma na celu pomóc matce w wykonywaniu prac na farmie. W tym sensie wczesne szkolenie w zakresie korzystania z toalety promuje odpowiednie zaopatrzenie rodziny matki w żywność.
Zachodni obserwator może wzdrygnąć się z przerażenia przed tą praktyką, wyobrażając sobie długotrwałe emocjonalne niedostosowania spowodowane wczesną traumą. Ale pomijając spustoszenia ubóstwa, które zagrażają zdrowiu i odmawiają możliwości edukacyjnych i ekonomicznych, te bardzo dzieci, które wcześnie uczyły się toalety, wydają się wyrastać na równie szczęśliwych i dobrze przystosowanych dorosłych, jak dzieci noszące pieluchy zostać.
Kontekst liczy się dla tego, co działa
Z motywacji ta praktyka może nawet nie być tak egzotyczna, jak mogłoby się wydawać czytelnikowi, który nie jest Bengijczykiem. W Stanach Zjednoczonych potrzeby kobiet w zakresie pracy mogą również dyktować harmonogramy korzystania z nocnika, aczkolwiek z późniejszymi terminami. Wiele ośrodków opieki dziennej przyjmuje tylko dzieci, które są w pełni przyuczone do korzystania z nocnika. Jeśli pracującej matce brakuje zarówno opieki dziennej w domu, jak i krewnych opiekuńczych, może gorączkowo pracować, aby: nocnik malucha tak szybko, jak to możliwe, aby mogła wrócić do pełnoetatowej płatnej pracy.
W przypadku mam pozostających w domu lub mam pracujących, które mają krewnych w pobliżu, którzy opiekują się swoim dzieckiem, różne sytuacje życiowe mogą dyktować decyzje dotyczące korzystania z toalety. Na przykład na terytoriach palestyńskich wiele kobiet zaczyna naukę korzystania z toalety około 14-15 miesięcy. Mogą zacząć wcześnie, ponieważ nie pracują poza domem, więc mają czas. Z drugiej strony, palestyńska kobieta pracująca może zacząć naukę korzystania z toalety później, może w wieku około dwóch lat. W tym przypadku kobiety z dalszej rodziny („hamula”) zajmowałyby się dzieckiem, podczas gdy matka pracowała, więc żadna zasada opieki dziennej nie wymusza wczesnego uczenia się toalety.
Kiedy przyjrzymy się lokalnemu kontekstowi codziennego życia ludzi, pozornie egzotyczne, a nawet obraźliwe praktyki – rozdwojone spodnie, niemowlęta lewatywa – nagle wydają się o wiele mniej takie. Otwarcie umysłów zaniepokojonych świeżo upieczonych rodziców na „inne” sposoby wychowywania dzieci może złagodzić obawy, że jeśli nie „postąpią właściwie”, ich dzieci będą skazane na zagładę. Poprzez badanie porównawczych zwyczajów komunalnych, a także wielu innych praktyk rodzicielskich, jasne jest, że istnieje wiele „właściwych sposobów” wychowywania dziecka.
