Najlepsze zajęcia dla jednolatków to te, które zachęcają stymulacja sensoryczna. W wieku 1 lat dzieci dopiero zaczynają być świadomi siebie i swojego najbliższego otoczenia, które odkrywają wraz ze zwiększonym ruchem sensorycznym. Popychany przez naturalną ciekawość, która sprzyja rozwój, 1-latki dotykają, patrzą, chwytają i oczywiście ssać na rzeczach znajdujących się w ich zasięgu, używając zmysłów, aby zrozumieć otaczający ich świat i wchodzić z nim w interakcję.
Jednolatki „budują wszystkie obszary rozwoju w tym samym czasie”, mówi Rebecca Parlakian, starszy dyrektor programów w organizacji non-profit Zero do trzech, który wspiera dobre samopoczucie i rozwój małych dzieci.Wyjaśnia więc, że ważne jest, aby zapewnić im zabawki i zajęcia, które wspierają te różne obszary rozwoju. Kilka ogólnych kategorii, o których należy pamiętać, według Parlakiana:
- Kolorowe przedmioty pomóż dzieciom rozwijać umiejętności wizualne.
- Bloki lub przedmioty do uchwycenia wspierać umiejętności motoryczne.
- Bezpieczne dla dziecka lusterka i książki na brzuszek zachęcać do rozwoju motoryki dużej.
- Instrumenty muzyczne lub sztaplowane pomóc dzieciom w rozwoju poznawczym.
- Książki planszowe, piosenki i rymy pomagają rozwijać umiejętności językowe.
Ogólna zasada, jeśli chodzi o zabawę dla rocznych dzieci, brzmi: „podstawowe jest lepsze”. Im więcej zabawka robi sama, tym mniej dziecko się uczy, mówi Parlakian. Przeprowadzając burzę mózgów na zabawki i zajęcia dla rocznego dziecka, zastanów się, jakie konkretne umiejętności próbuje rozwinąć. Zestaw kolorowych klocków, które dziecko może chwytać, uderzać i budować, na przykład, będzie na dłuższą metę bardziej korzystny niż pozytywka.
Portret naturalnej wielkości
Cele: Umiejętności motoryczne brutto, Zatrzymanie, Język
Potrzebne narzędzia: Wydrukuj zdjęcie
Jak grać: Wydrukuj zdjęcie dziecka w naturalnej wielkości i powieś je gdzieś na ścianie. Następnie poproś ich o zidentyfikowanie części ciała. Ta aktywność jest bardzo prosta i bezwysiłkowa, która dodaje zabawy do nauki. Stymuluje ich zdolności poznawcze, sprawdza ich zdolność koncentracji, a także wcześnie zachęca do samoidentyfikacji.
Ukryte zabawki w ryżu
Cele: Koordynacja ręka-oko, Umiejętności motoryczne, Umiejętności motoryczne brutto
Potrzebne narzędzia: Ryż, Miska, Słój Mason, Zabawki
Jak grać: Napełnij miskę niegotowanym ryżem i pozwól dziecku zanurzyć w niej ręce. Naturalnie dziecko ma tendencję do ściskania, podnoszenia i nalewania, napinając w ten sposób mięśnie dłoni. Ta aktywność sensoryczna jest przyjemniejsza dla jednolatków, jeśli masz zabawki ukryte na dnie: przekopywanie się przez miskę, aby odkryć, jakie zabawki są ukryte pod spodem, wzbudza ich podekscytowanie. Jeśli chcesz posunąć się trochę dalej, możesz kazać im wsypywać ryż do słoika za pomocą rąk, aż znajdą zabawkę.
Wyciskanie gąbki
Cele: hkoordynacja wzrokowo-oczna, FUmiejętności motoryczne, GUmiejętności motoryczne ross
Potrzebne narzędzia: 2 puste miski, gąbka, woda
Jak grać: Ustaw dwie miski obok siebie. Napełnij pierwszą miskę wodą i pozwól maluchowi namoczyć w niej gąbkę, a następnie wyciśnij wodę do pustej miski. Będą stymulowane przez strużkę wody podczas ściskania, a także jej ruch z miejsca na miejsce. Ta aktywność sensoryczna jest dobra dla 1-latków, aby wyćwiczyć swoją zręczność i ćwiczyć swoje umiejętności motoryczne. Na koniec tego ćwiczenia możesz zakończyć lekcją: jak posprzątać po rozlaniu.
Tekturowy tunel
Cele: mpiec, GUmiejętności motoryczne ross
Potrzebne narzędzia: Ckartonowe pudełko
Jak grać: Losowe pudełka, w których przychodzą twoje zamówienia, mogą być teraz dobrze wykorzystane. Przekształć duże kartonowe pudło w tunel do czołgania dla dzieci. Po prostu przymocuj pudełko do podłogi i gotowe. Możesz urozmaicić tę aktywność, wieszając skarpetki lub chowając zabawki, które dziecko może odkrywać podczas czołgania się (Drzewo Wyobraźni ma dobre instrukcje). Ta aktywność doskonale nadaje się do rozwijania ich zmysłu eksploracji, a także umiejętności motorycznych.
Sortowanie piłek
Cele: hkoordynacja wzrokowa, Fine Umiejętności motoryczne
Potrzebne narzędzia: Tdwa kręgle, piłki tenisowe
Jak grać: Sortowanie kulek za pomocą łyżki to świetna aktywność sensoryczna dla 1-latków, która pomaga poprawić koordynację wzrokowo-ruchową. Napełnij miskę kolorowymi kulkami i poproś dzieci, aby przenosiły je jedna po drugiej do pustej miski. Aby urozmaicić tę aktywność, możesz użyć kolorowych kulek i poprosić dziecko o przeniesienie ich do pasujących kolorowych misek. Ta dodatkowa aktywność identyfikacyjna jest wielką zaletą dla rozwoju przedszkolnego Twojego dziecka.
Świnka skarbonka
Cele: Koordynacja ręka-oko, Umiejętności motoryczne
Potrzebne narzędzia: Świnka skarbonka, Monety Duża Miska
Jak grać: Znasz te wszystkie przypadkowe zmiany, których nigdy nie możesz się pozbyć? Użyj go, aby stworzyć aktywność dla swojego rocznego dziecka, która pobudzi jego zmysł wzroku, słuchu, dotyku i zdolności motoryczne. Zbierz monety do miski i pozwól swojemu rocznemu dziecku bawić się monetami, a następnie wrzuć je kawałek po kawałku do skarbonki. Kiedy skończą, możesz opróżnić skarbonkę, a oni mogą to zrobić ponownie.
Kontakt kolaż papieru
Cele: hkoordynacja wzrokowa, Umiejętności motoryczne, Umiejętności poznawcze
Potrzebne narzędzia: Papier kontaktowy, Goła ściana
Jak grać: Kolaż z papieru kontaktowego to świetny sposób na pobudzenie kreatywności i ciekawości, które napędzają dzieci w tym wieku, i jest prostym i przyjemnym sposobem na spędzenie czasu. Zdobądź papier kontaktowy w czterech do pięciu różnych kolorach, wytnij kawałki, a następnie poproś rocznego dziecka o wyciągnięcie każdego kawałka i przyklejenie go do ściany. Ta aktywność jest szczególnie ekscytująca, ponieważ skupia się na czterech głównych obszarach rozwoju jednocześnie: wizualne, fizyczne, poznawcze i językowe (o ile słuchają i przetwarzają proste) instrukcje).
Aportować
Cel: Umiejętności motoryczne brutto, Zrozumienie
Potrzebne narzędzia: Przedmioty w domu
Jak grać: Nigdy nie jest za wcześnie, aby nauczyć dziecko wykonywania prostych instrukcji. Dobra gra polegająca na aportowaniu uczy dzieci, jak wykonywać zadania, jednocześnie stymulując ich zmysły. Jest ukierunkowany na rozumienie, język, dużą i małą motorykę. Poproś rocznego dziecka, aby przyniósł przedmioty z Twojego domu (w zasięgu Twojego wzroku) i nagrodź je „yay” i uśmiechem, uściskiem lub przybiciem piątki dziecku, gdy pomyślnie je odzyska.
Zajęta tablica
Cele: Umiejętności motoryczne, Zatrzymanie, Identyfikacja
Potrzebne narzędzia: Tablica korkowa, Różne przedmioty
Jak grać: Rodzice ogólnie zgadzają się, że ich dzieci uwielbiają ruchliwe deski. Nie jest to zaskakujące, ponieważ roczne dzieci są znane z energicznych zrywów, a także z tendencji do chwytania i ciągnięcia wszystkiego swoim zasięgiem. Ruchliwa deska idealnie radzi sobie z koordynacją ruchową rocznych dzieci. Możesz również poprosić ich o zidentyfikowanie elementów na tablicy, aby przetestować i wyszkolić ich zdolności zatrzymywania. Do ruchliwej tablicy można przymocować wszystko, począwszy od uchwytów szuflad, kluczy, lampek pop, lin, starych zabawek, malowanych rurek PCV. Zasada jest prosta. Niech to będzie zabawne. Zajmij to.
Tajemnicze pudełko z tkaniny
Cele: Umiejętności motoryczne, Zatrzymanie, Identyfikacja
Potrzebne narzędzia: Pudełko chusteczek, Skrawki tkanin
Jak grać: Kto nie lubi niespodzianek? Zdecydowanie nie twój roczny. Wypełnij stare pudełko na chusteczki skrawkami tkaniny i poproś dziecko, aby je wyjęło. Ta aktywność to zabawny i pozbawiony bałaganu sposób na wspieranie zdolności poznawczych i fizycznych Twojego dziecka. Będą podekscytowani, gdy wyciągną z pudełka tkaniny w różnych kolorach. Aby dodać więcej pikanterii tej aktywności, niech próbują zidentyfikować kolory podczas ich wyciągania.
