Broń dla dzieci: powody, dla których chłopcy uwielbiają bawić się bronią

Nie ma nic szczególnie niebezpiecznego w dzieciaku, który udaje, że ma pistolet w jego ręce. I udawaj grę z bronią nie przewiduje, czy dziecko rzeczywiście zainteresuje się bronią palną jako dorosły. Parzysty Nerf arsenały i pistolety dla dzieci są słabymi predyktorami przyszłych zachowań, co oznacza, że ​​zwolennicy kontroli fałszywej broni walczą mniej lub bardziej retorycznie. Gra bronią jest, jak szybko wskazuje psycholog dr Marjorie Sanfilippo z Uniwersytetu Eckard. Po prostu inny rodzaj zabawy. Ale tylko dlatego, że strzelanina nie jest psychologicznie predykcyjna, nie oznacza, że ​​nie jest niebezpieczna. W Ameryce, gdzie wypadki z bronią prawie codziennie zabijają dzieci, a przemoc z użyciem broni wśród młodych ludzi rośnie, tak właśnie jest.

Badania Sanfilippo wykazały, że dzieci, które udają, że bawią się bronią, choć same w sobie nie są niebezpieczne, pokazują, jak bardzo pociągają je te symbole władzy i kontroli. A chłopcy są szczególnie narażeni. „Psycholodzy ewolucyjni będą argumentować, że od zarania dziejów chłopcy byli myśliwymi i zbieraczami, obrońcami i dominującymi”, mówi Sanfilippo. „Próbować walczyć, to prawdopodobnie przegrana bitwa”. Broń jest narzędziem polowania i ochrony, a chłopców przyciąga do niej instynkt tak stary jak czas. Kiedyś były to kije jak miecze. Teraz to kije jak pistolety.

Poza tym mały chłopiec żyje w świecie pełnym mężczyzn dzierżących broń. Niezależnie od tego, czy są to miotacze ławek ławkowych z Gwiezdnych Wojen, czy też potężna siła ognia w strzelankach pierwszoosobowych, trzymanie plastikowego pistoletu w dłoni sprawia, że ​​dziecko czuje się duże i niepokonane. Nagle są w stanie chronić świat, tak jak tata chroni mamę, a amerykańskie wojsko chroni Amerykę przed złymi kolesiami. Połącz to z ewolucyjnym nastawieniem na polowanie i ochronę.

Problem w tym, że ewolucja to bardzo powolny proces. Postęp technologii broni nie jest. A wiele dzieci woli bawić się prawdziwym pistoletem niż plastikowym zdzierkiem. „Więc daje im to narzędzie” – wyjaśnia Sanfilippo. „Nie muszą zamieniać patyka w broń, jeśli mają tam prawdziwą broń, którą mogą się bawić”. Problem pogłębia brak możliwości podejmowania wyższych decyzji wykonawczych u dzieci. „Ten sam pięciolatek, który 500 lat temu nie rozumiał śmierci, kiedy wymachiwał kijem, stał się tym samym pięciolatkiem, który celuje z broni i nie rozumie śmierci” – mówi Sanfilippo.

To w niczym nie pomaga wiele zabawkowych pistoletów wyglądają jak prawdziwe, więc można sobie wyobrazić, że niektóre dzieci są początkowo przyciągane do prawdziwej broni pod błędnym wrażeniem, że bawią się bardzo realistyczną zabawką. Jedno z badań Sanfilippo wykazało, że w przypadku realistycznych plastikowych faksymiliów jedynym sposobem, w jaki dzieci mogą naprawdę odróżnić zabawkowy pistolet od prawdziwego pistoletu, jest waga, kiedy go podnoszą. „Ale zanim go podchwycą, już narażają się na niebezpieczeństwo” – mówi. „Myślę, że łatwiej jest powiedzieć dziecku: „Jeśli jest czarne lub brązowe, nie dotykaj go”.

Wszystko to sprawia, że ​​umieszczanie dzieci i broni w pobliżu jest niezwykle niebezpieczne. A badania Sanfilippo sugerują, że nie ma zbyt wiele do złagodzenia tego niebezpieczeństwa poza upewnieniem się, że nigdy nie będą w tym samym miejscu w tym samym czasie. „Kursy bezpieczeństwa broni są dość nieskuteczne”, mówi. „A niebezpieczeństwo tego typu programów polega na tym, że sprawiają, że rodzice są bardziej samozadowoleni”. Jedno z jej studiów losowo umieszczeni dzieci na zajęciach z nauki broni, które ukończyły przed umieszczeniem ich w pokoju z pistolet. Odkryła, że ​​dzieci, które brały udział w zajęciach, były: nie mniej prawdopodobne niż inne dzieci, aby uniknąć zabawy z bronią.

Konkluzja? Dzieci są naturalnie – a może ewolucyjnie – pociągane do broni. Edukacja i ostrzeżenia nie mogą z tym walczyć. Co oznacza, że ​​ostatecznie to rodzic jest odpowiedzialny za trzymanie broni z dala od rąk dziecka.

„Trzymajcie prawdziwą broń z dala od was, dzieci”, mówi. "Okres."